人教版初中化学各章节知识点填空和归纳总结（非常全面）

②列式和求解过程中已知量都要带单位；

③按要求保留小数位数，未指明时，一般保留至小数2位。 5、简明地写出答。 三、注意：

1、反应物或生成物不纯时，必须乘以纯度。

2、若反应物中无气体，而生成物中有气体时，反应前后混合物的质量差就是气体质量，再

用气体质量作为已知量来求未知量。

第六单元 碳和碳的化合物 课题1 金刚石、石墨、C60

一、碳的单质

1、金刚石：物理性质：______ ______ _______。 用途：_______、________、_______。

2、石墨：物理性质：深灰色、不透明、很软、能______、有______性。 用 途：作_____、电极、_____。

注意：含石墨晶体的还有木炭、焦炭、活性炭、炭黑，均为混合物。 3、C60 由_______分子构成，很稳定，应用于材料科学，超导体。 4、注意：

a:碳元素组成的单质有金刚石、石墨、C60 ，其中金刚石、石墨是由碳原子构成的。C60是

由分子构成的。

b: 金刚石、石墨、C60的化学性质_________；物理性质_______，物理性质不同的原因是

________________。

c:木炭与活性炭有________性，可吸附色素、毒气、异味。 高温

d：石墨 ====== 金刚石。该变化属于化学变化。

二、碳的化学性质

1、常温下很稳定。稳定性属于________性质。

2、可燃性：________________（氧气充足） __________________ （氧气不足） 3、还原性：3C + 2Fe2O3 _____________________ C + CuO _________________________ ◆木炭还原氧化铜实验 ① 现象：______色粉末变为_____色，石灰水变______。 ② 实验结束时，要先将____________，再停止加热,以防止______________________________。

③ 同时要防止_______________,将生成的铜氧化。 4、（1）氧化反应：物质与__________发生的反应叫氧化反应。

还原反应：含氧化合物中的___________的反应叫还原反应。

（2）反应中夺取氧的物质具有__________，是___________剂，发生________反应。 反应中失氧的物质具有_________性，是__________剂，发生_______反应。 （3）常见还原剂：木炭、一氧化碳、氢气 三、碳的用途：作燃料、冶炼金属。

课题2 二氧化碳制取的研究

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一、CO2的实验室制法

1、药品：___________、________________。

2、原理：_____________________________________（复分解反应）

3、发生装置要点：长颈漏斗下端管口要伸入液面_______；导气管伸出橡皮塞少许。 收集装置要点：只能用_______法收集。

◆排空气法收集气体时导管末端要伸入集气瓶_________。 ◆不能用排水法收集的原因是________________________。 4、步骤：

(1) 连接装置，检查气密性；

教材P115图6-12发生装置气密性的检查方法：_____________________________________。 (2) 装入药品，先加固体，再加液体。 (3) 收集气体.

5、检验CO2的存在：__________________________________，则证明是CO2。 检验CO2是否收集满：____________________________________，则集满。 注意：

(1)制取CO2不用浓盐酸,因为浓盐酸有________________________________使制的CO2不纯。 (2)制取CO2不用硫酸，因为______________________________________，阻止反应继续进行。 (3)制取CO2不用Na2CO3，因为___________________，不易控制。

(4)Ca(OH)2的名称：化学名称: _______________。 俗 名: 熟石灰、消石灰 Ca(OH)2的水溶液叫_________________。

(5) 实验室制取气体的发生装置由反应物的状态和反应条件决定。 ① 固体与固体加热则与氯酸钾制氧的发生装置相同。

② 固体与液体不加热则与过氧化氢制氧的发生装置相同。 高温

二、CO2的工业制法： CaCO3===CaO + CO2↑（分解反应）

注意：CaO的俗名：生石灰。CaO能与H2O反应，且放出大量的热。 反应方程式为：CaO + H2O == Ca(OH)2 三、CO32-的检验：

试剂：稀盐酸、澄清石灰水。

现象：取被检验的物质加入盐酸，若有气泡产生，该气体能使澄清石灰石变浑浊，则证明含

有CO32-离子。

课题3 二氧碳和一氧化碳

一、二氧化碳

1、物理性质：无色、无味、密度比空气______、______溶于水、干冰能升华。 2、化学性质

（1）一般情况下，________燃烧，_______燃烧。

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（2） ______________________________(化学方程式)（CO2使石蕊试液变红的反应） _________________________(化学方程式)（加热上述变红的溶液，溶液由红变紫的反应） （3） ______________________________(化学方程式) （CO2使石灰水变浑浊的反应） CO2 + 2NaOH == Na2CO3+ H2O （用NaOH溶液吸收CO2的反应）

（4）______________________________(化学方程式)CO2转化为CO的反应、吸热） 3、CO2的用途: ①干冰可作制冷剂和人工降雨剂。②________________________ ③______________。 ④ 植物光合作用的原料。 ⑤化工原料。 4、温室效应：

造成温室效应的气体：______ 、_______、________、 氟氯代烷等。 防止措施：①用清洁能源代替化石燃料；②植树造林，禁止乱砍滥伐。

5、注意：CO2灭火的原因：①___________、②不能支持燃烧、③密度___________。 二、一氧化碳

1、物理性质:无色、无味、_______溶于水、密度比空气_________。 注意：CO只能用_________法收集，不能用排_________法收集。 2、化学性质：

(1) 可燃性：______________________________(化学方程式) (蓝色火焰)

(2) 毒性。煤气中毒的原因:一氧化碳与人体中的____________结合，使___________不能很好地与氧气结合，造成人体___________ 。 注意：

①冬天用煤火取暖时，一定要装烟囱，并且注意通风。

②家用煤气（含一氧化碳）发生泄漏时，应该立即关闭阀门、开窗通风；一定不能_____、开灯、________。 (3) 还原性：______________________________(化学方程式)(该反应可用于除去CO2中CO ) 注意：

①该实验开始时，要先通CO再加热，以防________。

②该实验结束时，要先停止加热，试管冷却后，再停止通CO，以防________________。 ③ 尾气中CO的必须处理，防止污染空气处理方法：点燃或用气球收集。 3、用途： ①作燃料。 ② 冶炼金属。 4、注意：

（1）除去CO2中的CO的方法：将混合气体通过灼热的CuO。 （化学反应方程式：______________________________）

（2）除去CO中的CO2的方法：将混合气体通过澄清石灰水或NaOH溶液。 （化学反应方程式：______________________________）

（3）除去混合气体中的 O2的方法：将混合气体通过灼热的Cu网。 （化学反应方程式：______________________________ ） （4）具有还原性的物质有：H2 、__________、________。

第七单元 燃料及其利用

课题1 燃烧与灭火

一、燃烧的条件

1、燃烧的概念：可燃物与_______发生的一种发光、放热的剧烈的______反应。 反应物 现象 本质

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2、燃烧的条件：① __________。②________（或空气）。③__________________。 注意：燃烧的三个条件缺一不可；可燃物___________是不可改变的。 二、灭火的原理：

1、清除可燃物或将可燃物与其他物品隔离。 2、____________________（或空气）。 3、__________________________。 注意：

1、灭火的三种原理，任何一种均可灭火。 2、教材P130页上活动与探究（灭火器原理）：其中小试管内为浓盐酸，吸滤瓶内为浓Na2CO3

溶液，两者不能调。反应方程式为：

Na2CO3+ 2HCl == 2NaCl + H2O + CO2↑ 3、常见灭火器：

①干粉灭火器：用于扑灭一般失火及油、气燃烧引起的火灾。 ②二氧化碳灭火器。扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器着火。

③水基型灭火器：用于扑灭非水溶性可燃性液体引起的火灾及棉布、木材等的失火。 练习：向燃着的木炭上浇少量水，火苗比原来更高，而泼一大盆水，火苗熄灭，为什么？ 答：因为少量水与木炭反应产生了可燃性气体H2和CO，所以火苗更高；而泼一大盆水时，

则把温度降到了木炭的着火点以下，同时，产生的水蒸气隔绝了空气，所以熄灭。

练习：着火的森林中，砍出隔离带的目的：_________________________。 练习：用水灭火的原理：_________________________________________。 三、易燃物和易爆物的安全知识

1、爆炸的条件：可燃物在____________________急速燃烧。

爆炸的原因：聚集大量的热，使气体______________，引起爆炸。

2、油库、面粉加工厂、纺织厂、煤矿的矿井内，标有“严禁烟火”的目的：

___________________________________

3、爆炸有物理爆炸（如气球爆炸、锅炉爆炸）和化学爆炸（如瓦斯爆炸）之分。

课题2 燃料的合理利用与开发

一、化学反应中的能量变化。

1、化学反应中伴随着________变化,通常表现为________变化。

大部分反应放热：如：所有的_______反应、金属与酸的反应、_________反应等。 部分反应吸热：如：需要持续不断加热才能发生的反应，都为________反应。

判断方法:反应条件为“△”或“高温”的。如木炭与二氧化碳、碳酸钙高温分解等反应。 2、人类对能量的利用

生活燃料的利用、利用爆炸产生的能量、利用食物在体内反应放出的能量等。 二、化石燃料的利用

化石燃料包括：______、_______、天然气。均为________物，都是不可________。 1、煤：主要含碳元素；称为 “__________-”。

煤的干馏：将煤隔绝空气加强热；干馏属于____________变化。

“煤气”的主要成分：H2、_______、_______。煤气中毒就是______中毒。 区别水煤气的成分：____、_____。

2、石油：主要含_____、______元素；称为“_________”。

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