河南省技工学校评审细则(2)DOC

附件2

河南省技工学校评审细则

（评审表）

申请单位（举办者）： 拟办技工学校名称： 申 请 日 期： 年 月 日

— 21 —

01办学方向（30分） 标准：技工学校应全面贯彻党的教育方针，坚持科学发展观，坚持教育培训与生产实际相结合，坚持服务经济建设和社会发展、促进劳动者就业的办学方向。 评分办法 1． 办学方向正确，用科学发展观指导工作，记10分。调研工作不扎实，发展规划内1． 设置技工学校的可行性研究报告 主要备查资料 自评分 省评分 容不全面、不科学，可行性研究不透彻，2． 学校发展规划 扣3-5分； 2． 坚持教育培训与生产实际相结合，记10分，结合一般的，酌情扣分； 3． 服务经济建设和社会发展、促进劳动者就业观念明确，记10分，观念不明确，酌情扣分。 学校自评： 自评分（ ） 扣分原因： 3． 拟开设专业的教学计划与大纲 4． 所在区域或所属行业企业技能人才队伍建设规划 5． 学校对在区域或所属行业企业技能人才队伍现状及需求分析调研报告 — 22 —

省专家考察组评价： 省评分（ ） 扣分原因： 备 注

可行性研究报告应通过专家评审论证并签名 02办学模式（60分） 自评分 省评分 标准：技工学校实行学制教育与职业培训并举、学校教育与企业培养相结合的办学模式。技工学校培养适应现代化生产、服务需要的中级技工。具备面向社会开展相关职业技能培训、职业技能鉴定和就业服务的条件和能力。 评分办法 1. 学制教育与职业培训并举，记20分；具备单项业务职能，记10分。 2. 采用学校教育与企业培养相结合的办学模式，记10分，教学计划未体现与企业培养相结合，扣5分。 3. 中级技工培养目标明确，教学文件规范，记10分；目标不明确、教学文件不规范扣1-4分。 主要备查资料 1. 各专业教学计划、大纲、教材 2. 培训教学计划、大纲、培训教材 3. 成立教学机构、培训机构、鉴定机构、就业机构的文件 4. 教学机构、培训机构、鉴定机构、就业机构工作人员基本情况表（分别做） 5. 鉴定资质文件 6. 教学管理制度汇编 — 23 —

4. 具备面向社会开展相关职业技能培训、职业技能鉴定和就业服务的条件和能力，记20分，培训、鉴定和就业服务不具备一项扣5分。 7. 培训管理制度汇编 8. 培训专用教室或场登记表 学校自评： 自评分（ ） 扣分原因： 省专家考察组评价： 省评分（ ） 扣分原因： 备 注 自评分 省评分 03双证书制度（20分） 标准：技工学校学生实行学业证书和职业资格证书“双证书”制度。 评分办法 主要备查资料 — 24 —