2012级《古代汉语》（上）复习提纲

2012级师范班《古代汉语》（上）复习提纲

（2013年6月）

一．文选部分

1.《左传》：《齐桓公伐楚》 、《晋灵公不君》、《齐晋鞌之战》 2.《战国策》：《赵威后问齐使》、《江乙对荆宣王》 3.《论语》：《阳货》、《微子》、《子张》 4.《礼记》：《大同》、《博学》、《教学相长》 5.《孟子》：《许行》（选讲部分，其余自学）、《弈秋》 6. 儒家之外的诸子：《老子》（四）、《庄子·运斤成风》、《韩非子·五蠹》（选讲前三段，其余自学） 复习重点：

1. 下加横线的文选是要求背诵的篇目、段落。要求：默写或填空。 2. 文选部分的字、词、句内容，重点考查以下方面： （1）文中的通假字、古今字和异体字； （2）文中的重点词、常用词的意义；

（3）正确理解文中句子，特别是遇到本学期所学通论内容的句子，如词类活用、双宾语句、宾语前置、判断句、被动句等，则重点考查。

（4）正确理解文中的常用虚词，特别是遇到本学期重点学的虚词（也、矣、焉、否定词、疑问词、人称代词、指示代词、者、所、之、其、莫、或、而、以、则、於[于、乎、诸]、为）等，则重点考查。 二．通论部分 1.绪论

①什么是古代汉语？②学习古代汉语的重点是什么？ 2.怎样查字典辞书

①字典辞书的三种编排方式；②几种主要字典辞书的概况及特点（《康熙字典》《说文解字》《汉语大字典》《古汉语常用字字典》，《辞源》《辞海》《汉语大词典》，《经传释词》《词诠》，《诗词曲语辞汇释》） 3.汉字的构造

①六书定义、六书分类；②掌握教材通论中所讲的常用汉字的形体结构及其本义；③掌握第二册《附录二》中主要例字的形、音、义。 4.古今字 异体字 繁简字

①会写规范字，认识分歧字；②古今字的定义；今字的造字与古字在形体上的主要关系；③异体字的定义；异体字的构成方式；④繁简字的定义；简化字与繁体字的主要对应关系；⑤教材课文中是使用什么术语来区分古今字、异体字、繁简字的？⑥掌握第二册《附录一》中常见的繁简字及其对应关系。 5.古今词义的异同

①古今都有的词，词义异同的基本情况是怎样的？②掌握一批古今意义微殊的常用词；③古今词义是怎样发展变化的？ 6.单音词 复音词 同义词

①什么是单音词、复音词？②什么是单纯词以及连绵词？③什么是合成词以及偏义词？④什么是同义词？如何辨析同义词？辨析“畏、惧”，“能、得”，“饥、饿”，“疾、病”等同义词。⑤什么是特指和泛指，浑言和析言？ 7.词的本义与引申义

①什么是词的本义、引申义以及假借义？怎样掌握和分析词的本义？怎样掌握和分析词的引申义？②什么是直接引申和间接引申？③掌握教材中所分析的几个常用词的本义：向、道、脚、理、朝、长、引、发、解、责、习。④词义引申的方式（单线型、多线型、综合型）。 8.判断句 也字

①判断句的定义和特点（与现代汉语判断句相比体现出来的）；②判断句的形式；③关于“是”、“非”、“乃”、“为”字；④判断句的活用；⑤“也”字的用法。 9.叙述句 矣字 焉字

①什么叙述句？②什么是双宾语句、直接宾语和间接宾语？③宾语前置的叙述句有哪几种类型？④古代汉语行为数量是怎样表示的？⑤古代汉语有哪几种被动表示法？⑥“矣”字和“焉”字的用法。 10.否定句 否定词

①否定句的定义和特点；②否定词及其分类；③否定句中代词作宾语时的位置。 11.疑问句 疑问词

①疑问句的定义；②疑问词及其分类；③疑问代词作宾语时的位置；④几种表示疑问的习惯说法；⑤句尾语气词的连用 12.词类活用

①什么是词类活用？词类活用与一词多类（或词的兼类）的区别？②词类活用的主要类型；③怎样区分一个名词是不是用如动词？④怎样区分一个形容词是使动还是意动？⑤怎样区分一个动词是连动还是用作状语？ 13.人称代词、指示代词、者、所

①什么是代词？代词的分类；②人称代词“吾”“我”“女”“而”“之”“其”的用法；③无定代词“或”“莫”的用法；④特别的指示代词“者”“所”的用法； 14.介词

①什么是介词？②古今介宾结构在用法上有何不同？③介词“於”（于、乎、诸）、“以”、“为”的用法。 15.连词

①什么是连词？②连词“而”、“以”、“则”的用法；③古代汉语中“然而”“然则”“虽然”的性质；④连词“以”和介词“以”的区别。 三．练习册部分

练习册中前七个《作业题》列入考试范围。

考试题型及分值

一、单项选择（20分） 二、多项选择（10分）

三、文选默写或填空（10分）

四、释词题（实词则解释词义、虚词则说明词性和用法。20分） 五、简答题（10分） 六、论述题（10分）

七、古文阅读（出自本学期列为主要自学的文选：《许行》、《五蠹》。10分） 八、古文标点、翻译（出自本教材一、二册未选讲的文选中。10分）