教育最新K122017-2018学年高二语文上学期第一次联考(9月)试题(含解析)

小学+初中+高中

9. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A. 或嗤玠以非百里之才/价答曰/吾委输课最不后/列城除残去暴/奸吏局踏/若谓其不能自润/脂膏/则如来命/以为不达从政/吾未服也/

B. 或嗤玠以非百里之才/玠答曰/吾委输课最/不后列城/除残去暴/奸吏局踏/若谓其不能自润脂膏/则如来命/以为不达从政/吾未服也/

C. 或嗤玠/以非百里之才渐答曰/吾委输课最/不后列城/除残去暴/奸吏局蹐/若谓其不能自润脂膏/则如来命/以为不达从政/吾未服也/

D. 或嗤玠/以非百里之才/扮答曰/吾委输课最不后/列城除残去暴/奸吏局蹐/若谓其不能自润脂膏/则如来命/以为不达/从政吾未服也/

10. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A. 褚玠有才士器度。他打小就为人所称誉，长大后，仪容风采甚好，善于应对，博学能文，词义典雅，不喜好艳丽绮靡的文风格调。

B. 褚玠廉洁奉公。他在山阴县令任上因被诬陷免官，竟然没钱回京，只好留下靠种蔬菜自给，幸得皇太子书信并恩賜粟米，才得返京。

C. 褚玠擅长骑马射箭。他曾跟随司空侯安都在徐州外出打猎，遇到猛兽，褚玠张弓射箭，一连两发都从野兽口中射入，直入腹中。

D. 褚玠刚毅耿直。他敢于鞭打仗势横行乡里、无恶不作的富民陈信的父亲陈显文，并在担任御史中丞时赢得直筒子脾气的赞誉。

11. 阅读材料中画横线的句子和教材中的文言句子翻译成现代汉语。 (1)县民张次的、王休达等与诸猾吏贿赂通奸，全丁大户，类多隐没。 (2)若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉？ 【答案】7. D 8. A 9. B 10. D

11. （1）山阴县民张次的、王休达等人贿赂奸诈狡猾的官吏，奸吏们互相勾结，把丁口多的大户都隐匿起来，(不缴纳国家的赋税)。（ 关键词“通奸”“全丁”“隐没”）（2）至于顺应宇宙万物的本性，把握六气的变化，遨游于无穷无尽的境界，他们还凭借什么呢？（关键词“正”“辩”“无穷”“恶”） 【解析】

7. 试题分析：本题考查文言实词的意义和用法。作答时要将文言实词带入原句甚至是原文的具体语境中进行推断，D 项“信后因义达谮玠”，意思是“陈信后来通过曹义达诬告褚玠”，所以，“谮”应为“诬告”。 小学+初中+高中

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8. 试题分析：本题考查文言虚词的意义和用法。A项，均为修饰连词。B项，介词、因为/介词、用，凭借。C项，介词、被/动词、成为。D项，代词、这件事/助词，用在主谓之间，取消句子独立性。

9. 试题分析：本题考查文言文断句的能力。首先要细读所给文段，明确了解文意，然后根据文意进行判断，其中注意结合文言文行文的习惯，也可借助标志词。本句中注意根据一些名词，如“玠”“百里之才”“奸吏”等即可作出判断。

点睛：文言断句的基本要求，即应该做到点断后的字句都能讲得通，如果有的句子讲不通，那就可能有断句错误的地方；做到点断后的每一句话的内容都符合情理、符合逻辑。断句的前提：多读文段，增强语感。

10. 试题分析：本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。D项，“仗势横行乡里、无恶不作的”应是陈信的父亲陈显文，此处张冠李戴。“直绳”解释有错，应为“执法公正”的意思。

11. 试题分析：本题考查文言文翻译，一般以直译为主，意译为辅，并翻译出句子的关键词，即得分点。每句的得分点为（1）“通奸”，互相勾结；“全丁”，丁口多；“隐没”，隐匿。（2）“正”，本性、规律；“辩”，变化；“无穷”，无穷无尽的境界；“恶”，什么。 参考译文:

褚玠，字温理，是河南阳翟人。九岁时父亲去世，由叔父骠骑将军从事褚随将他养大。褚玠小时候就为人所称誉，前辈大多称赞他有才士器度。他长大后，仪容风采甚好，善于应对，博学能文，词义典雅，不喜好艳丽绮靡的格调。他最开始被任命为王府法曹参军，后转任外兵参军、记室参军。迁任太子庶子、中书侍郎。

陈宣帝太建中，山阴县多豪强奸民，前后几任县令都因贪赃罪被罢免。陈宣帝颇为忧虑，对中书舍人蔡景历说：“会稽山阴是个大县，但很久没有一个好县令，你在文士之中，考虑一下适于担任此职的人。”蔡景历说：“褚玠廉洁俭朴，而且有才干，不知他能否入选？”陈宣帝说：“很好，你说的正与我的想法相同。”于是任命褚玠为戎昭将军、山阴令。山阴县民张次的、王休达等人贿赂奸诈狡猾的官吏，奸吏们互相勾结，把丁口多的大户都隐匿起来，(不缴纳国家的赋税)。褚玠就将张次的等人关押起来，将情况向尚书台汇报。陈宣帝下手诏加以慰劳，并派遣使者帮助褚玠进行检查，共检出军民八百余户。

当时舍人曹义达正受到陈宣帝的宠信，山阴县民陈信家中财产甚多，他用钱财贿赂、巴结曹义达，陈信的父亲陈显文仗势横行乡里，无恶不作。褚玠就派遣使者捉住陈显文，打他一百皮鞭，于是县中官吏与百姓都吓得两腿发抖，无人再敢触犯法令。陈信后来通过曹义达小学+初中+高中

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诬告褚玠，褚玠竟因此而被罢免。褚玠在山阴任职一年余，只是花用自己的俸禄，被免职后，没钱返回京都，就留在山阴县境内，种疏菜以自给。有人讥讽褚玠的才干不能担任县令，褚玠回答说：“我输送租税，不比其它县少，而且除去贪残暴虐之人，使奸吏心惊胆战。如果说不能搜刮民脂民膏，以供自己享用，则确实如您所讲的；如果说我不懂从政之道，我不服气。”当时人认为的确如此。皇太子陈叔宝知道褚玠没有钱返回京城，亲自写信给他，并赐给粟米二百斛，于是褚玠才得返京。太子喜爱褚玠的文辞，命令他入直殿省。太建十年，任命褚玠为电威将军、仁威将军淮南王长史。

褚玠为人刚毅，有胆量决断，又善于骑射。他曾跟随司空侯安都在徐州外出打猎，遇到猛兽，褚玠张弓射箭，一连两发都从野兽口中射入，直入腹中，野兽很快就死了。到他担任御史中丞时，很有执法公正的赞誉。自从梁末丧乱，朝廷典章制度废弛，执法的官员因循守旧，不加改动，褚玠正要大加改革，制订条例，只列出纲要，而未编撰完成，故不列在后。他去世后，太子亲自为他制作碑铭，以表达对故旧的情感。

第II卷非选择题

三、古诗文阅读

阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

酒楼秋望 华岳

西风吹客上阑干，万里无云宇宙宽。 秋水碧连天一片，暮霞红映日三竿。 花摇舞帽枝犹软，酒入诗肠句不寒。 古往今来恨多少，一时收拾付杯盘。

【注】①华岳：字子西，别号翠微，贵池（今属安徽）人，生逢南宋王朝危而将亡之际。②阑干：此处指酒楼。

12. 本诗标题是“酒楼秋望”，诗人“望”到了什么？请简要概括。 13. 本诗综合运用了多种表现手法，请找出来并进行简要分析。

【答案】12. ①天朗气清，万里无云；②水天相连，水天一碧；③暮霞映日，日映霞红；④花姿摇曳，舞姿翩跹。

13. ①以乐景写哀情。第五句写酒楼情事，“花摇舞帽”是花姿，也是舞姿；“枝”是花枝，也是腰肢，语带双关。花与舞融为一体，“摇”“软”写出婀娜神态和旖旎风光。抒发了寄意恢复、感时忧国的愤激之情。②反语。末句承上句而来，表面上写用“杯盘”盛起遗“恨”，小学+初中+高中

①

①

小学+初中+高中

实际上是愤激之词，表达作者感于国运多艰、却报国无路、只好借酒浇愁的怅惘之情。③比拟。首句一“吹”字，写活了“西风”，活化“西风”和人的关系。秋高气爽，西风急催客人登楼远眺，极目骋怀。为下文抒发国运多舛之哀情做铺衬。 【解析】

12. 试题分析：本题考查诗歌的形象。前两联描写了西风、远天、秋水、暮霞、红日等意象，勾勒出天朗气清、辽阔浩远、水天一碧、生气盎然的意境。颔联诗人先写秋水碧波荡漾，再写映日红霞，颈联“花摇舞帽枝尤软”，“摇”：写花枝随风摇摆，好像人在舞动着帽子；“软”写枝条如腰肢般格外柔软。“摇”“软”二字融花与舞为一体，写出了婀娜神态和旖旎风光。

13. 试题分析：本题考查诗歌的表现手法。颔联写景抒情，诗人先写秋水碧波荡漾，再写映日红霞，从全诗看，以乐景写哀情，表达诗人内心的愁苦之情。颈联“花摇舞帽枝尤软，酒入诗肠句不寒。”以乐景写哀情，歌舞之软反而更增“恨多少”的感慨，衬托出诗人感时忧国之心情。尾联“古往今来多少恨，一时收拾付杯盘。”前半句直抒胸臆，将个人感情融入古往今来的历史之中，拓宽了情感的深度和广度。后半句运用反语的手法，写诗人表面上姑且将心中的忧愤之情交付给菜盘和酒杯，实则是愤激之语，感情更加激越。

点睛：答此类题型的方法如下：①掌握常用的表现手法，表现手法，也就是艺术手法，即表达技巧，作家、艺术家在创作中所运用的各种具体的表现方法。表现手法从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式。分析文学作品的表现手法应从以下四方面考虑：表达方式—叙事，议论，描写（细节、动静、虚实、正侧、白描、场景、衬托），抒情（直抒胸臆、间接抒情）；修辞手法—比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问和反问等；写作手法—渲染、烘托、对比、衬托、象征、联想、想象、比兴、化用典故、托物言志、借古讽今以及情景关系（触景生情、以情驭景、情景交融、乐景衬哀情、哀景衬哀情）；结构技巧—抑扬、卒章显志。②明确诗中使用了什么表现手法。③结合诗句阐释是如何使用这种表手法的。④阐明此种表现手法的表达效果即对塑造人物形象，表情达意的作用。

14. 补写出下列句子中的空缺部分。

(1)陶渊明《归去来兮辞》中写天色己晚，作者还手抚孤松不愿离去，借孤松以咏怀，表现自己卓然独立坚贞气节的两句是“________，________”。

(2)王勃《滕王阁序》中“________，________”两句描写山光水色，被人誉为“写尽九月之景”。 小学+初中+高中