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人教版小学数学一年级数学下册第四单元《100以内数的认识》单元测试题(含答案解析)

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  • 2025/5/5 22:56:24

(2)答;

【解析】【分析】在计数器上,哪个数位上有几个珠子,就表示有几个计数单位,据此解比较整数大小:位数不同的,位数多的那个数就大;如果位数相同,就看最高位,最高位上的数大,那个数就大;最高位上的数相同,就看下一位,哪一位上的数大那个数就大。

22. (1)

(2)

【解析】【分析】(1)数字依次多2。 (2)数字依次少5。

23. (1)

(2)

(3)

24. 50+6=56

【解析】【分析】根据百数表作答即可。

【解析】【分析】左边的数量+右边的数量=总数量,据此代入数据解答即可。

25. 解:

【解析】【分析】整数部分的数位从右边起,依次是个位、十位、百位......。 ①要求个位上是3,只需找到最右边的数字是3的数涂上绿色即可; ②要求十位上是3,只需找到从右边起第二个数字是3的数涂上红色即可;

③要求个位与十位数字相同,只需找到从右边起的第一个数字和第二个数字相同的数涂上黄色即可。

26. (1)

(2)

(3)图;

【解析】【分析】(1)根据题意,在十位上画5个珠子,在个位上画3个珠子,据此作(2)根据题意,在十位上画4个珠子,个位上不画,据此作图; (3)根据题意,在十位上画2个珠子,个位上画7个珠子,据此作图.

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(2)答; 【解析】【分析】在计数器上,哪个数位上有几个珠子,就表示有几个计数单位,据此解比较整数大小:位数不同的,位数多的那个数就大;如果位数相同,就看最高位,最高位上的数大,那个数就大;最高位上的数相同,就看下一位,哪一位上的数大那个数就大。 22. (1) (2)【解析】【分析】(1)数字依次多2。 (2)数字依次少5。 23. (1) (2) (3)24. 50+6=56 【解析】【分析】根据百数表作答即可。 【解析】【分析】左边的数量+右边的数量=总数量,据此代入数据解答即可。 25. 解: 【解

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