教科版小学三年级科学上册第一至四单元测试

教科版小学三年级科学上册第四单元测试

学校_________ 班级__________ 姓名___________

题号 得分

一 二 三 四 五 六 七 总分 亲爱的同学:当你拿到试卷后,请不要紧张,这是一次展示你对《水和空气》

这一单元学习理解的好机会.只要你把自己对每个问题的探究、理解、了解或体会真实地表达出来，就是一份好答卷。祝你成功！ 一、把你观察到的有关“水”方面的知识填在方框里，如果方框不够，可以自己增加。（12分）

水是什么样的 水的用途 水和生物的关系 形态哪几种存在 二、判断。（对的打“√”，错的打“×”。）（15分） （ ）1、水是一种液体，我们周围还有许多液体。 （ ）2、在进行科学观察时，我们一般采用尝的方法。 （ ）3、水能占据空间，空气也能占据空间。 （ ）4、比较水的多少，只有用量筒量这一种方法。 （ ）5、空气占据空间的大小（体积）是可以变化的。

（ ）6、通过观察，我们发现食用油和水的唯一区别是：食用油有颜色，水没有颜色。

（ ）7、水能流动，空气也能流动。

（ ）8、水有重量，石头有重量，空气没有重量。

（ ）9、因为水的表面张力，落到玻璃上的雨滴才会成为一颗颗小水珠。 （ ）10、空气看不见、摸不着，我们无法证明空气的存在。 三、选择。（将正确答案的序号填在方框里）（16分）

1

1、像水这样没有固定形状、会流动的物体叫（ ）。 ①液体 ②固体 ③气体

2、（ ）是一种有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少。 ①烧杯 ②量筒 ③滴管

3、液体都会流动，流动的快慢受到（ ）的影响。 ①轻重 ②颜色 ③黏度

4、用量筒测量液体读数据时，视线要与（ ）水平。 ①液面 ②刻度 ③量筒

5、18世纪70年代，法国化学家（ ）研究发现空气是由多种气体组成的。 ①诺贝尔 ②拉瓦锡 ③居里夫人 6、液体体积的单位是（ ）。 ①千克 ②公斤 ③毫升

7、17世纪时，伟大的科学家伽利略用实验证明空气（ ）。 ①能流动 ②有重量 ③能压缩

8、下列物品中，运用了空气可以被压缩的性质的是（ ）。 ①风扇 ②轮胎 ③瓶子 ①生物 ②植物 ③动物 四、研究与发现（14分）

对于空气，你都知道些什么？把你了解的有关空气的知识表示在气泡图上。

五、实验与研究。（20分）

1、通过观察与实验，你知道了液体和固体有哪些相同和不同，请填写在下表中。

2

液 体 不同 相同 气 体 不同

2、水和空气相比，有哪些相同和不同之处？请填写在下面的表格中。

水 不同 相同 空气 不同

塑料制品 木制品

3

小学科学三年级上册第二单元测试题 动物

学校_________ 班级__________ 姓名___________

题号 得分

亲爱的同学:当你拿到试卷后,请不要紧张,这是一次展示你对《动物》这一单元学习理解的好机会.只要你把自己对每个问题的探究、理解、了解或体会真实地表达出来，就是一份好答卷。祝你成功！ 一、把你观察到的有关\动物\方面的知识填在方框里，如果方框不够，可以自己增加。（12分） 动物名称

二、判断。（对的打“√”，错的打“×”。）（15分）

（ ）1、观察小动物时，要注意安全，不在有危险的地方活动。 （ ）2、在晴天中午的大树下我找到了很多蜗牛。

（ ）3、蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，腹部有6只脚。

（ ）4、蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境里，因此我们可以把它放在水中生活。 （ ）5、蜗牛可以在玻璃上爬行。。 （ ）6、蚂蚁和蜗牛没有任何相同的地方。 （ ）7、金鱼用鳍游泳，用鳃呼吸。

（ ）8、蜗牛休眠了，我们可以使劲敲打它的外壳使它活动起来。 （ ）9、蚂蚁喜欢甜食，我们可以用白糖和面包屑把它们引出来。 （ ）10、蚯蚓的身体没有头、尾的区别。

4

一 二 三 四 五 六 七 总分