新青岛版小学数学三年级上册_优质课公开课教案设计

观察情境图——搜索信息——提出问题——探究交流过程与方法 ——获得新知——拓展应用 情感态度价 感受数学与生活的联系。 值观 教学重难点 教具准备 能结合生活尝试估计出物品的大体质量 秤、生活实物 通过克和千克的大小比较、适当重量单位的填写，以及教法与学法设计 结合所学质量单位知识解决生活问题，加深对克和千克的认识，增强与生活的联系性。 教学环节 教 同学们，你们想知道自己的小组合作称一称组与 体重吗？（激发学生的学习中成员的体重。 学 兴趣）怎样知道我们的体重的 一、导课复习 呢？ 过 程 学生把学到的知识用于实际设生活） 计 你还知道哪些秤？（知识拓认识体秤，简单介绍。（引导 教师活动预设 学生活动预设 修订 展，激发兴趣） 1、自主练习P8—10 部分内思考解答 容 仔细观察图中所提练习比较克与千克之间的大供的信息“每千克小 2、补充：填合适的单位 1） 小兰体重32（ ） 1元，每人限买1千克”——同位合作解答（2）问，集 二、巩固练习 2） 一个鸡蛋重50（ ） 考体交流 察学生对质量单位的把握 小组内交流，每组3） 2瓶矿泉水重约（ ） 派代表，全班交流。 4） 7粒黄豆约重（ ） 3、自主练习P8—11 自主练习P8—8 独立完成，注意质量引导学生看图，明确“2元/单位的字母表示 千克”所指示的意思。 薯片 薯片 小组交流、汇报总 200g 150g 结 三、拓展延伸 2.5元 2.5元 你会买哪种，为什么？ 找一找周围还有哪些物品的重量大约是1千四、作业布置 克？ 板书 设计 教通过练习，学生对三个质量单位有了更深刻的理解，但这还不能够达学到熟练运用的目的。必须加强学生的平日运用，只有密切联系生活实反际，才能够帮助学生进一步理解它们。 思

三年级数学上册第一单元课时教案设计（范本）

备课教师：王艳辉 单位：滨北韩豁小学 备课时间：2007年09月15日 教学内容 三年级数学第一单元“动物趣闻” 我学会了吗和综合练 习 课 时 第4课时 1. 进一步理解吨、千克、克的含义，能熟练地进行简单的换算。 知识与能力 2. 能根据实际情况选择合适的重量单位。 教学目3. 能综合运用所学的知识解决一些实际问题。 观察情境图——搜索信息——提出问题——探究分析——过程与方法 标 拓展延伸 情感态度价 感受数学与生活的联系 值观 教学重难点 教具准备 能运用质量单位之间的关系解决情境问题。 情境图、实物 通过一个崭新的情境图，让学生能综合运用本单元所学的教法与学法设克、千克、吨的有关知识解决实际问题。这部分内容的学计 习以学生自学为主，教师辅助指导，也由此检测出学生学生中的不足加以强化。 教 教学环节 教师活动预设 学生活动预设 修订 与 一、引导复这两天我们一起学习回顾交流汇报关于克、千克、