高考物理备考系列专题碰撞与动量守恒

A．根据速度定义式，当

非常非常小时，

就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限

思想方法。

B．在探究加速度、力和质量三者之间关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验应用了控制变量法。

C．在推导匀变速直线运动的位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法。

D．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法

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三、实验题

11．如图所示，质量m1=2kg的木板A静止在水平地面上，在木板的左端放置一个质量m2=4kg的铁块B(大小可忽略)，铁块与木板间的动摩擦因数μl=0.25，木板长L=1m，水平恒力F作用在铁块上，假设最大静摩擦力和滑动摩擦力相等，g取10m/s2。

(1)若水平地面光滑，计算铁块与木板相对静止的最大外力F等于多少?

(2)若水平恒力F=20N，木板与水平地面间的动摩擦因数μ2=0.1，求铁块运动到木板右端所用的时间。 12．用如图甲所示装置来探究功和动能变化的关系，木板上固定两个完全相同的遮光条A、B，用不可伸长的细线将木板通过两个滑轮与弹簧测力计C相连，木板放在安装有定滑轮和光电门的轨道D上，轨道放在水平桌面上，P为小桶（内有砂子），滑轮质量、摩擦不计，

(1)实验中轨道应倾斜一定角度，这样做的目的是___________．

(2)用游标卡尺测量遮光条的宽度，如图乙所示，则遮光条的宽度d＝_____cm. (3)实验主要步骤如下：

①测量木板（含遮光条）的质量M，测量两遮光条间的距离L，按图甲所示正确连接器材；

②将木板左端与轨道左端对齐，静止释放木板，木板在细线拉动下运动，记录弹簧测力计示数F及遮光条B、A先后经过光电门的时间为t1、t2，则遮光条B、A通过光电门的过程中木板动能的变化量ΔEk＝________，合外力对木板做功W＝________.（以上两空用字母M、t1、t2、d、L、F表示）

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③在小桶中增加砂子，重复②的操作，比较W、ΔEk的大小，可得出实验结论． 四、解答题

13．9月22日是世界无车日，其宗旨是鼓励人们在市区使用公共交通工具，骑车或步行，增强人们的环保意识，该日，小明在上班途中向一公交车站走去，发现一辆公交车正从身旁平直的公路驶过，此时，他的速度是1m/s，公交车的速度是15m/s，他们距车站的距离为50m。假设公交车在行驶到距车站25m处开始刹车，刚好到车站停下，停车时间8s。小明的最大速度只能达到6m/s，最大起跑加速度只能达到2.5m/s2。 （1）若公交车刹车过程视为匀减速运动，其加速度大小是多大？ （2）通过计算说明小明是否能赶上这班车。

14．如图所示，空间有相互平行、相距和宽度也都为L的I、II两区域，I、II区域内有垂直于纸面的匀强磁场，I区域磁场向内、磁感应强度为B0，II区域磁场向外，大小待定。现有一质量为m，电荷量为-q的带电粒子，从图中所示的一加速电场中的MN板附近由静止释放被加速，粒子经电场加速后平行纸面与I区磁场边界成45°角进入磁场，然后又从I区右边界成45°角射出。

(1)求加速电场两极板间电势差U，以及粒子在I区运动时间t1。

(2)若II区磁感应强度也是B0时，则粒子经过I区的最高点和经过II区的最低点之间的高度差是多少。 (3)为使粒子能返回I区，II区的磁感应强度B应满足什么条件，粒子从左侧进入I区到从左侧射出I区需要的最长时间。

【参考答案】

一、单项选择题

题号 1 2 3 4 5 6 答案 B A D A A D

二、多项选择题

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7．BC 8．AC 9．AC 10．ABC 三、实验题

11．（1）F=30N （2）t=2s

12．平衡摩擦力 0.560cm 四、解答题

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