新疆2014年中考物理真题试题（含解析）

新疆2014年中考物理真题试题

一、选择题（共10小题，每小题3分，共20分） 1．（3分）利用电位器调节耳机音量，它的作用是改变声音的（ ） A． 音调 B． 响度 C． 音色 D． 频率 考点： 响度． 专题： 声现象． 分析： 乐音的三个特征分别是音调、音色和响度；响度是指声音的大小． 解答： 解：利用电位器调节耳机音量，它的作用是改变声音的大小，即响度． 故选B． 点评： 解决此类问题要结合声音特征中的响度定义去分析解答． 2．（3分）太阳光通过树叶间的空隙照射在地面上形成圆形光斑，这是因为光的（ ） A． 直线传播 B． 反射 C． 折射 D． 色散 考点： 光直线传播的应用． 专题： 光的传播和反射、平面镜成像． 分析： 小孔成像的原理是光的直线传播，所成的是倒立的实像． 解答： 解：太阳光经过树叶的空隙照在地面上，会形成圆形光斑，这是由于光在空气中沿直线传播形成的． 故选A 点评： 本题主要考查了学生对光沿直线传播的应用，属于基础题目． 3．（3分）今年四月下旬，新疆多地州普遍降雪，融雪时气温下降，这是因为雪（ ） A． 熔化放热 B． 凝固放热 C． 熔化吸热 D． 凝固吸热 考点： 熔化与熔化吸热特点． 专题： 温度计、熔化和凝固． 分析： 物质由固态变为液态的现象叫熔化，物质的熔化过程中需要吸收热量． 解答： 解： 固态的雪熔化为液态的水需要从周围空气吸收热量，所以融雪时气温下降． 故选C． 点评： 本题考查对六种物态变化的掌握，与此题类似的还有“下雪不冷化雪冷”，体现物理知识与生活的密切联系． 4．（3分）如表，小红将六种物品分成两类，她分类的依据是物质的（ ） 第一类 第二类 金属刀片、2B铅笔芯、食盐水 塑料直尺、玻璃杯、橡皮 A． 状态 B． 密度 C． 硬度 D． 导电性 考点： 物质的基本属性． 专题： 其他综合题． 分析： 分析一组三种物质的共同特点和另一组三种物质的共同特点，得出结论． 解答： 解： 第一类，金属刀片、3B铅笔芯、食盐水都具有导电性，属于导体； 第二类，塑料直尺、玻璃杯、橡皮都不容易导电，属于绝缘体． 所以分类的依据是物质的导电性．

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故选D． 点评： 此题考查了我们对于物理性质的了解，是一道基础题． 5．（3分）在“测量物体运动的平均速度”实验中，当小车自斜面顶端滑下时开始计时，滑至斜面底端时停止计时．如图所示，此过程中小车的平均速度是（ ）

A． 10cm/s B． 9cm/s C． 8cm/s D． 7cm/s 考点： 速度的计算． 专题： 长度、时间、速度． 分析： 据图可知，小车从顶端滑到底端所用的时间是5s，行驶的路程是s=45cm=0.45m，利用v=可求出平均速度． 解答： 解：滑块的平均速度：v===0.09m/s=9cm/s，故ACD 不符合题意； 故选B． 点评： 从图片中获取对解题有用的信息是解题的关键，从题干出发，通过具体计算得到准确答案，然后和选项比较得出正确选项． 6．（3分）下列说法正确的是（ ） A． 只有相互接触的物体间才会有力的作用 B． “风吹石头跑”说明地球附近的所有物体都受到重力作用 C． 磕到碗边上的鸡蛋破了，是因为碗给鸡蛋的力大于鸡蛋给碗的力 D． 在草地上滚动的足球，最终会停下来，是因为足球受到了摩擦力 考点： 力的概念；力作用的相互性；物体运动状态变化的原因；重力． 专题： 运动和力． 分析： 正确理解力是物体对物体的作用． 力发生在两个物体之间，一个物体是施力物体，另一个物体是受力物体． 物体间力的作用是相互的，受力物体同时又是施力物体，施力物体同时又是受力物体． 物体不接触可以产生力的作用，接触不一定有力的作用． 物体间力的“作用”是指物体之间的推、拉、挤、压、提、吸引、排斥等． 解答： 解：A、两个物体不相互接触，也可以发生相互作用，也有力产生，选项错误； B．“风吹石头跑”说明风对石头施加力的作用，选项错误； C、物体间力的作用是相互的，磕到碗边上的鸡蛋破了，碗给鸡蛋的力等于鸡蛋给碗的力，选项错误； D、在草地上滚动的足球，最终会停下来，是因为足球受到了摩擦力的作用，正确； 故选D． 点评： 力是物体对物体的作用，该题里包含的很多信息，要正确理解力的概念． 7．（3分）世界上第一个发现电和磁之间联系的科学家是（ ） A． 奥斯特 B． 法拉第 C． 焦耳 D． 安培 考点： 物理常识． 专题： 电和磁． 分析： 根据我们对于奥斯特、法拉第、焦耳、安培这四位科学家对于物理所作贡献的了解来作答． 解答： 解：

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A、1820年，丹麦物理学家奥斯特发现了电流的磁效应，发现电流周围存在磁场，故A符合题意； B、法拉第在1831年发现了电磁感应现象，故B不符合题意； C、焦耳建立了焦耳定律，提供了对电流通过导体时发出热量的计算，故C不符合题意； D、电流的单位是安培，因此安培对电流的研究作出了贡献，故D不符合题意． 故选A． 点评： 本题考查了物理学史，记清每位物理学家的贡献是解题的关键，多了解物理学史对培养我们学习物理的兴趣是有帮助的，所以考试中也时有涉及，在学习中应注意． 8．（3分）在四冲程汽油机的工作过程中，使汽车获得动力的是（ ） A． 吸气冲程 B． 压缩冲程 C． 做功冲程 D． 排气冲程 考点： 内燃机的四个冲程． 专题： 比热容、热机、热值． 分析： 本题抓住汽油机的四个冲程，只有做功冲程，对外提供动力． 解答： 解：汽油机的四个冲程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程．做功冲程把内能转化为机械能，对外提供动力． 故选C． 点评： 本题主要考查对热机一个工作循环中各冲程情况的了解以及工作的实质． 9．（3分）一根头发的直径约为70（ ） A． 纳米 B． 微米 C． 毫米 D． 厘米 考点： 长度的估测． 专题： 估算综合应用题． 分析： 估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法，这就要求同学们要学会从生活体验中理解物理知识和物理规律，并且能将物理知识和物理规律用于对生活现象和生活常识的简单解释． 解答： 解： ﹣6头发丝的直径约70μm=70×10m． 故选B． 点评： 考查估测能力，需要对物理单位有一个清晰的认识，必要时进行单位换算．需要在平时的学习与生活中多积累，将物理知识与社会生活联系起来 10．（3分）如图，电源电压不变，闭合开关后，滑动变阻器的滑片P向右移动过程中（ ）

A． 变大，变小 B． 变小，变大 C． 不变，不变 D． 变大，不变 考点： 电路的动态分析． 专题： 应用题；电路变化分析综合题． 分析： 由电路图可知，R1与R2并联，电压表测电源的电压，电流表测R1支路的电流．根据电源的电压可知电压表的示数变化，根据并联电路中各支路独立工作、互不影响可知通过R1的电流不变，据此进行解答． 解答： 解：由电路图可知，R1与R2并联，电压表测电源的电压，电流表测R1支路的电流． 因电源的电压不变， 所以，滑片移动时电压表的示数变化，故A不正确； 因并联电路中各支路独立工作、互不影响， 所以，滑片移动时通过R1的电流不变，故BD不正确，C正确．

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故选C． 点评： 本题考查了电路的动态分析，分析好电路的连接方式和电表测量的电路元件是关键． 二、填空题（共7小题，每空1分，共23分） 11．（2分）近视眼是晶状体对光的偏折能力变 强 （选填“强”或“弱”），使来自远处某点的光会聚在视网膜 前 （选填“前”或“后”）． 考点： 眼睛及其视物原理． 专题： 透镜及其应用． 分析： 解答此题要明确以下知识点： 晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜，它把来自物体的光会聚在视网膜上，形成物体的像． 而近视眼的成因是只能看清近处的物体，看不清远处的物体，晶状体太厚，折光能力太强，或者眼球在前后方向上太长，因此来自远处点的光会聚在视网膜前． 解答： 解：眼睛看物体时成的像在视网膜上，且晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜， 当晶状体太厚，或折光能力太强，或者眼球在前后方向上太长，来自远处点的光会聚在视网膜前，人就只能看清近处的物体，看不清远处的物体． 故答案为：强；前． 点评： 本题考查了眼睛的成像原理和近视眼的成因．近视眼是由于像成在了视网膜的前方，近视要用凹透镜来矫正． 12．（2分）风沿着窗外的墙面吹过时，窗口悬挂的窗帘会向 外 （选填“内”或“外”）飘，这是因为在气体中，流速大的位置压强 越小 ． 考点： 流体压强与流速的关系． 专题： 气体的压强、流体压强与流速的关系． 分析： 分析薄纱窗帘内外两侧空气流速，根据流体压强跟流速的关系，分析薄纱窗帘内外压强，判断薄纱窗帘的运动情况． 解答： 解：风沿着外墙吹过时，薄纱窗帘外侧空气流速大，压强小，内侧空气流速慢，压强大，薄纱窗帘受到向外的压强大于向内的压强，把薄纱窗帘压向窗户外面． 故答案为：外；越小． 点评： 对于流体问题，一般分析物体两侧的流体流速，根据流体压强跟流速的关系，判断物体两侧的压强是解决此类习题的思路． 13．（3分）一辆搬运砖头的独轮车，车箱和砖头所受总重力G=1200N，独轮车的有关尺寸如图所示，它是一个 省力 杠杆．推车时，人手向上的力F应为 360 N，生活中应用这个特点的杠杆还有 钳子 （请举出一例）．

考点： 杠杆的应用． 专题： 简单机械． 分析： 结合图片和生活经验，先判断独轮车在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆，并举例生活中省力杠杆的应用； 再根据杠杆平衡原理计算人手向上的力的大小． 解答： 解：独轮车在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆． 根据杠杆平衡原理F1L1=F1L1得， FL1=GL2，

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