(完整word版)一年级下册品德与生活教学计划

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学生已养成一些良好的习惯。 二、教材分析

本册教材内容以《全日制义务教育品德与生活课程标整》为依据，在与上册教材衔接的基础上，同样按照儿童生活的时间线索，即从新年新学期开始，经历春天、儿童节，一直到期末准备上二年级，迎接暑假生活的到来。五个单元都有各自的图标、主题，有表现主题活动的画面，还有贯穿全书的“小精灵”，提示活动要点。本册教材由五个单元活动组成，每个单元包含若干主题活动： 单元一《新学期，你好》 主题一《寒假生活交流会》 主题二《春节知多少》 主题三《新的学期新的我》 单元二《春天来了》 主题一《春天在哪里》 主题二《我们播种春天》 主题三《和春风一起玩》 主题四《春天的盛会》 单元三《欢乐总动员》 主题一《“六一”大策划》 主题二《“六一”大行动》 主题三《开心“六一”》 单元四《我要上二年级了》

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主题一《我的这一年》 主题二《二年级生活怎么样》 单元五《暑假来了》 主题一《怎样过暑假》 主题二《健康、安全要牢记》

附页《废旧物品用处大》废瓶、空罐、废纸、塑料泡沫、废纸盒等的利用 三、教学目标

1、体验自主策划、自主活动的愉快，能感受到自己的进步和变化，并初步开始计划自己的生活和行动。

2、在班集体中能表达自己的想法和意见，与同学合作，共同做大家商量好的事。

3、能注意到周围环境的变化，并能通过动手做而获得有关知识和经验。

4、学会与季节变化想适应的简单保健和安全常识，并在生活中运用。

四、教学措施

1、以密切联系儿童生活的主题活动或游戏为载体，以正确的价值观引导儿童在生活中发展，在发展中生活。

2、课堂从教室扩展到家庭、社区及其儿童的其他生活空间；时间可以在与学校其他活动或学科的配合和联结中弹性地延展；评价关注儿童丰富多彩的体验和个性化的创意与表现。

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3、让儿童更多地是通过实际参与活动，动手动脑，而非仅仅依靠听讲来学习。 五、教学时间安排

第一单元新学期，你好6课时 第二单元春天来了7课时 第三单元欢乐总动员6课时 第四单元我要上二年级了4课时 第五单元暑假来了4课时