2014学年第一学期高教版职业模块语文期中试卷

小男孩。我认识这个小男孩，他就是旁边那家馒头铺的孩子。我经常在这里买馒头，有时候就是他给我利落地找钱。

⑧孩子的话显然触动了女人心中柔软的部分，她回过头对男人说：“放了吧，放了吧。”男人看了我一眼，似乎还想说什么，但终究还是松开了手，女人一拧油门，走了。 ⑨鸟半躺在地上，似乎耗尽了所有的力气。男孩走过去，把它小心翼翼放在了手心。我说：“孩子，这小鸟伤得很重，恐怕??”我想表达出自己的悲哀。不料，孩子抬头朝我灿烂地笑了笑，说：“无论伤多重，疗一疗伤口，一样也可以好好地活。”

⑩这个孩子，好像没有上过一天的学。父亲早亡，他随着母亲来到这座小城，娘儿俩靠开馒头铺维持生计。我经常看见黑而瘦小的他，蹬着一辆破旧的三轮车，在巷口里弄四处吆喝着卖馒头，而且，有时候，我还看到有孩子欺负他。前些日子，他的母亲又嫁给了一个男人，这个男人脸一天到晚黑沉沉的，也不知道对他怎样。我一直以为，这孩子应该是一个受伤的生命，在人生最美好的童年，他失却了同龄人应有的阳光、温暖和爱。他的可怜和无助，一度引起过我的悲悯。

?然而今天，在对待小鸟的态度上，他的话让我震撼。我感受到了一个弱小生命骨子里的刚强。我说：“那你就好好照看着它吧。”孩子说：“放心吧，我会给他喂水，给它喂食，而且我还会陪它说话的??”

?那只鸟终究怎么样了，我不知道。后来，那家馒头铺搬走了，孩子也不知道去了什么地方。有意思的是，有一天晚上，我竟还梦到了这个孩子，梦中，他和那只被救的小鸟一起正在晴空里幸福地飞翔。

?我想，这样的一个孩子，无论在什么地方，他都会过得很好。因为一个骨子里永远不1、文中第⑨段划线的句子所用的人物描写方法 、 可以看出小男孩怎么样的性格特点 2、你对结尾句“一个骨子里永远不会受伤的生命，人生所有的艰难，都会为他让路”是怎么理解的？（2分）

答： 3、第⑩段是个插叙段，请概括它的内容，并说明这段插叙的作用。（2分）

答：（1）内容：

（四）

庚寅冬，予自小巷入蛟州城，命小奚①以木简②束③书从。时西日沉山，晚烟萦树，望城二里许。因问渡者：“尚可得南门开否？”渡者熟视小奚，应曰：“徐行之，尚开也；速行则阖。”予愠为戏。趋行及半，小奚仆，束断书崩，啼未即起。理书就束，而前门已牡下

会受伤的生命，人生所有的艰难，都会为他让路。

（4分）

（2） 作用

④矣。予爽然思渡者言近道。天下之以躁急自败，穷暮而无所归宿者，其犹是也夫？其犹是也夫！

【注】：①小奚：这里指书童。②木简：木板。③束：捆绑。下文的两个“束”是名词，为“绳索”之意。④牡下：上锁。 1、解释下列句中加点的字。（2分） （1）命小奚以木简束书从（ ） ．（2）徐行之，尚开也（ ） ．

2、根据文意，渡者“熟视小奚”，注意到了什么？他为什么会作出“速进则阖”的推测？（2分）

答： 3、作者反思渡者的话，得出了怎样的结论？（2分）

答： 4、把文中划线的语句翻译成现代汉语。（2分）

答： 四、口语交际（5分）

假如你是一位技术能手，在一次全国的技能大赛上获得了优异成绩，此时，记者上前祝贺你，并请你谈一谈此时此刻的感受。面对荣誉和赞美之词，你应该如何做答呢？按照答询的方法与技巧，写下记者的赞美与问题，以及自己的回答。

记者的话：

你的回答：

五、作文（30分）

1、犹太王大卫在戒指上刻有一句铭文：一切都会过去。2、契柯夫小说中的一个人物在戒指上也有一句铭文：一切都不会过去。

2、这两句寓有深意的铭文，引起了你怎样的思考？自选角度，自拟题目，写一篇文章，要求：(1)不少于600字，(2)不得写成诗歌