精选2019-2020年语文七年级下册第六单元23 爱莲说语文版课后练习第五十六篇

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精选2019-2020年语文七年级下册第六单元23 爱莲说语文版课后练习第五十六

篇

第1题【单选题】

下列选项搭配正确的是( )

A、《答谢中书书》----陶弘景----明----两岸石壁，五色交辉。 B、《使至塞上》----王勃----唐----大漠孤烟直，长河落日圆。 C、《爱莲说》----周敦颐----宋----苔痕上阶绿，草色入帘青。 D、《桃花源记》----陶渊明----东晋----乃不知有汉，无论魏晋。 【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

下列各组中加线的词意义和用法相同的一组是( )。 A、可远观而不可亵玩焉 且焉置土石 B、菊之爱，陶后鲜有闻 芳草鲜美

C、予独爱莲之出淤泥而不染 吾妻之美我者，私我也 D、濯清涟而不妖 水落而石出者 【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

下列表述的相关内容，不正确的一项是( )

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A、杜甫的诗作《三吏》《三别》，真实地反映了唐朝安史之乱时期，战乱给人民带来的巨大痛苦，

以及对社会造成的极大破坏，《石壕吏》便是其中一首。

B、雨果是法国作家，他在《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》中愤怒谴责英法联军入侵中国

并焚烧圆明园的罪行，表达了对中国人民的敬意和同情。

C、《芦花荡》的作者是孙犁，他所叙述的干瘦的老头子勇敢作战的故事发生在解放战争时期的白洋

淀。

D、《爱莲说》与《陋室铭》在写作方法上都是借助某种事物来抒发情感，我们称这种写法为托物言

志。 【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

下列句子中的文言虚词“而”的意义和用法与“摘而藏之”中“而”的意义和用法相同的一项是( A、予独爱莲之出淤泥而不染 B、溪深而鱼肥 C、乃记之而去 D、呼尔而与之 【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是( )。 A、可远观／而不可亵玩焉 B、牡丹之爱，宜乎／众矣 C、群葩／当令时

D、不至／白露为霜而能事不已 【答案】：

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)。

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【解析】：

第6题【填空题】

《爱莲说》在写作方法上是借助某种事物来抒发情感，我们称这种写法为：______。 【答案】：

【解析】：

第7题【填空题】

【答案】：

【解析】：

第8题【填空题】

《爱莲说》中最能概括莲的高贵品质的一句话是：______。 【答案】：

【解析】：

第9题【问答题】

《爱莲说》一文运用是什么写法？

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【答案】：

【解析】：

第10题【文言文阅读】

阅读【甲】【乙】两段文字，完成后面小题。 【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱宜乎众矣。 （选自周敦颐《爱莲说》） 【乙】竹似贤①，何哉？竹本②固 ， [A]固以树德 ， 君子见其本，则思善建不拔③者。竹性直，直以立身④；君子见其性，则思中立不倚⑤者。竹心空，空似体⑥道；君子见其心，则思应用虚受⑦者。竹节贞⑧，贞以立志；君子见其节，则思砥砺名行，夷险一致者。夫如是，[B]故君子人多树之⑨为庭实⑩焉。 （节选自白居易《养竹记》） 【注释】①贤：贤者。②本：根。③善建不拔：意志坚定不移。④直以立身：凭着挺直的本性可以立身。⑤中立不倚：处事正直，不偏不倚。⑥体：体悟。⑦虚受：虚心接受。⑧贞：坚贞。⑨之：代词，指竹子。⑩实：充实。

解释文中划线的词。 ①亵： ②濯：

解释下列语句。①濯清涟而不妖。②竹似贤，何哉？

【甲】文从莲的 、 、 、品性四个方面赞美莲的君子之风， 【乙】文是由竹的本固、性直、 、节贞四个方面联想到君子之德。

从表现手法和表达方式上看，【甲】、【乙】两文相同之处各是什么？表现手法： 表达方式：

【答案】： 【解析】：

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