《李清照词两首》导学案答案

高二语文YW—2015—02—004

《李清照词两首》导学案

编写人：张晓灿 审核人：高二语文组 编写时间2015—9—14

班级 组别 组名 姓名 【学习目标】

1、 了解个人生活遭遇和作品创作的密切关系。

2、 学习从日常生活中提炼生动的意象来表现心境的写作方法。 3、 体会词人前后期作品中的别样愁情。 【教学重难点】

明确个人的遭遇和创作的关系，感受词的意境 。 【作者简介】

李清照，（1084---1155）宋代女词人，自号易安居士济南章丘现在山东人。父官至礼部员外郎，京东路提点刑狱，曾受知于苏轼，用意于经学，在齐鲁一带颇负盛名。母王氏，是状元王拱辰孙女，也善知文书。

李清照的一生经历可以宋室南迁为界，分前后两个时期： 前期，多描写爱情生活，自然景物，如《一剪梅》《醉花阴》《如梦令》。 后期：多描写伤时感乱，怀乡忆旧，如《声声慢》《永遇乐》《武陵春》《念奴娇》。

其词善用白描 ，状物抒情，细腻精巧，曲折尽意，语言清新自然，意蕴和谐优美，在两宋词坛上独树一帜，被称为“易安体”。她把婉约词推向高峰，对后世影响很大。诗有《上枢密韩公诗》《夏日绝句》，散文代表作《金石录后序》，有文艺评论《词论》，后人辑录《漱玉词》。

【学习过程】

1、自主预习（给下列加点字注音） 薄雾bó 纱橱 重阳chóng 戚惨qī ．．chú 东篱．lí．．愧怍 zuò 作坊zuō 寻觅 苋菜xiàn ．kuì．．mì．有谁堪摘kān 乍暖还寒zhà hái ．．．2、请用一个字字来概括《醉花阴》的感情基调 。愁

3、请赏析“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”中“瘦”字的妙处。（结构、内容、手法） 结构上，\瘦\字和首句的\愁\字相呼应。因为有刻骨的离愁，所以衣带渐宽，腰肢瘦损； 手法上，运用夸张比喻，极生动地描绘出诗人因思念日渐消瘦的形象。 内容上，末了一个\瘦\字，归结全篇的情意，上面种种景物描写，都是表达这刻骨的离愁的。词人因相思而成的寂寞忧郁跃然纸上。 这一\瘦\字恰是全词的\词眼\4、《声声慢》中李清照是如何来写愁的？请写出直接抒情句。 直接抒情句：寻寻觅觅、冷冷清清、凄凄惨惨戚戚。

成功地运用了叠字。开篇三句十四个叠字，表达出三种境界。“寻寻觅觅”，写人的动作、神态；“冷冷清清”，写环境的悲凉；“凄凄惨惨戚戚”，写内心世界的巨大伤痛。同时，这几对叠字还造成音律的回环往复，加强了词作的音乐性。第二个特点是借物抒情。上阕用“淡酒”、“晚风”、“过雁”，下阕用“黄花”、“梧桐”、“细雨”，都准确而形象地表达出内心的愁情，最后逼出“怎一个愁字了得”的强烈感情，突然作结，沉痛无限。全词语言朴实，感受细腻，巧用叠字，满纸呜咽，动人心弦。

5、古典诗词中这些传统的意象大都有着特定的文化内涵，请答出文化内涵。 酒：愁文化 风 ：渲染愁情

雁 ：怀乡之思音信之盼 雨：哀伤愁丝 黄花：憔悴的容颜 梧桐：牵愁惹恨

6、结合具体背景，分析作者在两首词中分别为何而生愁？ 《醉花阴》：相思之愁，表达了思念丈夫，孤寂难耐之情。 《声声慢》：情愁－－独居之寂寞 家愁－－丧夫之哀 国愁－－亡国之恨 【课后检测】

长安秋望 赵嘏

云物①凄凉拂曙流，汉家宫阙动高秋。 残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。 紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。 鲈鱼正美不归去，空戴南冠学楚囚②。

【注】①云物：云雾。②?南冠??楚囚?，典出《左传》，为囚徒的代称。 （1）颔联历来为人称道，请从意境和手法两个角度分析写景的妙处。 从意境上看：寥落的晨星，南归的雁阵，哀婉的笛声，倚楼吹笛之人，

营造了一幅凄清的画面， 烘托出内心的悲凉之情。 从手法上看：视觉和听觉多角度写：“残星几点”“雁横塞”“人倚楼”是目见，“长笛一

声”是耳闻，

动静结合：雁横塞?是动态，残星?人倚楼?是静态。

（2）请结合“篱菊”“渚莲”“鲈鱼”分析诗人的思想感情。

①竹篱旁边紫艳的菊花，闲雅静穆；水塘里面的莲花，红衣脱落，枯荷败叶，满面愁容；家乡的鲈鱼正美。 ②诗人以静赋“菊”，以“愁”状莲，移情于物，融情于景，鲈鱼正美?引用典故。 ③表达了诗人的故园之思和归隐之意。