培养孩子拥有一颗感恩的心

培养孩子拥有一颗感恩的心

接受帮助后道谢是人与人之间交往的基本要求，现在的孩子养尊处优，往往缺乏一颗感恩的心和礼貌的回应。

为此，我和大二班的孩子一起开展了社会领域活动《说声谢谢》。本节活动的目标：知道接受别人帮助后要道谢；了解不同国家的道谢语。

我以故事《为什么要说“谢谢”》导入活动，故事的大概是：一个老爷爷和一个小男孩，天热口渴时，喝了小溪里的水，老爷爷说：“谢谢你，小溪！”小男孩笑了起来。老爷爷说：“是这么回事儿，要是一头狼来喝了水，它是不会说“谢谢”的”。可我们不是狼，我们是人。”一则故事引起了孩子们深深的反思。

接着，我让孩子们说说自己的感想：“你有没有得到过别人的帮助？别人是怎么帮助你的？”“妈妈每天给我做饭；xx小朋友帮我穿衣服了；老师教我唱歌了??”接着，我抛出了问题：“当别人帮助你之后，你心里有些什么感受？”在我积极的启发引导下，孩子们说：“很高兴，很幸福，很感激，很温暖??”“除了感谢人们，你还感谢什么？”这个问题，极大地调动了孩子们说的欲望：“感谢彩笔，因为它帮我画画；感谢剪刀，因为它帮我剪纸；感谢书，因为它让我学知识；感谢衣服，因为它让我暖和、漂亮；感谢桌子、椅子，因为它让我坐着看书、画画??”我趁机说：“周围的东西都在帮助我们，我们感激他们，我们还要爱惜、保护好他们，我们要及时向帮助自己的人或东西说‘谢谢’”。活动在“感恩的心”音乐声中结束。

老师们，家长们，在日常活动中应注意培养孩子拥有一颗感恩的心，与人交往时多用“谢谢”。