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课题 认识图形
复习内容:认识图形。会辨认长方形、正方形、圆,能发现图形排列的简单规律。 教学流程:
一、情景导入 1.认一认 出示长方体、正方体、圆柱体让学生认一认,并说出物体的名称。 2.选物体 你们的学具盒里有这些物体吗?请小朋友挑出自己喜欢的物体,挑好了吗? 3.初步感知(摸一摸描一描 剪一剪 贴一贴) 请你选择一个面摸一摸,你有什么感觉呢? 二、揭示课题 三、实践操作 1.用钉子板围。 2.用小棒摆。 四、课间活动 五、走向生活,提高能力 1、找一找(在生活中找有关的图形)。 2、辨一辨。 3.数一数。 4.认一认。 六、创新活动 1、导入 2、设计图画。 3、汇报成果。 4、教师小结。 课题 认识图形单元测评
复习内容:认识图形单元检测。 教学流程:
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