七年级《我在社会中成长》教学设计

七年级《我在社会中成长》教学设计

第二课 我在社会中成长 【课时安排】 2课时

【知识点一】 我在社会中（Society） 【教学目的】

1．基础知识：社会的概念；社会与个人的关系；社会化过程的概念和发展阶段；人们生活的不同社会环境。 2．思想教育：

（1） 人是不能独立于社会而存在的，人与社会的关系是十分密切的。

（2） 培养青少年正确的人生观、处世观，使他们形成健康的心理状态，勇于面对困难。 3．能力培养：

（1） 继续培养学生的发散性思维，锻炼学生的口头表达能力。 （2） 培养学生的协作学习的能力。 【教学方法】

讨论法、图片观察法 【教学用具】

音像资料、幻灯片 【教学设计】

1．让学生用实例说明人与社会发展的关系。

2．让学生仔细阅读书上的图片，让学生了解社会发展的进程。 【重要单词】 family 家庭

school 学校 community 社区 media 媒体 stage 阶段 fate 命运 norm 规范 【板书设计】 一、社会的发展 二、社会与人 三、社会化 1．早期社会化阶段 2．继续社会化阶段 四、青少年阶段 1．家庭 2．学校 3．传媒

社区二、教材分析 1、内容概述

本课内容由“我在社会中”和“社会分工和角色”两部分构成。

第一部分首先要使学生明确“社会”的概念，这是了解历史、认识社会的前提。其次是使学生认识到个人与社会之间的密不可分的关系。每个人都是社会成员之一，都离不开社会这个大环境。现实中的个人无法脱离社会而生存个人的命运与社会的命运息息相关。从而使学生加深对社会的认识，增强社会参与意识。

社会具有不同分工，分工和协作促进了社会的发展。人们在社会中具有的身份和地位决定着他们的社会角色，中学生只有认识自己的社会角色，才能健康地成长。

2、重难点分析

（1）个人与社会的关系、青少年的成长与社会化的关系是本课重点也是难点。 ①把握个人与社会关系

第一，作为现实中的个体青少年不可避免要了解个人与社会的关系。在强调个性发展、个性独立的今天使学生意识到个人与社会的关系是非常必要的。

第二，在学习个人与社会关系时教材重点强调，个人的生存与发展，不管是衣食住行还是更高层次的精神文化追求等，都无一例外的依赖自己所处的社会。在明确了青少年与社会的关系后，要要使他们明白个人是无法离开社会而存在的。 ②青少年的成长与社会化的关系

第一，青少年是社会重要成员，肩负着国家的未来和希望。他们的成长离不开整个社会的关心和爱护，成长即社会化的过程。

第二，青少年的成长过程不仅是一个简单的生理发育成熟的过程，还包括心理成熟过程。

（2）社会分工与与社会发展的关系、中学生的社会角色是本课重点也是难点。 ①社会分工与与社会发展的关系

社会分工即各类社会成员在社会物质生产领域中从事不同的活动。社会分工是历史发展的产物。在古代社会有三次重大意义的分工，即农业与畜牧业的分离、手工业与农业的分离、商人阶级的出现。 ②中学生的社会角色

应使学生明白，人的成长只有学会适应自己所处的社会环境和社会角色，享受自己的权利，履行自己的义务，才能在不断的学习和实践中成长为一名合格的公民

【教学过程】

（复习旧课）社会文明发展的六个阶段？（前三个阶段要求用英语回答）

（新课教授）根据马克思的观点，人类社会应该分为原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会和共产主义社会。人类的发展和社会的进步是同时的，我们先来回忆一下原始社会的人，当时由于社会条件的恶劣和环境的决定，人们的寿命较短，这个我们在前面的

课上已经讲过了，人们为了生存必须生活在一起，共同劳动，共同分享果实。 （提问）那么，我们讲到现在，到底什么是社会呢？

社会——是由人群组成的，它是人们相互交往、相互作用的产物，是以共同的物质生产活动为基础而相互联系的人们的有机总体。

（提问）同学们看原始社会有没有这些特征呢？（有）

（提问）我们现在都讲物质文明、精神文明一起抓。那么，原始社会的人类生活有没有精神生活呢？（基本没有）

（师）当然，物质文明的发展离不开人类的辛勤劳动，可以说，任何一个文明的出现都是人类智慧的结晶。看书本彩图，思考课本上的问题：生活在太空站的人是否就是脱离社会而生存的？ （答）不是，略。

（师）你们说，人类是不是傻蛋，为什么不辞辛劳的创造物质文明，推动科技不断向前发展呢？他们自己有没有从中得到好处呢？（显然有） （提问）你能举出一些例子来说明吗？ 1．四大发明中的印刷术、纸、火药、指南针 2．蒸汽机的改良 3．电的发现

4．电脑的发明和使用

（总结）科技的发展使个人的生存条件得到了一步步的改善。那么，社会的规模越来越大，从原始社会刚开始的十几个到几十个人，然后到国家的出现、到整个世界，这么多人，他们之间又是如何相处的呢？

（提问）请同学们先来看一道题目：设想一下，一个城市的交叉路口，如果没有了红绿灯和交通警察，会出现什么情况呢？

（生答）略。

（提问）我们再来想一想前面我提到的问题，社会中的人应该如何相处，你认为要保证一个社会的安定和稳步的发展，必须要有哪些东西？

——需要一定的规范，如法律、道德、风俗、规章制度等等。