闽教版六年级下册信息技术教案2016修订版

第四课 鲨鱼捕小鱼

教学内容: 鲨鱼捕小鱼 教学目标

1、会根据动画选择舞台背景和角色

2、能简单地对角色进行编辑，会用切换造型指令。

3、会结合运用角色的旋转模式指令和碰到边缘就反弹指令使角色掉头。 4、会综合运用条件指令和侦测指令设计分支结构脚本。 5、会用等待指令暂停脚本的运行 6、能在角色间复制脚本。

教学重、难点 重点：能简单地对角色进行编辑，会用切换造型指令。 难点：会综合运用条件指令和侦测指令设计分支结构脚本。 课时安排 1课时 教 学 过 程 一、导入新课

1、演示：鲨鱼吃小鱼动画 2、引导学生发表自己的观点

3、教师讲授并揭示课题：鲨鱼捕小鱼

二、明确动画情景及相关技术问题，了解指令功能

1、引导学生阅读教材第20页的内容，并尝试右击目标指令，选择帮助命令，理解指令功能。

2、分组演示指令功能，并适时讲解。 三、选择背景及角色，编辑角色造型 1、阅读教材第21页的内容并选择背景。

2、阅读教材第22页的内容，新增鲨鱼角色和小鱼角色。 3、参考第22页图4-5，分别对鲨鱼和小鱼进行造型编辑。 4、教师巡视并解决学生遇到的问题。 四、编写并测试脚本

1、引导学生参考教材第23页图4-6和图4-7，分别对编写鲨鱼和小鱼的运行脚本。 2、示范在角色间复制脚本的操作。

3、学生尝试复制脚本，并修改条件指令中的侦测指令内容 4、测试脚本。

五、分层任务，自主创建脚本 1、自主选择，完成创新任务。 2、展示学生作品。 六、评价、总结

1、引导学生填写活动评价表，了解学生学习情况。 2、总结这节课的主要内容，通报学生的而学习情况。

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第五课 小猫做数学

教学内容: 小猫做数学

教学目标

1、了解变量的作用。

2、学会创建新变量，并利用变量进行计算。 3、会编写scratch脚本解决简单的数学问题。

教学重、难点 重点：学会创建新变量，并利用变量进行计算 难点：会编写scratch脚本解决简单的数学问题。 课时安排 1课时 教 学 过 程 一、导入新课

1、提问：如何编写程序，让小猫精准地计数 2、引导学生发表自己的观点 3、揭示课题：小猫做数学

二、求1+2+3+4+5的计算过程及变量的作用 1、讲解加数的变化规律。 2、讲解求和的计算过程。

3、讲解变量的作用，并示范创建变量的方法。 4、指导学生创建变量。 三、编写1+2+3+4+5的脚本 1、学生尝试操作

2、教师巡视并解决学生遇到的问题。 四、分层任务，自主创建脚本 1、自主选择，完成创新任务。 2、展示学生作品。 五、评价、总结

1、引导学生填写活动评价表，了解学生学习情况。 2、总结这节课的主要内容，通报学生的而学习情况。

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第六课 猴子接枣

教学内容: 猴子接枣 教学目标

1、会导入图片素材并绘制图形。

2、了解坐标，学会使用直到型重复指令、随机数指令。 3、会编写用鼠标控制角色动作的电脑游戏脚本。

教学重、难点 重点：了解坐标，学会使用直到型重复指令、随机数指令。 难点：会编写用鼠标控制角色动作的电脑游戏脚本。 课时安排 1课时 教 学 过 程 一、导入新课

1、引言：scratch不仅可以用来画图、做数学，还可以用来制作有趣的游戏。 2、引导学生发表自己的观点 3、揭示课题：小猫做数学 二、猴子接枣游戏原理 1、分析猴子接枣游戏原理。 2、引导学生观察游戏运行效果。 3、小组讨论并汇报。 4、小结。

三、制作前准备工作

1、布置任务1：搭建游戏舞台 2、布置任务2：让小猴登场。 3、布置任务3：让枣登场。 4、布置任务4：角色出场定位。 四、评价、总结

1、引导学生填写活动评价表，了解学生学习情况。 2、总结这节课的主要内容，通报学生的而学习情况。

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第七课 小猫走迷宫

教学内容: 小猫走迷宫 教学目标

1、熟练使用侦测指令模块的按键指令。

2、学会在程序中引入计时器指令作为程序的终止条件。 3、学会编写用键盘控制角色动作的游戏脚本。

教学重、难点 重点：学会在程序中引入计时器指令作为程序的终止条件。 难点：学会编写用键盘控制角色动作的游戏脚本。 课时安排 1课时 教 学 过 程 一、导入新课

1、让学生体验迷宫游戏 2、引导学生发表自己的观点 3、揭示课题：小猫走迷宫 二、明确游戏制作步骤 1、阅读教材第38页的内容。 2、学生交流、讨论。 3、小结

三、游戏制作前准备

1、布置任务1：设计平面迷宫图 2、布置任务2：角色准备。 3、布置任务3：制定游戏规则。 四、编写小猫走迷宫游戏脚本

1、布置任务1：编写小猫初始位置及状态的脚本。 2、布置任务2：编写小猫的行走方式。

3、布置任务3：编写处理小猫碰到障碍物的脚本 4、布置任务4：编写处理小猫行走超时的脚本。 5、布置任务5：编写小猫走出迷宫的脚本。 6、保存游戏脚本。 五、脚本调试与优化

1、引导学生阅读教材第41页的内容。 2、互玩游戏。 六、评价、总结

1、引导学生填写活动评价表，了解学生学习情况。 2、总结这节课的主要内容，通报学生的而学习情况。

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