学前教育专业儿童文学引论作业 答案

比如写水果，有形状（“圆圆”）、有色彩（“白”“黄”“金灿灿”）。有味觉（“甜以香”），共同诉诸于婴幼儿的感官。

3、试论儿童年龄阶段的划分与儿童文学三大层次之间的关系。 答：根据儿童在一定年龄阶段所表现出的相对稳定的特征，一般将儿童期的年龄划分为一个阶段，即：婴儿期（1~3岁）；幼儿期（3~6岁）；童年期（6~12岁）；少年前期（12~15岁）；少年后期（15~18岁）。所谓儿童文学的三大层次，即：婴幼儿文学、童年期文学和少年期文学。很明显，儿童文学的三大层次与儿童的年龄阶段有着密切的对应关系。因为曲艺界文学要求读者必须有听讲或阅读文学作品的能力，而儿童的这一能力是由其所受的教育水平所决定的，因而在儿童年龄阶段与儿童文学三大层次之间的关系是通过教育水平来联系的。简言之，6岁以前学龄前期，这一时期的文学统称为婴幼儿文学，小学阶段的文学叫作童年期文学，少年前期与少年后期因其都属于中学教育，以被合称为少年文学。