一二年级文明礼仪教案

活动（二）在餐桌上 同学们，在用餐时除了注意营养以外，我们还应该注意什么问题呢？

出示图片：请同学们看一看图中的小朋友在吃饭时哪些行为是文明的，哪些是不好的？

学生回答，教师给予适当点评，进一步明确学生的认识。

教学总结：同学们，通过今天的学习，我们了解了一些营养学的有关知识，知道了一日三餐应怎样搭配才能有助于我们的生长发育，有助于我们的健康成长，另外还要注意在吃出营养的同时要吃出文明。 教学反思：

第十一课 尊老爱幼 教学目的：

1、 让学生从“自我”中走出来，知道要尊敬老人，关心、爱护小孩。 2、懂得尊老爱幼是一种美德，并做一个尊老爱幼的好学生。 活动重点：

让学生通过观看小品表演，讨论尊敬老人，爱护小同学为什么会得到别人的称赞，知道尊老爱幼要从我们身边的小事做起。 教学过程：

（一）主持人导入主题

今天我们班会课的主题是“尊老爱幼从我做起”。说到如何尊老爱幼，我们听到过，看到过，也学到过，而且有的同学还做得很好，但是，

在我们身边还是有一些同学的一些做法，看法和我们所学到的，该做的很不一样。

下面请同学们观看一个小品《上课铃响的时候》。在看小品之前老师提一点小小的要求：请同学们边看边想一想，如果你们是那群孩子，你们会怎么做？

组织学生交流自己的看法。

(二)主持人：同学们都有自己的想法和看法，也都说得很好。现在请有共同看法的同学组成一组讨论一下，上台来演一演。

(三)主持人：同学们都说我们要爱护小同学，那么我们该怎么做呢？

(四)主持人：同学们都说得很好，老师相信你们会像自己说的一样去做，而且会做得更好 （五）结束语。

同学们这一节课，我们一起学习了如何尊老爱幼。同学们说得很好，相信你们会做得更好，你们一定会做一个人见人爱人夸的好孩子。 教学反思：

第十二课 学会合作

教学目的：

1、与人合作时，能听取别人意见，不固执己见。

2、与别人合作时，互相信任，互相支持，互相配合，互相帮助，。 教学过程：

（一）巧妙地导入新课，激发学生参与热情。

师：同学们，上课前我们先来听一首歌，请同学们认真领会歌词的意思，猜一猜我们这节课的主题是什么？ 播放歌曲《一根那个竹竿容易弯》 我们今天的主题是“学会合作”。

（二）创设自主学习空间，引导学生“自悟” 1、学习故事《天堂和地狱》。

2、（讨论）为什么在相同的环境下，会有天堂、地狱之分呢？ 3、同学们谈感想：地狱里的人只想到自己，他们贪婪、自私、狭隘。因而挨饿；天堂里的人开通、无私、知足、能合作起来，因而快乐。 （三）大话团结，体会团结的重要性。

一个人的能力是有限的，只有分工合作，发挥特长，才有利于共同目标的实现，只有真诚的合作才是真正的合作。 （四）联系实际，自主提问，合作探究。 怎样才能做到真诚的合作呢？ 1、小组讨论。 2、汇报交流。 3、谈经历、谈体会：

在现实生活中，我们有没有亲身经历过大家一起发扬团结协作精神的事例呢？能否跟大家讲一讲？

总结：三人省力，四人更轻松，众人团结紧，百事能成功。金银财宝不算真富，团结和睦才是幸福。劳动会给明天带来欢乐，团结会给明天带来胜利！ 教学反思：

第十三课 行走让路 教学目的：

1、认识文明行走就在我们身边，体会文明行走的重要性。 2、在日常生活中，自觉做到行走文明。 教学过程：

活动一：联系生活，故事导入

我们来听个《上学路上》的故事。看，这里有一位小朋友他正在马路上走来，我们一起来看一下。 一起说说怎样行走才是文明的？ 交流学习心得。

活动二：观看录像，讨论辨析

创设一个不文明行走的情景，引发碰撞。 播放录像（展现行走时的一些不文明行为） 讨论