2017-2018学年八年级语文下册 期末复习教案 语文版

期末复习

教学目标

1、语言的积累和运用。

2、文言文古诗词阅读、理解和背诵。 3、文言文专题练习。

4、记叙文的有关知识复习回顾。 教学重点

1、注意辨别字形，正字音，释词义，理解具体语句在具体语境中的含义。掌握相关文学常识。

2、复习文言文，重在朗读、背诵、默写。掌握积累一些文言词语，理解文章的大意，会翻译一些重点的文言文。

教学难点

1、理解背诵重点古诗文。 2、理解古诗文的主旨。 课时安排 2课时 教学过程 一、导入

一个学期的课程学完了，为了为了巩固本学期的学习内容，期末取得好成绩，我们一定要做好复习。这节课主要复习语言的积累与运用、古诗文以及散文的一些知识。

二、复习内容

1、熟练掌握1——7单元重点词语的读音、写法及意义。

2、熟练背诵及默写24、29中所有古诗词，《邹忌讽齐王纳谏》《孙权劝学》《桃花源记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》是重点课文。

3、文言文解释重点实词的意义，尤其注意通假字、古今异义和一词多义现象；对重点句子要会准确顺畅的翻译；会整体把握课文，概括文章内容和理解文章的主旨，会理解和把握作者的思想感情，会分析和评价文章的写作特色。

4、重点古文：

《邹忌讽齐王纳谏》《孙权劝学》《桃花源记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》 二、复习过程及措施

1、充分利用早读时间把好基础知识的过关，主要包括： （1）1—7单元重点词语的读音、写法和含义。 （2）24、29课所有古诗词的背诵与默写。

（3）《邹忌讽齐王纳谏》《孙权劝学》《桃花源记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》重点古文的

背诵与默写。

2、利用好课堂上的时间，结合期末复习资料和单元测试的文段阅读训练，指导学生阅读的答题方法与技巧，落实记叙文、说明文、散文、议论文的一些知识点。

3、利用阅读课的时间，引导学生梳理名著的作者、主人人物的性格特点、经典故事情节、作品的主要内容和特色等。

4、适时进行基础知识与重点古文释词译句的测试，督促学生牢固掌握。 5、每天的语文作业主要让学生复习古文，结合期末复习资料的练习进行。 三、考点解析

（一）、基础知识积累与运用。 1．加点字注音全对的一项是（ ）

A.嗫嚅（nièrú） 狞笑（níng） 忸怩（niǔní） 肆无忌惮（tán） ．．．．．．B.讪笑（shān） 盈眶（kuàng） 蜕变（tuì） 懵懵懂懂（měng） ．．．．C.色子（shǎi） 镣铐（liáo） 作揖（yī） 扣人心弦（xuán） ．．．．D.勒转（lè） 隘口（ài） 蹲踞（dūnjù） 呱呱坠地（gū） ．．．．．．2.下列词语书写全对的一项是（ ）

A．琐屑 妥贴 荆棘 鸦雀无声 B.鼓噪 授与 慷慨 唯命是从 C．仓皇 遮蔽 荒莽 不能自己 D.黯然 陨落 狼籍 俯拾谐是 3.下列搭配正确的是（ ）

A.霍达——当代——《穆斯林的葬礼》——梁亦清 B.老舍——现当代——《骆驼祥子》——范进 C.鲁 ——近代——《朝花夕拾》——胡屠户 D.司马光——汉代——《史记》——吕蒙

4.朗读下面的文言句子，语气停顿有误的一项是（ ） A.臣/诚知/不如徐公美 B.臣之妻/私臣，臣之妾/畏臣 C.今齐地方/千里，百二十/城 D.上书/谏寡人者，受/中赏 5.下列句子中加粗词语意思相同的一组是（ ） A．①忌不自信 ②小信未孚，神弗福也 B．①朝服衣冠 ②有时朝发白帝

C．①闻寡人之耳者 ②阡陌交通，鸡犬相闻 D．①时时而间进 ②又何间焉。 6.下列字词解释有误的一项是（ ）

A.缘溪行。缘：沿着。欲穷其林。 穷：尽，走完。 B.余人各复延至其家。 延：邀请。 C.便扶向路。 扶：扶着。

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D.后遂无问津者。 问津：问路，这里指寻访。津本指渡口。 7.下列关于词类活用说法有误的一项是（ ） A.处处志之。志:名词作动词，做记号。 B.渔人甚异之。异:名词作动词，奇怪。 C.欲穷其林。穷:形容词作动词，走完。 D.有仙则名。名:名词作动词，出名。 8.下列不含有古今异义词的一项是（ ） A.万钟于我何加焉。 B.阡陌交通，鸡犬相闻。 C.率妻子邑人来此绝境。 D.乃不知有汉，无论魏晋。 9.下列说法有误的一项是（ ） A.谓为信然。信:确实。

B.时人莫之许也。许:认同，认可。 C.此人可就见。就:就去。 D.挟天子而令诸侯。挟：挟持。 10.什么是记叙文？ 答：

11.记叙文的六要素是什么？ 答：

12.记叙文的线索有哪些？ 答：

13.记叙的顺序有哪些？

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参考答案

1.D.【A.肆无忌惮（tán）；B.讪笑:(shàn )；C.扣人心弦（xián）】 2.A.（B.授予；C.不能自已；D.狼藉。）

3. B.（老舍 —— 现当代——《骆驼祥子》—— 祥子） 4.C 5.B

6.C（扶：沿着）

7.B（异：形容词意动用法，以……为异） 8.A

9.C（就：接近、趋向）

10.记叙文是以叙述、描写为主要表达方式，以写人、记事、写景、状物为主要内容的一种文体。

11.记叙的要素，包括时间、地点、人物、事件的原因、经过和结果。

12.（1）以具体事物或事物的特征为线索。（2）以人物或人物的特征为线索。（3）以中心事件为线索。（4）以思想感情为线索。（5）以时间推移或空间变换为线索。（6）以“我”的所见所闻为线索。

13.记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙。 （二）名句默写填空。

①燕、赵、韩、齐闻之，皆朝于齐。 。 ② ， 。出门东向看，泪落沾我衣。《十五从军征》

③ ， 。天下英雄谁敌手，曹、刘。《南乡子?登京口北固亭有怀》辛弃疾

④《长歌行》中包含哲理的句子是 ， 。 参考答案：①此所谓战胜于朝廷。②海羹饭一时熟,不知贻阿谁。③年少万兜鍪，坐断东南战未休。④少壮不努力,老大徒伤悲。

（三）文言文阅读理解

邹忌讽齐王纳谏

邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

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