萧红《回忆鲁迅先生》教案3

第二循环

四、出示自学指导二

文中哪几段写鲁迅先生对待青年人写信的问题? 1、读一读这段文字，想一想，鲁迅先生的态度和行为有什么不同。

2、深入理解鲁迅先生的思想感情和性格。 3、谈一谈自己的感受。 (1)学生自由诵读。

(2)勾画，自由分享，交流。 (3)小组内讨论交流你的看法。 (4)汇报。

教师总结：鲁迅先生对年轻人写字潦草提出批评，作者用了一个“深恶痛绝”来说明鲁迅先生对这些年轻人得缺点是痛恨的，提出的批评是毫不留情的，认真读信体现了他对青年人的关爱。这不矛盾，更体现出鲁迅先生爱憎分明的性格。

五、出示自学指导三

学习鲁迅先生不怕鬼的故事，自己读课文，找出这件事的起止段落并理解最后一句话的意思。 (5分钟后汇报) 1、自由读课文。 2、同桌讨论交流心得。

3、汇报。

“鬼”指那些品格低下，思想落后，或是立场有错误的文化人。

所谓“踢鬼”经过鲁迅先生的批评，那些思想落后和立场有错误的文化人可以改过自新。

结合背景，理解含义深刻的句子“天晴了，太阳出来了”一句的含义。 当时社会很黑暗，让人很压抑，这句话一语双关，暗含着对光明的新社会的向往。 回顾全篇，深化认识 朗读全篇课文。

讨论一下，自己认识的鲁迅先生是怎样一个人。 作业

1、写一写熟悉的同学或者自己的外貌片断。 2、念给大家听一听。 3、师生共同评价。 板书设计： 26、回忆鲁迅先生

待客——平易近人 幽默风趣 读信——关心青年 爱憎分明

踢鬼——相信科学 勇敢无畏一、初读课文，了解大意 教学反思：