永州综合职业中专师范专业复习题9

1

永州综合职业中专师范专业复习题9

考题范围：《幼儿教育学》 第九章 幼儿园的日常生活、劳动和节日娱乐 (命题人：陈民福 考试类型：闭卷； 时间：90分钟；总分：195分)

一．填空题（每题1分，共10分）

1．幼儿园日常生活活动包括：进餐、饮水、睡眠、（ ）、如厕、（ ）和（ ）。 2．幼儿园的日常生活活动蕴含着（ ）和（ ）。 3．幼儿劳动的特点有（ ）、（ ）。

4．幼儿劳动的内容的四个方面有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 5幼儿园节日活动是为庆祝（ ）、（ ）和（ ）而组织的活动。 6．幼儿园娱乐活动是指通过幼儿喜闻乐见的（ ）形式或带有（ ）性质的手段，以丰富幼儿的生活，给幼儿带来快乐为主要目的的活动。

7．幼儿在接触自然环境中进行的劳动是（ ）和（ ）。 8．请家长到幼儿园与自己的孩子共同参与活动的形式叫（ ）活动。 9．保教结合最紧密的幼儿园课程形式是（ ）。 10．入园活动的工作重点是（ ），离园活动工作重点是（ ）。

二．单项选择题（每题1分，共40分） 题 1 答 答 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 班级： 姓名： 题 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

1．在幼儿日常生活活动中，最适合向幼儿进行个别教育和开展家长工作的活动是（ ） A．入园和离园 B．进餐活动 C．睡眠活动 D．自由活动 2．在自我服务的劳动中可以培养的幼儿的能力是（ ）

A．自理能力 B．记忆能力 C．观察能力 D．想象能力 3．下列安排幼儿劳动的过程，错误的是（ ）

A．小班的劳动以培养生活自理能力的自我服务为主 B．中班的劳动的主要内容是提高自我服务劳动的质量 C．大班的劳动主要内容是为集体的劳动和轮流承担值日生 D．大班幼儿劳动的重点在培养对劳动的兴趣与习惯 4．不符合全园庆祝会要求的的是（ ）

A．可以邀请领导、家长和来宾参加 B．一般有简短的开始仪式

C．庆祝会结束前，结合节日的内容，可向幼儿赠送礼品 D．以二小时左右为宜，小班幼儿可视情况提前离开会场 5．能使幼儿感受到成人的爱抚和期望，体验到童年的幸福，带给幼儿快乐的幼儿喜爱的活动是（ ）

A．迎新活动 B．毕业欢送活动 C．生日聚会 D． 亲子活动 6．保教结合最紧密的幼儿园课程形式是（ ）

A．幼儿劳动 B．幼儿园日常生活活动 C．幼儿园节日活动 D．幼儿园娱乐活动 7．下列幼儿园日常生活活动指导中错误的是（ ）

A．可以采用竞赛的方式催促幼儿进餐，以提高进食的速度； B．保证幼儿每天喝足够和清洁的开水，讲究饮水卫生；

1

2

C．实行流动的水洗手洗脸，养成饭前便后和手脏时主动洗手的习惯； D．培养幼儿定时大小便的习惯，允许幼儿随时入厕。 8．下列指导班级娱乐活动的方法要求中错误的是（ ）

A．小班娱乐活动内容要简单、时间短，以自我表演活动为； B．小班娱乐活动时间在15---20分钟之间，不宜过长；

C．中班娱乐活动可增加竞赛成分，也可扩大欣赏表演的范围； D．大班娱乐活动要求有趣味性，还有一定的知识性和竞赛性质。

考室号 9．下列组织与指导幼儿园节日娱乐活动中正确的是（ ）

座位号 A．全园庆祝会一般有简短的开始仪式，仪式之后的节目表演从大班开始到小班；

B．全园性的娱乐活动以二小时为宜，举行的次数不宜太多；

C．入园第一周，幼儿的活动以娱乐性活动、游戏和生活活动为主；

D．毕业欢送活动，以表演为主，不能有演讲，可以让一部分幼儿有表演的机会。 10．不适合开展亲子活动的形式是（ ）

A．节日娱乐活动 B．迎新或毕业欢送活动 C．幼儿运动会 D．幼儿园课程活动 11、幼儿园的日常生活活动是促进幼儿社会化的

A.必要途径 B.必然方法 C.基本方式 D.重要手段 12、幼儿最初的美育是从（ ）开始的

A.教学 B.日常生活 C.环境 D.游戏 13、（ ）是保教结合最紧密的幼儿园课程形式，其中的每一项活动既是对幼儿的保育过程，又是施教的机会

A.游戏 B.日常生活活动 C.教学 D.课堂教学 14、一天中重要的往往被忽视的生活活动是

A.入园 B.睡眠 C.饮水 D.如厕 15、培养幼儿自我服务能力的有力途径是

A.睡眠 B.饮水 C.盥洗 D.如厕 16、活动时间短暂，形式灵活多样的活动是

A.游戏 B.教学 C.过度活动 D.散步 17、幼儿园日常生活的活动过程不具有（ ）特点

A.复杂性 B.灵活性 C.重复性 D. 随机性 18、（ ）是教师帮助幼儿理解、掌握、熟悉行为规则的过程

A.日常生活活动 B.常规教育 C.游戏活动 D.教学活动 19、生活技能的练习是日常生活活动中的

A.手段 B.方法 C.重要环节 D.重要策略 20、幼儿的劳动满足与

A.创造社会价值 B.生活需要 C.劳动过程 D.游戏 21、幼儿早期劳动愿望是在（ ）中产生的

A.游戏 B.学习 C.生活 D.教学活动 22、向幼儿进行爱劳动、尊重劳动者和劳动成果教育的最基本的途径是

A.游戏 B.组织幼儿参加劳动 C.练习 D.专门的劳动技术课 23、幼儿爱集体教育的主要途径是

A.树立榜样 B.教师的示范作用 C.为具体服务的劳动 D.班会

24、幼儿自制玩具时，着重于自制玩具的运用性特点，幼儿要会玩自己制作的玩具，该班属于 A.小班 B.中班 C.大班 D.学龄期儿童 25、（ ）班劳动内容，从培养生活自理能力的自我服务为主

A.托班 B.小班 C.中班 D.大班

2

3

26、幼儿对劳动的兴趣和愿望，是幼儿参加劳动的（ ）

A.基础 B.主要因素 C.内部动力 D.前提 27、幼儿最长的劳动时间不要超过（ ）

A.15分钟 B.20分钟 C.30分钟 D.60分钟 28、幼儿园的值日生活动，一般从（ ）班开始

A.托班 B.小班 C.中班 D.大班 29、全园庆祝会的时间以（ ）左右为宜

A.30分钟 B.60分钟 C.90分钟 D.120分钟 30、（ ）活动范围小，形式灵活便于组织

A.全园庆祝会 B.联欢活动 C.班级庆祝活动 D.慰问活动 31、幼儿园娱乐活动可（）组织一次

A.两天或3天 B.一周或两周 C.一个月 D.一学期 32、中班劳动的蛀牙内容是（ ）

A.提高自我服务的质量，培养他们的独立性 B.培养生活自理能力

C.为集体劳动和轮流承担值日生

D.培养幼儿劳动的责任感和认真、有条理的劳动习惯 33、（ ）是向幼儿进行个别教育和开展家长工作的好时机

A入园和离园. B.过度活动 C.自由活动 D.散步 34、养成幼儿良好生活、学习习惯的主要途径有（ ）

A.幼儿园日常生活活动 B.幼儿劳动、节日和娱乐活动 C.游戏活动 D.教学活动 35、关于幼儿园过度活动的说法，不正确的是（ ）

A.过度活动是幼儿从一个活动到另一个活动之间的转换活动

B.过度活动可以让幼儿得到休息和调整，不需要教师的组织和计划 C.过度活动可帮助幼儿建立初步的时间观念

D.过度活动可丰富幼儿的生活内容，使生活环节转换自然有序 36、关于幼儿散步，说法不正确的是（ ）

A.散步时，幼儿不可以在队列中自由自在的走、停、玩、讲

B.组织散步活动应事先了解散步地点和沿途安全卫生状况，并提醒幼儿如厕，饮水 C.散步中，要引导幼儿对环境的观察，并随时注意清点人数 D.教师可以在散步过程中因时因景进行随机教育和个别教育 37、不属于幼儿劳动内容的是（ ）

A.如厕 B.个别委托劳动 C.公益劳动 D.自制玩具 38、（ ）活动向幼儿进行个别教育和开展家长工作的好时机。

A．进餐 B．幼儿园日常生活活动 C．睡觉活动 D．入园和离园

39、能满足幼儿依恋父母的情感需要和家长了解孩子在园生活情况的愿望，是进一步密切幼儿园与家长的关系，实行家园同步教育幼儿的好形式是（ ）

A．迎新活动 B．生日聚会活动 C．郊游活动 D．亲子活动 40、下列各种活动的组织与指导要求中，正确的是（ ）

A．为了营造轻松愉快的进餐环境，可以在进餐时，让孩子讲故事或有趣的动画片；

B．幼儿劳动量的大小和时间的长短要适合幼儿的特点，最长的劳动时间不宜超过45分钟； C．为了节日活动演出的效果，可选择能力强的幼儿与教师参加文艺演出，给其他幼儿做出示范； D．幼儿园按照学年计划，可以在春秋季组织全园幼儿市区近郊的公园游玩。

3

4

三．多项选择题（每题2分，共10分） 题号 答案 1 2 3 4 5

1．下列对于幼儿园日常生活活动表述中，正确的有（ ）

A．时间长、内容丰富、形式多样

B．蕴含着保育和教育因素，是幼儿园课程的组成部分 C．是引导幼儿生动活泼、主动活动的教育过程 D．是养成幼儿良好生活、学习习惯的重要途径 2．幼儿日常生活活动的教育作用有（ ）

A．培养良好的卫生习惯，促进幼儿健康

B．渗透着幼儿的智育，激发幼儿的好奇心和求知欲 C．培养幼儿良好的品质，促进幼儿社会化发展

D．发展幼儿对生活美的感受力和表现力，形成对生活的积极态度 3．幼儿劳动的教育作用有（ ）

A．也能创造出社会价值 B．增强幼儿体力

C．促进幼儿智力的发展 D．促进幼儿良好个性形成 4．节日活动具有的特性表（ ）

A．社会性 B．民族性 C．传统性 D．纪念性 5．幼儿入园第一周，以（ ）活动为主

A．生活活动 B．游戏活动 C．娱乐性活动 D．劳动活动

四．简答（每题10分，共40分）

1． 幼儿园日常生活活动中关于饮水制度的内容有哪些？

2． 幼儿园晨检的要求是什么？

3． 组织指导日常生活活动应注意哪些问题？

4． 组织幼儿劳动应注意哪些问题？

4