三年级说明文阅读题库

东升学区师大版小学语文知识归类练习

4．有人说，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵，藤萝一定感到了失落。对吗?为什么?

5．将正确答案的序号填在括号里。 (1)盛开着的藤萝，一片辉煌的( )

A．鲜绿色 B．金黄色 C．粉红色 D．淡紫色 (2)紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的( ) A．水花 B．浪花 C．雪珠儿 D．雨点儿

(3)开花的藤萝在笑，嚷嚷着，可以看出它们特别( ) A．兴奋 B．平静 C．伤心 D．冷淡

(4)每一穗花都是上面的盛开，下面的待放；颜色便( ) A．下浅上深 B．下黄上紫 C．上浅下深 D．下紫上黄 6．住丈章的结尾．作行为什么凑上去，想 摘一朵?用一两个词语说说作者对藤萝的印象。

7．藤萝盛开的景象的确让人着迷，观察一下身边的一 种桃物，用几句活写一写它们开花的形态。

刺猬

[英国]理查德·杰弗(fú)里斯

小刺猬是可爱的小东西，它们蜷(quán)成一团，但是它们不能完全封闭缩头的部位的空隙(xi)。

虽然在阳光下刺猬躲藏得那么小心，你极难找到，但等露水开始在草

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上大量出现，阴影渐浓。它们就出来了，只要你耐心地守在旁边不动。我常常守候在一条干壕(há0)沟内，看着一只刺猬稍(shāo)微带点沙沙声沿沟底走过来-一直走到我靴(xuē)子跟前。然后它会爬上斜坡，走进草丛里，猎食甲虫或爬行动物，这是它最爱吃的。

在有些地方它们数目众多；自耕地旁的一两片农场牧草地是它们最喜欢出没的地方。人可以看见它们五六只一起在近距离内觅食。如果一切是静悄悄的，它们便快速地穿过草地一一跑得可快啦，比它们显得笨拙的样子能行动得快多了。

倘(tǎng)若犁地的小伙子发现一只刺猬，往往把它送往池塘，他们知道只有水才会使它自动伸开——敲打脚踢都没用；只要它一碰水准灵。

1．写出带点字的读酱。

躲藏( ) 牧草( ) 笨拙( ) 觅食( ) 露水（ ） ．．．．．2．照样子组词。

糖（ ） 躲（ ） 借（ ） 沟（ ） 塘（ ） 躺（ ） 猎（ ） 钩（ ） 3．写出近义词。

倘若—（ ） 笨拙—（ ） 空隙—（ ） 快速—（ ） 4．形近字组词。

闭( ) 蜷( ) 稍 ( ) 底( ) 靴( ) 梨（ ） 闲( ) 圈( ) 梢（ ） 低( ) 鞭（ ） 犁（ ） 5．照样子写拟声词。

沙沙： 6．照样子写词语(ABB)。

静悄悄： 7．解释词语。

倘若： 8．如果你碰到一只蜷成一团的刺猬，怎样能让它伸开身体？

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9. 请你正确选择破折号的作用。

（1） 如果一切是静悄悄的，它们便快速地穿过草地——跑得可快啦，比它

们显得笨拙的样子能行动得快多了。( )

（2） 倘若犁地的小伙子发现一只刺猬，往往把它送往池塘，他们知道只有

水才会使它自动伸开——敲打脚踢都没用；只要它一碰水准灵。( )

A.用于行文中解释说明的部分。 B．用于话题突然转变。

c.用于声音延长的拟声词后面。 D．用于事项列举分承的各项之前。

花大姐 汪曾祺(qí)

瓢（piáo）虫款款地落下来了，摺(zh?)好它的黑绸衬裙——膜(m?)翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。瓢虫是做得最精致的昆虫。 “做”的?谁做的?

上帝。 上帝?

上帝做了一些小玩意儿，给他的小外孙女儿玩。 上帝的外孙女儿？

对。上帝说：“给你!好看吗?” “好看!”

瓢虫是昆虫里面最漂亮的。

北京人叫瓢虫为“花大姐”，好名字!

瓢虫，朱红的，瓷(cf)漆似的硬翅，上有黑色的小圆点。圆点是有定数的，不能瞎点。黑色，叫做“星”。有七星瓢虫、十四星瓢虫??星点不同。瓢虫就分为两大类，一类是吃蚜虫的，是益虫；一类是吃马铃薯(shǔ)的嫩叶的，是害虫。

1．查字典。

‘“摺”字查( )部，还剩( )笔；“漆”字查( )部，还剩( )笔。 2．形近字组词。

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精( ) 缝( ) 顺( ) 溜（ ）笼（ ） 蜻( ) 逢 ( ) 须( ) 留（ ） 拢（ ） 3．写出下列词语的近义词或反义词。

精致(近义)—— 漂亮(反义)—— 益虫(反义)—— 4．“瓢虫”是人们根据它的（ ）( )取名的，“花大姐”是人们根据它的( )( )取名的。

5．用“ ”画出短文中的比喻句。 6．用“——”画出短文中前后呼应的句子。 7。仿照例句，写一句比喻句。

瓢虫款款地落下来了，摺好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。

8．瓢虫分为( )大类，分别是( )和( ).

9.这篇短文表达了作者( ) 的情感。

松鼠

【印度】泰戈尔尔

看着这些柔软的、灰黑色条纹毛皮的松鼠，和它们毛茸(r?ng)茸的尾巴，它们闪烁的珠子似的眼睛，它们温柔而忙碌(lù)地实干的风度，我觉得很有趣。一切可吃的东西，必须藏在屋角金属丝网的碗橱里，防备这些贪婪(1án)的家伙。因此，它们在控制不住的渴望中吸嗅(xiù)着，到碗橱周围闻来闻去，试图找个窟窿钻进去。如果有些谷粒或面包屑(xia)掉在外面，它们准能找到，并用两只前爪捧着食物，不停地一点一点地啃(kěn)，还把食物转来转去以适合它们的嘴巴。我只要有一点响动，它们就把尾巴撅(juē)到背上，飞快逃跑，可是跑到中途又在门口的擦鞋垫上停下，坐在自己的尾巴上，用后爪挠(náo)挠耳朵，随即又跑回来。

这些微小的声音像这样整天持续不断——牙的咬啮(nia)声，脚的跳动声，以及架子上瓷(cí)器的丁当响声。