当前位置:首页 > 2015年高考生活与哲学第三单元试题归类最新答案及解析
题,需要对题中材料进行详细解读,针对每一部分信息提炼对应教材的相关理论即可。辩证法主要包括联系观、发展观、矛盾观和辩证的否定观,解答时抓住材料关键信息“相互影响、相互制约”“治理污染物排放成为我国水资源保护的重中之重”,调动运用联系的观点看问题、两点论与重点论的统一、集中力量解决主要矛盾等知识。 8.(2015年福建文综政治39)
材料三 一部海上丝绸之路的发展史,既是中华民族走向海洋、走向世界的历史,也是东西方经济文化交流互动、共生共荣的历史。共建21世纪海上丝绸之路,是一条开放合作、和谐包容、互利共赢之路。对此,同学们围绕“经济和文化何者先行”展开讨论。 观点 论据及论证过程 作,但更重要的是经济的发展。 观点二:文化先行 文化越来越成为经济社会发展的重要支撑,只有文化上的相互理解尊重、交流合作,才能保证经济上的互利共赢 (3)材料三 中的讨论运用了两点论和重点论相统一的方法,简要说明他们是如何运用这种方法的,以及为什么会产生这种观点上的分歧。(9分)
参考答案:①他们都坚持了两点论,都看到了共建海上丝绸之路既要开展经济合作,又要开展文化交流;他们都坚持了重点论,观点一主张经济为重,观点二主张文化为重。②他们看问题的角度不同,因而所坚持的重点也有所不同。
【解析】(3)本题要求考生分析说明材料三是如何体现“辩证法的革命批判精神与创新意识”的,属于如何体现类的解答题。考生可以从辩证法的革命批判精神的本质、辩证法的革命批判精神的要求等角度进行分析说明即可。 【考点定位】辩证法的革命批判精神
【名师点睛】体现类的解答题,设问中有“体现了什么”“怎样体现”“如何体现”等字眼,“体现类”题的设问方式通常为“分析XX体现的XX道理、”“分析XX是怎样体现XX道理的”、“分析XX是如何做到XX(理论化)要求的”的标志性字眼。“体现类”题对考生的要求是:抽象出设问指定的材料内容所联系的理论知识,实现材料内容与相关知识的正确联结,并将其以书面的形式表达出来。解答这类题目可采用“定点—透联—作答”的三步解答法,具体的解题思路是定点、透联、作答。
2.(2015年广东文综政治36)材料二 广东某知名企业在创业之初,投资地产,走专业化经营发展道路。随着实力不断提升,该企业步入成熟期,仍以地产为核心主业,逐步向文化旅游、日用消费品、体育产业、农业、乳业、畜牧业等领域扩展,走上了多元化经营发展道路。至2014年6月,改企业已发展成为一个以地产为核心竞争力的综合性企业集团,总资产达4217亿元。
(2)结合材料二,阐释该企业的发展历程所蕴涵的矛盾观。(12分)
参考答案:①矛盾的同一性与矛盾的斗争性关系的原理/对立统一的观点看问题。②矛盾的普遍性(共性)与矛盾的特殊性(个性)关系的原理/具体问题具体分析。③主要矛盾与次要矛盾关系的原理/主要矛盾在事物发展过程中起决定作用/坚持两点论反对一点论,坚持重点论反对均衡论。④矛盾的主要方面与次要方面关系的原理/事物的性质由主要矛盾的主要观点一:经济先行 经济决定文化,文化是经济的反映,共建海上丝绸之路。离不开文化的交流合
方面决定。上述4点,每点总分各为3分,其中,原理2分,联系材料1分。
(2)本题考查的角度是辩证法,设问指向当前我国水污染防治运用的方法论,属于体现类试题,需要对题中材料进行详细解读,针对每一部分信息提炼对应教材的相关理论即可。辩证法主要包括联系观、发展观、矛盾观和辩证的否定观,解答时抓住材料关键信息“相互影响、相互制约”“治理污染物排放成为我国水资源保护的重中之重”,调动运用联系的观点看问题、两点论与重点论的统一、集中力量解决主要矛盾等知识。
【考点定位】唯物辩证法的联系观、唯物辩证法的矛盾观
【名师点睛】要从理论依据和现实意义角度加以分析。措施类试题要分主体、多角度、多层次的概括和总结。体现类的题目需要对题中材料进行详细解读,针对每一部分信息提炼对应教材的相关理论即可。复习备考时要注意归纳总结答题思路和方法。
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