当前位置:首页 > 人教版小学语文四年级下册期末复习计划
4、 “他们把桌椅饭菜搬到门前。天高地阔地吃起来。”“天高地阔”的意思是( )
A、吃得很多 B、吃的时间很长 C、吃的地方很开阔,心情很放松 5、 这段文字描写的就像幅图画,请给这幅图画命一个名字 (三)
有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。还有些人家,在屋后种几十枝竹,绿的叶,青的竿,投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
1、 找出文段中互为反义的两个字的词语。
( )——( )
2、 用横线画出文中的拟人句。句中的“ ”字用的比较好,让人感到嫩笋
迅速的长势和勃勃的生机。
语文四年级下册八单元练习卷 姓名
一、看音写词。
yī zhì pēn shè lǐ cǎi cháng wèi ( ) ( ) ( ) ( ) qū gǎn qī zǐ baì jiàn huǒ yàn ( ) ( ) ( ) ( ) tāng yào lǐng xiù wéi kàng jìng pèi ( ) ( ) ( ) ( ) huǒ zhǒng zào fú chéng fá zhuó shí ( )( ) ( ) ( ) shuāng xī hěn xīn gān zàng cài ( ) ( ) ( ) ( ) biàn què zhì bìng bǎi fā bǎi zhòng ( ) ( ) qì jí bài huài jì chāng xué shè ( ) ( ) qū hán qǔ nuǎn wú néng wéi lì
( ) ( ) 二、选出下列词语的正确读音。
骨髓(suí suǐ) 绢花(juān juàn) 火焰(yàn yán) ...双膝(xī qī) 啄食(zhuó zhuō) 惩罚(chénɡ chěnɡ) ...
吐蕃(fān bō) 撒网( sǎ sā ) 规矩( jǔ jù ) ...三、组词。(15分)
zànɡ( ) zànɡ ( ) a( ) 藏 脏 恶 cánɡ( ) zünɡ ( ) wù( ) 采( ) 剂( ) 绕( ) 炕( )帮( ) 睬( ) 济( ) 饶( ) 抗( )绑( ) 彩( ) 挤( ) 挠( ) 航( )榜( ) 刺( )( )( ) ( ) 四、根据音节,写出相应的汉字,恰当地填在括号里。
qua cì jì ( )实 ( )刀 成( ) 喜( ) ( )要 ( )续 麻( ) 恩( ) ( )算 冷( ) 鱼( ) ( )律 五、给下面的字加部首成新字再组词。
( )( ) ( )( ) ( )( )
尧 ( )( ) 艮 ( )( ) 肖 ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) 六、词语搭配。
( )地回答 ( )的惩罚 ( )成绩 遭受( )( )地盯着 ( )的痛苦 ( )食物 承认( ( )地耸立 ( )的魔鬼 ( )眼睛 违抗( )( )地迎接 ( )的黑暗 ( )自由 砸碎( )七、根据意思写成语。
1.用仇恨报答恩惠。 ( ) 2.没有哪样坏事不干,形容人极坏。 ( ) 3.上气不接下气,狼狈不堪,形容十分慌张或恼怒。 ( ) 4.用不上力量;没有能力或能力达不到。 ( ) 八、日积月累。
王羲之写字——( ) ( )——非一日之功 早开的红梅——( ) ( )——骄兵必败
砌墙的石头——( ) ( )——一个愿打,一个愿挨
)
我还积累了(2个): 九、写出下面词的反义词。
成功--( ) 答应--( ) 安全--( ) 坚定--( ) 违抗--( ) 惩罚--( ) 十、写出下面词的近义词。
宽恕--( ) 全神贯注--( ) 叮嘱--( ) 违背--( ) 眉开眼笑--( ) 驱逐- ( ) 十一、根据要求写句子。
1.我造福人类有什么错?(改成陈述句)
2.你照亮了我的生命,我感谢你。(改成反问句)
3.面对急需帮助的人,我们怎能袖手旁观呢?(改成陈述句)
4.礼花绽放。(把句子写具体)
5.湖面很平静。(改成比喻句)
6.树叶在哗啦啦地响。(改成拟人句)
7.纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。(用恰当的关联词语把两句合成一句话) 十二、找出下列句子中的错字,把正确的写在括号里。
1.他既便遭到最严历的处罚,也不愿人们渡过无尽黑夜。( ) 2.普罗米修斯拒绝诚认错误,被琐在悬涯上。( ) 十三、把正确的序号填在括号里。
1、纪昌是个刻苦求学的人,同时也是一个射箭能手。如果请你用一个词语形容射箭或射击非常准,每次都命中目标。你选择第( )个。 ①弹无虚发 ②百战百胜 ③百步穿杨 ④百发百中
2、众神的领袖宙斯气急败坏地惩罚了普罗米修斯。其中急的意思是( )。
①急迫、紧急。 ②容易发怒、急躁 ③很快而且猛烈 ④使着急
十四、文学常识填空。
1.我们读过很多寓言故事,现在已成为人人皆知的成语,我能写出两个( )、( )。
2. 《渔夫的故事》选自古代阿拉伯的民间故事集( )。 3、我读过的神话故事有( )、( )。 十五、根据课文内容填空。
1.两则寓言故事中有个性鲜明的人物,他们是( )的纪昌,( 的飞卫,( )的扁鹊,( )的蔡桓公。
2.《纪昌学射》告诉我们 ; 《扁鹊治病》告诉我们 。
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