泰山版小学品德与社会四年级上册备课教案新部编本全册

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan

总第( 五 ）课时 课题（内容） 知识 让学生懂得与邻里要和睦相处，爱护家庭周边环境。 教 与能力 学 过程 读一读 谈一谈 做一做 目 与方法 标 情感态度 培养与邻里和睦相处的情感 价值观 教学重难点 课前准备 远资使用 学习怎样与邻里和睦相处 图片 资源编号 我与左邻右舍 课型 新授 教 学 过 程 教 师 活 动 一、 自读文本，自主设计 邻里，是一个多么亲切的字眼。你认为什么样的才称为邻居？

学 生 活 动 应对预案 学生展开讨论 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

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教 师 活 动 学 生 活 动 应对预案 二、 创设情境，模拟表演 活动一：介绍自己的邻居 活动二：感谢自己的邻居 从课件中，你看到了哪些邻里间相互帮助、和睦相处的感人的事？ 情感体验：要是你是上面任一幅图中的小主我们每个同学可能都有邻居，你了解你的邻居吗？能不能把你的邻居介绍给同学们？ 教师及时点 评 观看课件（P11—P12内容），初步感知邻居的可亲可近。 各组推荐一名代表在班人，受到邻居这么多帮助，上交流小组讨论的意见。 你会有哪些感受呢？ 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

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教 师 活 动 学 生 活 动 应对预案 活动三：力争做个好邻居 分组讨论：邻里间出现了误1、观看小品表演《我的会和矛盾，你觉得应该怎么处邻居小红》（P13内容） 理呢？ 2、看了小品，你最佩服谁？为什么佩服他？ 引导学生紧密联系生活实际 3、你认为小品中的“我” 不小心把脏抹布掉到一楼小红的雪白手帕上时，正确的做法应该是怎样的？ 4、从这个小品中，你得到了怎样的启示呢？ 三、教师小结 板 书 设 计 教学 反思 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

把学到的知识讲给你的家人 我与左邻右舍 介绍自己的邻居 感谢自己的邻居 力争做个好邻居 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan

总第( 六 ）课时 课题（内容） 知识 让学生懂得爱护家庭周边环境的重要性 教 与能力 学 过程 读一读 说一说 做一做 目 与方法 标 情感态度 养成爱护交通周边环境的习惯 价值观 教学重难点 课前准备 远资使用 合理使用爱护家庭周边环境 图片 资源编号 共建美好家园 课型 新授 教 学 过 程 教 师 活 动 一、 自读文本，自主设计 我们每个人都希望在家居住的周围环境洁净、舒适、清新。但是，舒适的生存环境、舒心美好的家园，需要居住在一起的左邻右舍的共同努力。

学 生 活 动 应对预案 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰