2012秋四年级上册科学期末练习题

四、我会分类。（30分）

将下列声音现象按一下类型归类：

1.汽车刹车声 2.打桩机发出的声音 3.商场噪声 4.车间车床噪声 5.飞10.混凝土搅拌机发出的声音 11.钻探机轰鸣声 12.风动工具产生的声音

3、 研究的方法：

4、 小组分工： 机轰鸣声 6.市场噪声7.火车驶过的呼啸声 8.轮船汽笛声 9.电锯噪声

13.公共娱乐场所喧哗声 14.焊割噪声 15.打架斗殴声 A、生活噪声： B．交通噪声： C．工业噪声： D．建筑施工噪声： 五、科学探究（10分）

探究题目： 如何使自己拍手的声音尽可能的大？ 所需器材： 具体做法是

我的依据是： 实际效果：

四年级上册期中测试题2

一、高锰酸钾能溶解在水中吗？你看到了什么现象?

你观察到水还能溶解哪些物质？水不能溶解哪些物质？请举例说明。

二、研究计划：为了研究一杯水能溶解多少食盐，你是怎样设计实验的？ 1、 研究的问题：

2、 研究的准备：

三、填空题：

1、轻轻开启一瓶汽水，用注射器吸出约1/3管汽水，再用橡皮帽封住管口，慢慢往外拉注射器的活塞，我们看到 ，再慢慢往回推活塞，这时我们看到注射器里的 。这说明 。 2、在做分离盐水中的食盐的实验时，我们要用到酒精灯，酒精灯的火焰分为 、 、 和 ，加热时，我们要用酒精灯的 加热，因为 的温度最高。熄灭时，要用 盖灭，禁止 。

3、为了加快物质的溶解，我们采用的方法是 、 、 。 4、声音是由于 产生的。

5、用力敲音叉，音叉上的泡沫小球振动的幅度越大，声音就越 , 音叉振动的幅度越小，声音就越 。

6、用同样大小的力敲击装有不同量水的杯子，杯中的水越少，发出的声音就越 ，杯中的水越多，发出的声音就越 。 7、尺子伸出桌面的长度与音高的关系是：

。如果忘了，可以现在试一试啊！

8、我们人体有一个发出声音，还能控制自如的器官，当我们说话时会产生振动，不信，你说一句话，摸摸你的喉咙，知道它是什吗？ 。

9、一个振动的物体会使它周围的 发生振动，震动的 达到我们的耳朵，敲打 并使它振动。耳朵中的 再将振动传到充满液体的 ，引

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起液体的振动，液体的振动导致 的移动——产生了信号，大脑接受了 物体产生_________________，声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播传过来的信号，我们便感受到了声音。 四、比比看，谁的办法最多？

1、在塑料罐里放几粒豆子，做成一个发声罐，想一想，用什么方法使发声罐的声音变轻呢？

2、人们生活中是怎样减少噪声的？

3、你用哪些物品能比较出物体音高的变化？

四年级上册科学期中试卷3

一、填空题（每空2分，共32分）

1．从食盐、高锰酸钾在水中的溶解，可以知道：溶解是指物质__________地、____________地分散在水中，____________自行沉降，_____________用过滤的方法把物质从水中分离出来。

2．通过研究，我们知道，可以通过____________________、_____________________、____________________等方法来加快固体物质在水中的溶解。

3．音叉是一种________________仪器，用来调试乐器和测试______________。

4．一个物体在力的作用下，能不断重复地做______________运动，这个物质就是一个振动的物体。声音是由物体_______________而产生的。

5．音量是由物体振动的幅度决定的，振动幅度越大，声音就______________；振动幅度越小，声音就_____________。

6．声音以__________的形式传播，当_______________遇到物体时，会使

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到另一个地方的。

二、判断题：（正确的打“√”，错误的打“×”。每小题2分，共16分）

1．白糖水对着光线观察，能看到小颗粒。（ ） 2．面粉水静置一段时间后，面粉都会沉降到水底。（ ） 3．热水比冷水溶解的氧气要多一些。（ ） 4．100毫升冷水最多可溶解100克食盐。（ ） 5．物体振动频率越快，声音越高。（ ） 6．耳廓可以放大声音。（ ）

7．耳朵可以长时间使用，所以也可以长时间使用耳塞听音乐。（ ） 8．噪声只对于我们的听力有影响，而与身体健康没有多大关系。（ ） 三、选择题（将正确答案的番号填在括号内。每小题3分，共15分）

1．下列几组物质中，（ ）都能溶解于水。 A．食盐、菜油 B．氧气、酱油 C．冰糖、面粉 2．熄灭酒精灯的正确方法是（ ）

A．吹灭 B．直接盖上灯帽 C．先盖灭然后取下灯帽再盖上 3．酒精灯的（ ）温度最高。

A．内焰 B．外焰 C．焰心 4．两个人在月球上散步交流，必须要（ ） A．大声说话 B．使用无线电设备 四、简答（共21分）

1．在研究一杯水能溶解多少食盐这个问题时，你们是怎样做的？

（12分）

2．我们是怎样听到声音的？（9分）

四年级科学期末卷1

一、填空题（每空2分，共30分）

1．“天气”指的是我们居住的地区，在某个时间的 状况。 2．我们这儿，一天中气温最高是在____________，气温最低是在___________。

3．风向是指风__________的方向，如北风是由__________向___________吹来的风。

4．气象学家把风速记为________——_________13个等级。我们这里___________以上的风很少遇见。

5．气象学家通常把云分成三类：积云、层云和___________。层云变厚，将会出现毛毛雨、大雨或__________。

6．从外形上，人的身体一般可以分为头、__________、_________、四肢几个部分。

7．经常锻炼身体，会__________我们的呼吸量，获得_________的氧气。 二、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每小题2分，共16分）

1．天晴时应在上午测气温，天阴时应在下午测气温。（ ） 2．风向标箭头所指的方向就是当时风的风向。（ ） 3．降水是天气的一个基本特征，它指的就是下雨。（ ） 4．积云高于层云，通常与晴好天气相联系。（ ） 5．从外部看，人身体的左右基本对称。（ ）

6．身体的肢体活动是由骨骼、关节和肌肉共同完成的。（ ） 7．身体健康的人心脏跳动的快慢与睡与非睡是一样的。（ ） 8．“细嚼慢咽”有利于食物在体内的消化。（ ）

三、选择题（将正确答案的番号填在括号内。每小题3分，共15分）

1．测量气温应选在（ ）进行。

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A．室内通风的地方 B．室外阴凉、通风的地方 C．室外向阳、通风的地方

2．炊烟飘移的方向与风向标箭头的方向（ ） A．一致 B．相反 C．无关联

3．“刚才的雨下得有点大”中的大雨与气象学降水量等级中的大雨（ ）A．不是一回事 B．是一回事

4．下列哪个图形表示的是多云（ ） A． B． C．

5．人呼出的气体与空气相比，氮气无变化，而氧气、二氧化碳、水蒸气的变化情况是（ ）

A．氧气无，二氧化碳与水蒸气增加 B．氧气减少，二氧化碳和水蒸气增加

四、根据食物在人体内的旅行情况完成下表。（15分） 消化器官 口腔 胃 小肠 将食物运输到胃里 将食物的残渣从这里排出体外 对食物的消化作用 五、简答（12分）

人体各种器官是怎样协调工作的？

小学科学四上期末检测卷2

一、填空题。（20 分）

1、水除了能溶解固体、液体外，还能溶解 。 2、不同的物质在水中的溶解能力是 。

3、声音是由物体 产生的，以 的形式传播。

4、声音的强弱可以用 来描述，它的单位是 。 5、气象学家通常将云分成三类 、 、 。 6、通常把风吹来的方向称为 ，可用 来测量。

7、人的呼吸实际上是在进行 交换，使 进入血液，同时排出 。 8、测量降水量多少的仪器是 。

9、人体的呼吸器官有鼻腔、 、 、和 。 10、我们的牙齿按形状可分为门齿、 和 。 二、选择题。（24分）

1、酒精在水中溶解后，会分布在水的（ ）A．上部。 B．下部。 C．各个地方。

2、（ ）放入水中后，会沉到水底。 A、胶水 B、食用油

C、酱油

3、100毫升水中大约能溶解（ ）克食盐A、25 B、36 C、50 4、石棉网的主要作用是（ ）A．让蒸发皿均匀受热。B．不让蒸发皿底部变黑。C．加热得更快。

5、我们通常利用酒精灯火焰的（ ）给物体加热。 A、焰心 B、内焰 C、外焰

6、用击打过的音叉轻轻接触水面，水面会（ ）。 A、没有变化 B、产生波纹 C、迅速上升

7、人说话的声音是由（ ）振动产生的。A、嘴唇B、喉咙

C、声带

8、声音不能在（ ）传播。A、真空B、固体 C、气体 9、在我们记录风力的时候，数字“1”表示（ ） A、无风 B、微风 C、大风

10、27℃读作（ ） A、摄氏二十七度 B、二十七度 C、二十七摄氏度

11、我们的身体可以分为（ ）A、头、颈、躯干、四肢B、头、颈、躯干、四肢、尾 C、头、胸、腹、脚

12、食物中的养分是在（ ）中被吸收的。A胃 B小肠 C大肠

三、判断题。（12分）

（ ）1、过滤时，漏斗中液体的液面要低于滤纸的边缘。 （ ）2、搅拌可以加快物质的溶解。 （ ）4、物体即使不振动，也能发出声音。

（ ）5、物体振动幅度大，音量强。 （ ）6、嘈杂刺耳的声音都属于噪音。

（ ）7、云实际上是由无数的小水滴或小冰晶组成的。 （ ）8、黑压压的乌云实际上就是卷云。

（ ）9、利用天气日历，我们可以方便地分析一段时间的天气变化。 （ ）10、我们可以用耳听、触摸、手捏等方法观察我们的身体内部。 （ ）11、合理的休息与良好的睡眠，都有利于心脏的健康。 （ ）12、对残疾人，我们应该关心并尽力帮助他们。 四、连线题（11分）

1、请把耳朵的结构和它的功能用线连接起来 耳道 传递振动到内耳 鼓膜 传递声波到中耳 听小骨 将听觉信号传递到大脑 耳蜗 将声波转化为振动 听觉神经 将振动转化为听觉信号 2、请将实验的现象和听到的结果用线连接起来

拨动拉得较紧的橡皮筋

拨动拉得较松的橡皮筋 听到的声音高

用力敲击锣 听到的声音低 轻轻敲击锣 听到的声音强

弹拨伸出桌边距离长的尺子 听到的声音弱 弹拨伸出桌边距离短的尺子 四、实验分析题（33分）。

1、一杯浓盐水的底部还有一些未溶解的食盐，用什么方法能使这些食盐溶解？

（ ）3、经溶解的物质还能用过滤的方法从水中分离出来。

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