社会心理学超星尔雅满分答案

8当面对一个借钱吃饭和一个借钱上网的人，我们通常会把钱借给需要吃饭的人，这出于我们对事情紧急性的判断 我的答案：√

9社会心理学研究利他行为更多的一直在强调，一直在描述和阐释主要是希望了解利他行为的一些规律。 我的答案：√

10旁观者效应可以归结为人情冷暖 我的答案：× 他人在场已完成

1优势反应强化说是（）用来解释社会促进与社会抑制现象的理论 A、查容克 B、勒庞 C、海德D、阿西 我的答案：A

2某个实验将人分成三组，一组是自己单独学习、第二组是和具有亲密关系的人一起学习、第三组是和两个被蒙住眼睛的人一起学习，结果发现第（）组学习效率最高 A、一 B、二 C、三 D、不知道 我的答案：B

3 1985年的五一九事件反映的是（）影响

A、观众效应 B、集群行为 C、社会惰化 D、去个性化 我的答案：D

4查容克认为他人在场对熟练的工作会产生（）对不熟练的工作会产生（） A、抑制、促进 B、促进、抑制 C、促进、无关 D、无关、促进 我的答案：B

5他人在场会对个体的行为产生社会促进、社会抑制、优势反应强化和（）的影响。 A、劣势反应强化 B、劣势反应弱化 C、社会惰化 D、社会勤奋化 我的答案：C

6《乌合之众：大众心理研究》是（）的作品 A、勒庞 B、可特雷维 C、查容克 D、谢里夫 我的答案：A

7上班的时候做自己的工作，突然间领导来视察，平时做的挺好的工作这时候也做不好了。这是出现了（）

A、社会促进B、社会抑制C、社会惰化D、强势反应强化 我的答案：B

8集群行为最典型的心理状态是人们在集群的时候（）

A、凝聚力增强B、从众心理增强C、去个性化D、责任感降低 我的答案：C

9三个和尚没水吃可以反映心理学中（）的现象

A、社会促进B、社会抑制C、劣势反应强化D、社会惰性 我的答案：D

10国内学者所做的蚂蚁搬东西的实验属于观众效应 我的答案：×

11科特雷尔认为熟悉的人在场时会降低学习效率 我的答案：×

12防暴警察在制止暴乱的时候穿着统一的服装可以去个性化。 我的答案：√

13不管是结伴效应还是观众效应对于不同的人会产生不同的心理效应 我的答案：√

14有人在网络上和现实中表现的截然不同，这是因为网络的虚拟化实现了他内心的去个性化

我的答案：√

15社会促进是个体在完成某种活动时由于他人在场而提高了工作效率 我的答案：√

从众、服从与顺从（一）已完成

1从众的影响因素有群体的因素、个体的因素和（） A、认知因素 B、自信因素 C、情境因素 D、外部因素 我的答案：C

2“三垂线”实验的主持者是（）

A、可特雷维 B、阿西 C、艾森伯格 D、查容克 我的答案：B

3女性可能比男性更容易做出从众的行为这属于从众影响因素的（） A、群体因素 B、情境因素 C、时间因素 D、个体因素 我的答案：D

4口服心服是一种（）

A、权宜从众 B、认知从众 C、真从众 D、假从众 我的答案：C

5影响到从众行为发生的群体因素包括群体的一致性、群体的规模、群体的凝聚力和（） A、成员在群体中的地位 B、成员年龄 C、群体性质 D、个人意愿 我的答案：A

6平衡理论是谁提出的

A、阿西 B、海德 C、谢里夫 D、查容克 我的答案：B

7权宜从众是指行为上可以从众，但是在心理上、在判断上、在知觉上不从众，保持自己原有的那种认识观点。 我的答案：√

8年纪大的人比年纪小的人更容易从众。（） 我的答案：×

9从众有时是出于群体压力而产生的行为 我的答案：√

10个体出现从众的原因之一是以别人的行为为指导、为依据，心理学将其称为信息性社会影响

我的答案：√

从众、服从与顺从（二）已完成

1影响服从的因素有命令者的权威性、（）道德和人格

A、服从者的意志 B、他人的支持 C、外部的环境 D、行为的后果 我的答案：B

2和从众不同的是，服从是有着明确的（）而产生的必须符合要求的行为 ? A、目的 B、条件 C、原因 D、压力 我的答案：D

3下面哪个不是服从压力的产生方式（）

A、权威 B、自己内心施加的 C、制度 D、规范 我的答案：B

4顺从发生的原因有积极的情绪、互惠和（） A、合理 B、公平 C、平等 D、自由 我的答案：A

5顺从 从众和服从这三种行为是受到（）的影响产生的。 A、个人 B、团体 C、环境 D、社会 我的答案：D

6从众行为的压力来源于（）

A、外界的规范 B、权威的命令 C、个体内心 D、他人的要求 我的答案：C

7如果你不做出从众行为一定会受到惩罚。 我的答案：×

8顺从的最大特点是行为出自于别人的请求 我的答案：√ 9越是崇拜权威、越是觉得要加强制度用严厉的方式来去惩罚那些不遵守规范不遵守规则的人

我的答案：√

10从众、服从和顺从中，非理性色彩最浓的是服从 我的答案：×

模仿与暗示已完成

1明明是要表扬一个人却用批评的方式来说属于（） A、直接暗示 B、间接暗示 C、反暗示 D、自我暗示 我的答案：C

2模仿的意义主要有，模仿是学习的基础、模仿具有一定的适应作用和（） A、增加个体技能 B、培养个体认知 C、促进群体形成 D、促使行为泛化 我的答案：C

3暗示可以分为直接暗示、间接暗示、自我暗示和（） A、他人暗示 B、环境暗示 C、无关暗示 D、反暗示 我的答案：D

4以下哪个不是模仿的特点（）

A、自觉自愿 B、内隐行为模仿 C、有一定的示范的作用 D、只是外显行为的模仿 我的答案：B

5以下哪个不是《模仿律》一书中提出的模仿的规律? A、上升率 B、下降率 C、几何级数律 D、先内后外律 我的答案：A

6望梅止渴属于直接暗示。 我的答案：√

7心理学很多观点是唯一的，要求大家必须接受。 我的答案：×

8自我暗示都会产生积极的效应。 我的答案：×

群体的定义、社会助长、社会懈怠已完成

1低限交往情况下的群体影响包括社会助长、社会懈怠和（）

A、社会阻碍 B、社会平衡 C、社会交互 D、去个性化 我的答案：D

2社会互动群体的群体影响不包括（）

A、群体的极化 B、群体思维 C、去个性化 D、还有少数派影响 我的答案：C

3很多世界纪录它不是在训练中产生的,而是在大赛中这是受（）影响 A、自己 B、教练 C、同伴 D、场地 我的答案：C

4三个和尚没水吃的故事讲的是（）

A、社会促进 B、社会阻碍 C、社会懈怠 D、社会交互 我的答案：C

5他人在场我们被唤起机理，原因是评价顾及和（） A、嫉妒 B、分心 C、表现欲 D、态度 我的答案：B

6所谓群体是指成员之间存在着（） A、互动 B、联结 C、共性 D、集聚 我的答案：A

7如果消失在人群中，个体的评价顾忌会减少，就会出现社会懈怠。（） 我的答案：√

8在熟悉的群体中更容易产生社会懈怠 我的答案：×

9一群人聚在一起就叫群体 我的答案：×

10不管什么情况下同伴在场都会提高我们的工作效率 我的答案：× 去个体化已完成

1群体规模越大 危险程度越() A、高 B、低 C、弱 D、没危险 我的答案：A

2在（）情况下更有可能出现虐待俘虏的行为

A、仇恨俘虏 B、熟悉俘虏 C、俘虏脸上有油彩或面具 D、不认识俘虏 我的答案：C

3电击实验说明（）的匿名性也会产生去个体化的效应 A、服装 B、环境 C、位置 D、身体 我的答案：D

4如果一个人在群体中感觉到别人都跟自己一样，就会把行为的责任感归结于（）而非自己的选择

A、他人 B、社会 C、情境 D、事件 我的答案：C

5（）与责任扩散的结合有可能使人放弃道德约束而丧失个性

A、个人出于群体之中 B、群体潜意识影响下 C、群体行为影响下 D、高水平的社会唤起 我的答案：D

6群体会（）原先本有的一般化趋势 A、减弱 B、加强 C、固化D、不影响