重庆市巴蜀中学2018届高三高考适应性月考(二)理综生物试题Word版含解析

序和连接方式形成的多聚体^巳知某些氨基酸可以发生“氨基酸甲+NH3氨基酸乙+H20”的反应，并且下图的多聚体在形成过程中都有脱水缩合的方式，请回答下列问题：

（1）构成多聚体的每个单体都以____________为基本骨架。

（2）图甲所示多肽中含有与③相同结构的还有____________（填图甲中的序号）。若图甲多肽完全水解，

则形成的氨基酸之间重新脱水缩合，最多可形成____________种肽类化合物。

（3）要形成图乙所示的化合物，需要由其单体间脱去____________分子H20。在绝大多数生物体的细胞中，具有类似图乙结构的大分子与____________染色剂的亲和力较强。“观察核酸在细胞中的分布”实验的步骤有：①水解 ②观察 ③取细胞制片 ④染色 ⑤冲洗涂片，请按照操作的前后顺序排序：____________（填序号）。

【答案】 (1). 碳链 (2). ②和⑤ (3). 6 (4). 10 (5). 甲基绿 (6). ③①⑤④②

【解析】试题分析：分析图示甲可知：该化合物为多肽，其中①是氨基，②、④、⑥为R基团，③、⑤为肽键，⑦为羧基；图示乙是DNA片段的脱氧核糖核苷酸双链结构。

（1）多聚体如蛋白质的单体为氨基酸，核酸的单体为核苷酸，多糖的单体为葡萄糖，其每个单体都是以碳链为基本骨架。

（2）甲中③为肽键，⑤也是肽键，构成图甲多肽有三个且是三种氨基酸，故这三个氨基酸重新缩合，最多可以形成3×2×1=6种肽类化合物。

（3）图乙DNA片段中一共有12个脱氧核苷酸，2条脱氧核苷酸链，故要形成图乙所示的化合物，需要由其单体间脱去12-2=10个水，DNA与甲基绿染色剂的亲和力较强；在“观察核酸在细胞中的分布”实验中，步骤为：制片→水解→冲洗→染色→观察。 考点：细胞中蛋白质、DNA的结构特点；“观察核酸在细胞中的分布”实验

9. 自由水和结合水的比例与植物的抗逆性有关。某科研小组利用龙舌兰设计下列实验来探究自由水和结合水的比值与植物生存环境（土壤含水量）的关系。 部分材料用具：龙舌兰幼苗若干株，土壌，蒸馏水，天平，烘干机。 实验步骤：

①取五株龙舌兰幼苗随机编号分为A、B、C、D、E组。 ^

②别将A、B、C、D、E组栽种在含水量不同的土壤中，在其他环境条件相同的情况下培养一段时间。

③每组先称量植株总重量M，然后晒干称量总重量N，再置于烘干机中完全干燥，称量总重量P。记录并分析各组数据。

请根据上述实验设计回答下列问题：

（1）自由水和结合水的比值可用公式：_______________________表示（利用题目所给字母填写公式）。

（2）步骤①有两处错误，请改正：Ⅰ.________________________________________________； Ⅱ.________________________________________________________________________； （3）科研小组的实验数据如下: 组别 A B C D E 土壤含水量 20% 25% 30% 35% 40% 自由水和结合水的比值

21.05 21.21 20.99 21.18 21.08 若实验设计和实验操作均无误，根据实验数据是否能说明自由水和结合水的比值与植物生存环境（土壤含水量）无关？ _____________（填“是”或“否”）原因是__________________________。

【答案】 (1). （M-N）/（N-P） (2). 每组应该设置多株 (3). 应选择生长发育状况一致的幼苗 (4). 否 (5). 土壤含水量设置范围不合适，应在20%以下设置几组，如15%、10%、5%等，观察自由水和结合水的比值是否有变化

【解析】试题分析：本题是要设计实验探究自由水和结合水的比值与植物生存环境（土壤含水量）的关系，自变量为土壤含水量，因变量为植物体中自由水和结合水的比值，在设计实验过程中要遵循对照原则、单一变量原则、等量原则及科学性原则等。

（1）植株总重量M-晒干后总重量N即植物含有自由水的量，晒干后总重量N-完全干燥后的总重量P即结合水的量，故自由水和结合水的比值可用公式（M-N）/（N-P）表示。 （2）每组实验中龙舌兰幼苗均各一株，为减少实验误差，应每组设置多株，计算平均值；在实验过程中要遵循等量原则，故选取的幼苗的生长发育状况要一致。

............ 考点：探究性实验设计

点睛：此类试题要求学生对实验原理、目的要求、材料用具、方法步骤、实验现象、结果或结论等内容熟悉，能找出错误的地方并给予纠正，其一般步骤包括： 第一步：分析取材是否正确。

第二步：分析实验原理及方法是否正确。 第三步：分析药品与试剂的使用是否合理。 第四步：步骤及操作分析，主要有以下情况： ①漏做或颠倒某个实验步骤； ②操作方法错误；

③有没有设置对照，如果有看对照设计是否合理； ④实验是否遵循了单一变量原则； ⑤实验是否具有偶然性； ⑥有无更为简单的实验方案； ⑦实验能否顺利完成； ⑧实验的安全性如何。

第五步：分析实验结果是否正确。 10. 请回答下列关于细胞基本结构的问题：

（1）制备细胞膜所使用的实验材料最好不具有的结构有：__________________________；细胞膜除了能控制物质进出细胞、进行细胞间的信息交流，还具有_____________的功能。

（2）真核细胞中能维持细胞形态、保持细胞内部结构有序性的结构称为________________________。

（3）在细胞内，许多由膜构成的囊泡穿梭往来，繁忙地运输，在其中起重要交通枢纽作用的细胞器是__________________________。 .

（4）控制细胞器进行物质合成、能量转换等的指令，主要是通过_____________结构从细胞核到达细胞质的。

【答案】 (1). 细胞壁、细胞核、（具膜的）细胞器 (2). 将细胞与外界环境分隔开 (3). 细胞骨架 (4). 高尔基体 (5). 核孔

【解析】试题分析：本题考查细胞膜和各种细胞器的结构特点，结合相关知识点进行答题即可。

(1)制备细胞膜使用的是哺乳动物成熟的红细胞，其没有细胞壁、核膜及众多的具膜细胞器；细胞膜有控制物质进出细胞、进行细胞间的信息交流和将细胞与外界环境分隔开的功能。 （2）真核细胞中由细胞骨架，能维持细胞形态、保持细胞内部结构有序性。

（3）在细胞内起重要交通枢纽作用的细胞器是高尔基体，可以产生囊泡穿梭往来，繁忙地运输。

（4）控制细胞器进行物质合成、能量转换等指令的部位在细胞核，故需通过核孔将指令由细胞核传到细胞质。

考点：细胞膜的制备及功能，细胞器的功能、核孔的功能

11. 石油的主要成分是各种烃类，石油土壤污染是现代石油开采过程中造成的环境污染，所带来的危害不容忽视。可利用生物技术解决这一问题：

（1）一般来说，实验时还要设置对照组，主要目的是排除实验组中_____________因素对实验结果的影响。选择培养基允许特定种类的微生物生长，同时_____________其他种类微生物生长。

（2）欲得到能高效降解石油的细菌，可以选择_____________的环境采集土样来分离所需细菌，并在培养基中加入石油作为______________________制成选择培养基。若想首先“浓缩”所需细菌，培养基中不能加入_____________；若想对初步筛选得到的目的菌进行纯化并计数，可采用的接种方法是_____________。

某实验室采用此方法，将lmL样品稀释100倍，在3个平板上分别接入0.lmL稀释液；经正确操作培养后，3个平板上的菌落数分别为150、158和157。据此可得出每升样品中的活菌数____________（填“至多”或“至少”）为_____________个。