五年级下册数学讲义-培优专题讲练：第10讲：比例及应用题(教师版)

第十讲 比例及应用题

1、两个数相除，又叫做这两个数的比，“：”是比号，比号前面的数叫做比的前项， 比号后面的数叫做比的后项，前项除以后项所得的商叫做比值。比的后项不能为0。

2、分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘以或者除以相同的数（0除外）， 分数的大小不变。

3、比的基本性质：比的前项和后项同时乘以或者除以相同的数（0除外），它们的比值不变。

4、公因数只有1的两个数叫做互质数。最简整数比：比的前项和后项是互质数。 5、比的化简：用商不变的性质、分数的基本性质或比的基本性质来化简。

6、比例：表示两个比相等的式子叫做比例。如：（3：4=9：12）。比例有四个项，分别是两个内项和两个外项。在3：4=9：12中，其中3与12叫做比例的外项，4与9叫做比例的内项。比例的四个数均不能为0。

7、比例的基本性质：在一个比例中，两个外项的积等于两个内项的积。 8、比、比例、比例尺、百分数的后面不能带单位

1、掌握比及比例的概念以及比例在实际问题中的应用；比例尺作为重点掌握 2、具体问题中百分数的应用

例1：下面哪几组中的两个比能组成比例，把组成的比例写下来。

（1） 5 ：6 和15 ：18 （2） 0.2 ：0.1 和 3 ：1

（3）

1131 ： 和 1.2 ：0.8 （4） 6 ：2 和： 2388解析：依据比例的意义，分别求出每组中两个比的比值，如果相等就能组成比例，不相

等就不能组成比例。

（1） 因为5 ：6 =

55，15 ：18 = ，所以5 ：6 = 15 ：18。 66（2） 因为0.2 ：0.1 = 2， 3 ：1 = 3，所以 0.2 ：0.1 和 3 ：1不能

组成比例。

113311 ： = ， 1.2 ：0.8 = ，所以 ： = 1.2 ：0.8。

3322223131（4） 6 ：2 = 3，： = 3，所以6 ：2 = ：

8888（3） 因为

答案：（1）5 ：6 = 15 ：18 （2）0.2 ：0.1 和 3 ：1不能组成比例。 （3）

例2:解除下列方程中的未知数

3 : 8 = ⅹ : 40

1131 ： = 1.2 ：0.8（4）6 ：2 = ：

388294.5 = x0.8解析：根据比例的基本性质，如果已知比例中的任意三项，就可以求出这个比例中的另一个未知项。

3 : 8 = ⅹ : 40

94.5 = x0.8 8ⅹ = 3 × 40 4.5ⅹ = 9 × 0.8

8ⅹ = 120 4.5ⅹ = 7.2 ⅹ = 15 ⅹ = 1.6

答案：（1）ⅹ = 15（2）ⅹ = 1.6

例3：根据2 × 7 = 1.4 × 10这个等式写出几个比例。

解析：根据比例的基本性质，可以得出2和7、1.4和10这两组数要么同时是比例外项，

要么同时是比例的内项。

答案：1.4 : 2 = 7 : 10 1.4 : 7 = 2 : 10

10 : 2 = 7 : 1.4 10 : 7 = 2 : 1.4 2 : 1.4 = 10 : 7 2 : 10 = 1.4 : 7 7 : 1.4 = 10 : 2 7 : 10 = 1.4 : 2

例4：在一幅比例尺是1：200 000的地图上，量得甲、乙两地相距20厘米。如果再另一幅地图上，甲、乙两地相距10厘米，另一幅地图的比例尺是？

解析：题中的“图上距离”和“比例尺”这两种量发生了变化，只有甲乙两地的实际距离不变，可以先求出实际距离，再根据另一幅地图上甲乙两地的距离求出比例尺。 答案： 20÷200 000 =4 000 000（厘米）

101

=4 000 000400 000

答：另一幅地图的比例尺是1:400 000

1

例5：在一块长45米、宽20米的长方形菜地里种黄瓜、辣椒、西红柿三种作物，黄瓜、辣椒、西红柿种植面积的比是5:7:8，黄瓜种植面积是多少平方米？

解析：本题已知分配的比，但分配的总量没有直接告诉我们。通过已知长方形地的长和宽，可以算出要分配的总量即长方形的面积，把长方形的面积按照5:7:8的比进行分配，其中黄5

瓜占总面积的5+7+8。

答案：长方形地面积：45×20=900（平方米）

5

黄瓜的种植面积是：900×5+7+8=225（平方米）

答：黄瓜种植面积是225平方米。

例6：甲、乙两地相距270千米，客车、货车两车同时分别从两地相向开出，2.5小时相遇。已知客车和货车每小时的速度比是5:4，求客车每小时行多少千米？

解析：要求客车每小时行多少千米，要先求出客、货车每小时的速度和，再把速度和按5:4

的比进行分配。

答案：客车、货车的速度和：270÷2.5=108（千米/时），

55

客车的速度：108×=108×=60（千米/时）

5+49

5

列综合算式：270÷2.5×

5+4

5

=270÷2.5×

9=60（千米/时）

答：客车每小时行60千米。

例7：某工程队计划修一条长8000米的公路，前5天修了全长的25%，要照这样的进度，修完这条路还需要多少天？

解析：题中有“修的天数”和“修的米数占全长的百分之几”这两个相关联的量，他们的关系如下：修了全长的百分之几=平均每天修全长的百分之几（一定）。因此可以用正比例的关系来修的天数解答，在具体解答时，可以用分率的知识来解答，因此“一条长8000米的公路”这个条件就是多余的了。

答案：设修完这条路还需要x天 25%1-25%5=x 25u%5=x

25%x=75%×5

x=75%×5÷25% x=15

答：修完这条路还需要15天。

A

1. 在一幅地图上，用3厘米的线段来表示实际距离600千米。在这幅地图上，量得甲、

乙两地的距离是4.5厘米，甲、乙两地的实际距离是多少千米？

解析：根据比例尺换算比例

答案： 600÷3×4.5=900（千米）

答：甲乙两地的实际距离是900千米。