四年级（上）新疆综合实践活动教案

第二部分 劳 动 技 术

第十四周

课题：利用植物果壳设计与制作贴画 教学内容：利用植物果壳设计与制作贴画 教学课时：一课时 教学目标：

1、提高学生的动手操作能力。

2、增强小组合作意识和主体参与意识。 3、培养学生的创造意识，启发学生的想象能力。

教学重难点：在制作过程中想学生渗透探索性学习的意识，创造和协作能力。 教学过程：

活动一、贴出“小蝌蚪找妈妈”

用瓜子贴画程序：设计造型、图形绘制和粘贴制作 1、 画好“小蝌蚪找妈妈”的外形 2、蝌蚪用西瓜子制作

3、按要求分小组合作，展示、评价。 活动二、贴出“展翅的雄鹰”

图案练习：平面拼贴、重叠拼贴、剪切拼贴。 分小组合作，动手操作

用铅笔画出山的形状，用剪刀剪出山的轮廓，分别贴在白纸板获泡在山的上面画出雄鹰展翅的外形。 用葵花籽，西瓜子贴好雄鹰 沫板上。

活动3：贴出“翩翩起舞的仙鹤” 制作过程：

将蓝色即时贴复贴在白纸板或泡沫板上，作为底板。将绿色适量；白纸板20x15厘米一块。 用半个开心果壳包房在底板上，确定制作仙鹤的数量、位置。半个开心果壳代表一只仙鹤的身体 用强力胶涂在半个开心果壳的反面，实际要求贴在确定的位置上。 用剪刀剪下有竹节开心果壳的反面，按实际要求贴在确定的位置

用青立交涂在头颈部和腿部位的竹节反面，根据造型姿势贴在底板开心果壳的上下方。 撕出黑毛线贴出尾部。 展翅仙鹤，要用包毛线先贴，表示他展翅飞翔中的翅膀，然后在白毛线的下方贴上少许黑毛线。 课后反思：

第二部分 劳 动 技 术

第十五周 课题：民族刺绣 教学内容：民族刺绣 教学课时：第一课时 教学目标：

1、通过学习，使学生初步了解我国的民族工艺——刺绣的有关知识， 学会刺绣的基本方法， 并能用这种针法绣手绢上的图案。

2、培养学生的动手能力、审美能力和创新能力。 教学重点：学会平针刺绣针法。 教学难点：用平针法绣图案。 教学过程：

一、激发兴趣 导入新课

1、出示课件：展示民族刺绣的相关图片。 2、谈话：看完这些图片，你有什么感受？

3、小结：刺绣是我国的传统工艺，有着悠久的历史，这节课我们就来了解民族刺绣的相关知识。

二、你知道维吾尔族有戴小花帽的习俗吗？ 1、小花帽维吾尔语称“朵帕”。 2、怎么分辨男女的花帽？ 3、阅读小知识。 课后反思：

第二部分 劳 动 技 术

第十六周 课题：民族刺绣 教学内容：民族刺绣 教学课时：第一课时 教学目标：

1、通过学习，使学生初步了解我国的民族工艺——刺绣的有关知识， 学会刺绣的基本方法， 并能用这种针法绣手绢上的图案。

2、培养学生的动手能力、审美能力和创新能力。 教学重点：学会平针刺绣针法。 教学难点：用平针法绣图案。 教学过程： 活动1 ：图案设计

动手做：选择喜欢的花帽外形，绘制在白卡纸底图上，用水彩笔涂色。 活动2：小花帽的刺绣

一般用黑、白色或者丝线绣出民族特色的花纹和图案，暗暗制作方法和工艺特点分为丝线平绣、丝线结绣、串珠片绣、格子架绣、盘金银绣、十字花绣、扎绒刺绣等。

步骤：

1、双股线穿针。

2、 按图依次在花帽的四条边上绣十字纹样。 绣针从1穿出，想小方格对角点2 刺入、再由3穿出，向4刺入针法：而由5穿出，以此类推。

3、 先正向刺绣，再反向刺绣，以此类推。 刺绣好的四个边，用剪刀沿着花帽的轮廓剪下，粘贴好四个粘贴

部位，注意粘贴干净。 活动3：丰富多彩的十字绣

根据自己喜欢的东西，用十字绣的针法绣一件作品。也可自己设计图案。 课后反思：