分子与细胞练习题及答案详解

题二 答案：B

详解：细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，细胞膜的功能特点是选择透过性。②是载体蛋白，主动运输和协助扩散均借助于载体蛋白。 题三

详解：本题主要考查生物膜系统在结构及功能上的联系，测试理解能力、获取知识能力。抗体属于一种分泌蛋白，分泌蛋白通过“囊泡”运输，即内质网→高尔基体→细胞膜，前者以“出芽”方式脱落转移到后者。 题四 答案：C

详解：葡萄糖进入红细胞的运输方式为协助扩散，在一定浓度范围内，血糖浓度越大，运输速度越快，但因膜上运输葡萄糖的载体蛋白数量是有限的，所以当葡萄糖浓度达到一定值时，吸收速率不再改变。 题一 答案：C

详解：根据题干信息可知：本题的操作发生在生产实践中，故其操作不像平常实验的要求那么严格、规范，因此配制生长素类似物溶液时不一定要用蒸馏水，也可用清水替代；插条所用的土壤也不需要灭菌处理；但由于不同种类的植物对生长素的敏感度往往不同，故促进不同植物枝条生根的生长素类似物溶液浓度往往不同，因此不同植物的枝条可能要用不同浓度的生长素类似物溶液处理；另外一年生且带有多个芽体和嫩叶的枝条往往细胞分裂旺盛、生命力强，产生的生长素较多，扦插易生根存活，故常作为扦插枝条的首选，而不选择多年生的枝条。 题一

同类题一

答案：C 详解：光合作用效率是指绿色植物通过光合作用制造的有机物中所含有的能量，与光合作用中吸收的光能的比值，通过光照强弱的控制、二氧化碳的供应、必需元素的供应等可以提高光合作用的效率。而延长光合作用的时间、增加光合作用的面积可以提高光能的利用率，有助于提高光合作用产量。对于阳生植物来说，A、B、C、D四个选项都可以增加光合作用产物的积累，但延长光合作用的时间，不能提高光合作用的效率。 合理密植既有利于充分利用光能，又能确保农田中的农作物通风透光，使空气不断流过叶面，有助于提供较多的二氧化碳，从而提高光合作用的效率。如果种植过于稀疏，虽然光合作用的效率高，但对光能的利用率太低，不利于提高产量，反之，如果种植过密，农作物得不到充足的二氧化碳供应，光合作用效率低，虽然光能的利用率高，但植物的呼吸作用增加、种内竞争加剧、病虫害增多等因素，也不利于提高产量。 题一

同类题二 答案：B

解析：具题分析材料边缘为浅蓝色，中间为白色，说明是染色不充分，即染色的时间过短；A项都能染上颜色，染色会过深，不会出现材料边缘为浅蓝色，中间为白色。C项解离不充分使细胞不分散，染色后为一片蓝色，显微镜下看不清;D项漂洗不充分时染色过浅。 题一 答案：D

解析：龙胆紫是碱性染料，而染色质和染色体能被碱性染料染成深色，这样就加大了染色质和染色体与细胞其它构造的区分度，有利于观察细胞有丝分裂中染色体状态，是否有染色单体，染色体的数目，染色体的运动等。 题3：

答案：B 解析：光合作用的过程分为光反应和暗反应两个过程，两者在不同的酶的催化作用下独立进行的。光照时间是一样的，都是10分钟，这就取决于植物光合作用的效率，即是否能充分利用光能。在一般情况下，光反应的速度比暗反应快，光反应的产物ATP和[H]不能被暗反应及时消耗掉，原因是催化暗反应的酶的催化效率和数量都是有限的。持续光照，光反应产生的大量的[H]和ATP不能及时被暗反应消耗，暗反应限制了光合作用的速度，降低了光能的利用率。而交替光照能够使光反应和暗反应充分进行，而较难受反应物不足的限制，从而提高了对光能的利用率。在光照强度和光照总时间不变的情况下，制造的有机物相对多一些。 题1： 答案：D

解析：此题的图是课本上的图的再现，但略有改编，首先要识图弄清U、V、W、X、Y代表参与光能转换的物质分别是除少数特殊状态的叶绿素a的其它色素、少数特殊状态的叶绿素a、NADPH、NADP+、糖类，结合光能在叶绿体中转换过程（光能先转化为电能然后转换为活跃的化学能而后转化为稳定的化学能）可知，答案A 、B、C正确；其中光能先转化为电能然后转换为活跃的化学能为光反应过程在叶绿体囊状结构薄膜上所完成，活跃的化学能而后转化为稳定的化学能（W-Y）则是暗反应过程在叶绿体的基质中完成，故答案Ｄ错。 题3：

答案：A

解析：动物呼吸消耗氧气，放出的二氧化碳又被氢氧化钠溶液吸收了，使瓶内气压小于外界气压，a处红墨水珠向左移动进入瓶内，应该选A。

题1： 答案：A

解析：植物细胞质壁分离实验中，由于蔗糖溶液浓度大于细胞液浓度，细胞失水，又因为原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性，所以可观察到紫色洋葱表皮细胞的中央液泡逐渐缩

小。细胞膜和液泡膜是选择透过性膜，细胞液的溶质不能透出细胞。如果洋葱表皮细胞失活，原生质层失去选择透过性，细胞不能发生质壁分离。

题2： 答案：C

解析：考查学生获取信息的能力和理解能力。结合图示可以看出，该矿质离子的跨膜运输有两个特点：一是逆浓度梯度，二是消耗ATP，故应为主动运输。 题3：

答案：A

解析：生物膜的特定功能与膜蛋白有关，因此A正确；结构细胞膜的脂质有磷脂和少量的固醇，不含有脂肪，因此B错误；有氧呼吸的第一阶段和第二阶段都会产生ATP，第二阶段发生在线粒体基质中，第三阶段发生在线粒体内膜；光合作用的光反应阶段在叶绿体类囊体薄膜上进行，因此C错误；只有分泌蛋白的合成和运输与核糖体，内质网和高尔基体有关，因此D错误。 题5：

答案：A 解析：本题考查有关细胞相关的知识，生物膜的成分是磷脂双分子层，是生物膜的基本骨架，蛋白质分子与细胞的功能密切相关，如一些物质的跨膜运输、细胞间的信息交流等。葡萄糖进入人体和哺乳动物成熟的红细胞是协助扩散，进入其他细胞是主动运输，但都必须有载体的协助，所以A选项是正确的；B选项有的信息交流的受体是在细胞内部，C选项中的线粒体内膜上分布着合成ATP的酶，也有合成H2O的酶等；D选项，核孔可以让蛋白质和RNA进出，但不是自由进出，而是主动选择。 题1： 答案：C

解析：分析坐标曲线可以看出，a为自由扩散，b为协助扩散（或主动运输）。脂溶性小分子物质通过自由扩散（即方式a）运输，因此A错误；方式a与载体无关，只与浓度有关，因此B错误；方式b的最大的转运速率与载体的种类和数量有关，因此C正确。抑制细胞呼吸，能量供应不足，导致主动运输受阻，而与自由扩散（协助扩散）无关，因此D错误。

题2： 答案：D 解析：“瘦素穿肠蛋白”是一类大分子蛋白质，这种药品穿过小肠上皮细胞最可能的方式为胞吞。 题3：

答案：A 解析：本题主要考查相关生理过程中的数量变化趋势，涉及到新陈代谢与细胞分裂的相关内容，考查学生的理解能力和获取信息的能力。如图曲线的走势为先增加后稳定，曲线有两个关键点：即起点（m，0）（m＞0）和饱和点。符合这一曲线的为A选项；B项对应的曲线起点不正确，曲线的走势一直为增函数，不会出现饱和效应；C项对应的曲线就更不正确了，

起点纵坐标等于终点，且大于0；D项曲线为种群的“J”型增长曲线。 题4：

答案：D

解析：水解酶属于蛋白质，是在核糖体上合成的，溶酶体属于生物膜系统，在消化细胞内的物质时要吞噬这些物质，形成具有消化作用的小泡，所以溶酶体执行功能时要发生膜成分的更新，H+的运转方式是主动运输，需要消耗能量，正常状态下机体也要产生衰老、凋亡细胞，死亡后溶酶体要对他们进行分解消化。 题5：

答案：A

解析：有氧呼吸的主要场所是线粒体，需要有氧气参与；而无氧呼吸的两个阶段都在细胞质基质中进行，不需要氧气。无论是有氧呼吸还是无氧呼吸，都要经过葡萄糖分解成丙酮酸的过程，产生少量ATP。呼吸的过程是需要酶的参与的。 题1： 答案：B

解析：人体内的主要储能物质为脂肪，主要的能源物质为糖类。

题2： 答案：A

解析:本题考查细胞内的一些能量物质的相关知识。A中ATP脱去两个磷酸基团后是腺嘌呤核糖核苷酸，是RNA的基本组成单位之一；B中糖原最终代谢产物是水和二氧化碳；C中蔗糖水解产物是果糖和葡萄糖，乳糖水解产物是半乳糖和葡萄糖；D中生长激素不是能源物质。 题3：

答案：D

解析：血红蛋白在红细胞里，不在细胞膜上。

题4： 答案：D 解析：本题利用题目中的核孔数目与细胞的类型和代谢水平有关的信息，间接考查了选项中各细胞的类型和代谢水平的差异。且据已有的知识获得细胞的代谢越旺盛，则核孔的数目越多。A、C中的细胞分别分泌胰岛素（或胰高血糖素）和抗体，代谢旺盛。B中细胞的分裂能力很强，代谢旺盛。只有D为高度分化的细胞，代谢较弱。故而D中的口腔上皮细胞的核孔数目最少。

题5： 答案：C

解析：活细胞内细胞质是流动的，叶绿体在细胞质内，所以叶绿体不是固定不动的，叶绿体在细胞内的分布受光的影响，是不均匀的，黑藻是真核生物，细胞中有线粒体等细胞器，因