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文言文阅读训练70篇

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  • 2025/5/2 22:00:44

1、解释:

①谓 ②引

③下 ④有间

⑤徐 ⑥故

2、翻译:

①然则射可至此乎?

②先生何以知之?

6.师于老马与蚁

管仲、隰朋从桓公伐孤竹,春往冬反,迷惑失道。管仲曰:“老马之智可用也。”乃放老马而随之,遂得道。行山中无水,隰朋曰:“蚁冬居山之阳,夏居山之阴,蚁壤寸而有水。”乃掘地,遂得水。以管仲之圣而隰朋之智,至其所不知,不难师于老马与蚁。今人不知以其愚心而师圣人之智,不亦过乎?

阅读训练

1、解释:

①从 ②反

③迷惑 ④放

⑤行 ⑥居

⑦圣

2、翻译:

今人不知以其愚心而师圣人之智,不亦过乎?

3、根据本文内容,请写出一个成语 ,

其含义是:

7.卖蒜老叟

南阳杨二相公精于拳术,每至演武场传授枪棒,观者如堵。一日,有卖蒜叟,咳嗽不绝声,旁睨而揶揄之。杨大怒,招叟至前,以拳打砖墙,陷入尺许,傲之曰:“叟能如是乎?”叟曰:“君能打墙,不能打人。”杨骂曰:“老奴能受我打乎?打死勿怨!”叟笑曰:“垂死之年,能以一死成君之名,死亦何怨!”老人自缚于树,解衣露腹。杨故取势于十步外,奋拳击之。老人寂然无声,但见杨双膝跪地,叩头曰:“晚生知罪矣。”拔其拳,已夹入老人腹中,坚不可出。哀求良久,老人鼓腹纵之,已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归,卒不肯告人姓氏。

阅读训练

1、解释:

①精 ②至

③绝 ④睨

⑤良久 ⑥负

2、翻译:

①观者如堵。

②叟能如是乎?

③杨故取势于十步外,奋拳击之。

8.王羲之爱鹅

王羲之性爱鹅。会稽(地名)有孤居姥,养一鹅善鸣,求市未得,遂携亲友命驾就观。姥闻羲之将至,烹以待之,羲之叹息弥日。

又山阴有一道士好养鹅。羲之往观焉,意甚悦,固求市之。道士云:“为写《道德经》当举群相赠耳。”羲之欣然写毕,笼鹅而归,甚以为乐,其任率如此。

阅读训练

1、解释:

①善 ②遂

③闻 ④好

2、翻译:

羲之欣然写毕,笼鹅而归,甚以为乐。

3、上文有两个“市”:“求市未得”中的“市”,它的词性是 ,意为 ;

“固求市之”中的“市”,它的词性是 ,意为 。

4、 王羲之性爱鹅,写鹅是他的人生寄寓。古今中外,有人生寄寓的名人事例还有很多,请试举一例。

示例:莲是周敦颐的人生寄寓。

名句:予独爱莲之出淤泥而不染。

9.华佗治病

佗行道,见一人病咽塞,嗜食而不得下,家人车载欲往就医。佗闻其呻吟,驻车前视,语之曰:“向来道边有卖饼家蒜齑大酢,从取三升饮之,病自当去。”即如佗言,立吐蛇一枚,县车边,欲造佗。佗尚未还,小儿戏门前,逆见,自相谓曰:“似逢我公,车边病是也。”疾者前入坐,见佗北壁县此蛇辈约以十数。

阅读训练

1、解释:

①塞 ②欲

③就 ④驻

⑤县 ⑥造

2、翻译:

①似逢我公,车边病是也。

②疾者前入坐,见佗北壁县此蛇辈约以十数。

10.薛谭学讴

薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归。秦青弗止,饯行于郊衢,抚节悲歌,声振林木,响遏行云。薛谭乃谢求反,终身不敢言归。

阅读训练

1、解释:

①穷 ②弗

2、翻译:

①自谓尽之,遂辞归。

②薛谭乃谢求反,终身不敢言归。

3、对“响遏行云”的意思理解正确的一项是( )

A.秦青的歌声太悲壮了。

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1、解释: ①谓 ②引 ③下 ④有间 ⑤徐 ⑥故 2、翻译: ①然则射可至此乎? ②先生何以知之?

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