四年级语文第一单元教学设计 - 图文

美洲之夜 5、小组抽代表，展示文章主要内容。

6、交流刚才划的精彩语段。先读一读，再谈感受。

二、学习“威尼斯”。

请同学们读“阅读提示”

(1)、认真默读丛书文章《威尼斯》，标出自然段，用简短的话概括主要内容，并填写学习单。

(2)、用较快的速度再次默读文章，划出你认为精彩的语段，读一读，简要填入学习单。

1、认真阅读丛书86页“威尼斯”，填写“主要内容”。 （威尼斯是“海中的城”，在意大利半岛的东北角上，是一群小岛，外面一道沙堤隔开亚得里亚海。）

2、仔细阅读文章，找出你认为精彩的语段,填入学习单。 （ 威尼斯最热闹的地方是这儿，最华妙庄严的地方也是这儿??）

3、想一想，文章是怎么来写的？填入“表达方法”。 （作者朱自清以独特的视角将游览踪迹与威尼斯风情交织在一起??)

4、小组讨论，分享交流。填入“我的发现”。

文 章 主要内容 精彩语段 表达方法 我的发现 威尼斯 5、小组抽代表，展示文章主要内容。

6、交流刚才划的精彩语段。先读一读，再谈感受。

第二课时

学习内容：

《语文主题学习丛书》四下（1）中：“田园诗情” “雨港基隆” “墨城红月”3篇文章。

学习目标：

１、学习写景文章的特点，感受祖国的大好河山。 ２、学习围绕中心句写作的方法。 3、体会借景抒情等的表达方法。 学习流程：

导语：世上最美丽的画卷是祖国的大好河山，世上最动人的诗篇是祖国灿烂的文化，世上最神圣的情感是对祖国的真挚爱恋，同学们，快来感受神州大地的华丽乐章吧！

请同学们读“阅读提示”

1、略读丛书94页、25页、36页中的3篇文章，标出自然段，边读边思考：荷兰是一个怎样的国家?作者是如何把雨描写得这样壮观的？给你印象最深的是哪里的景象？。

2、划出你认为精彩的语段，读一读，简要填入学习单。

一、学习“田园诗情”。

1、认真阅读“田园诗情”，填写“主要内容”。 （作者写荷兰是水之国，花之国，也是牧场之国。）

2、仔细阅读文章，找出你认为精彩的语段,填入学习单。 （ 一条运河之间的绿色低地上，黑白花牛?? 碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马?? 低地上还有白色的绵羊?? ）

3、想一想，第一篇文章是围绕什么写的？填入“表达方法”。

（中心句：荷兰是水之国，花之国，也是牧场之国)

4、小组讨论，分享交流。填入“我的发现”。

文 章 主要内容 精彩语段 表达方法 我的发现 田园诗情 二、学习《雨港基隆》

1、认真阅读“雨港基隆”，填写“主要内容”。 2、仔细阅读文章，请你画出这篇文章中的精彩语句,填入学习单。

3、想一想，作者是如何把雨描写得这样壮观的？填入“表达方法”。

4、小组讨论，分享交流。填入“我的发现”。

文 章 主要内容 精彩语段 表达方法 我的发现 雨港基隆

三、学习“墨城红月”。

1、认真阅读“墨城红月”，填写“主要内容”。 2、仔细阅读文章，找出你认为精彩的语段,填入学习单。

3、想一想，文章是围绕什么写出草原的神奇而又惊心动魄的？填入“表达方法”。

4、小组讨论，分享交流。填入“我的发现”。