申请列为学士学位授予专业简况表-工程管理专业.

习、毕业设计、实验和实训，是重要的实践教学环节，是应用型本科院校的重头戏。我系的工程管理专业特色主要靠这个环节来体现，因此有较强的针对性和实用性的实践教学教材建设是必经之路。我们将开拓创新，力争形成特色鲜明，内容合适，结构合理的实践教学教材体系。

（二）科研建设 严格执行教材选用制度。近四年来，本专业十分重视教材的选用。为了保证教材具有科学性、系统性、先进性和实用性，依据教材使用原则，优先选用土木工程专业规划教材。从目前来看，符合我校教材选用制度的要求。这些教材都具有科学性、系统性、先进性和实用性。

目前，本专业教师编写了4本学生实习指导书。《土木工程专业企业实习任务指导书》、《工程管理专业企业实习任务指导书》、《土木测量实验与实习指导书》、《材料力学实验指导书》。 本专业教师发表较强的学术论文5篇。本专业教师参与了宁夏自治区教改项目，《人才培养模式

创新试验区项目》

Ⅱ教学设施情况 Ⅱ—1 实验室情况 专业实验设备数专业实验室名称

室面积（台） （㎡） 合 计

582

580

土木工程材料实验室 121 77 工程力学实验室 121 9 土力学实验室 91 6 工程造价实训室 75 60 工程项目LCM实训室 75 5 工程建造过程实训室

99

60

Ⅱ—2 实习、实践条件情况

土木工程系实验室给

设备价值（万元）

143

29 40 17 8 8 41

学生提供一个开放和自由的实验环境，在教师有限的指导下学生有步骤、有目的地学习相关知识,从而培养了学生独立思考和解决问题的能力,培养了学生的创新精神.以及在共同完成任务过程中的集体协作意识。同时,开展综合性、设计性实验拓宽了学生的知识面。因为这种实验一般要求涉及多门课程知识,也会涉及多学科的交叉与渗透。学生在查阅资料、设计实验方案的过程中,不但所学知识得到了综合运用,还了解和掌握了其它相关知识.才能设计出切实可行的实验方案取得圆满的实验结果。 我们已开设近6个课程实验及实习指导，指导工程管理专业08-09级共414名学生实验与实习任务，并顺

利完成。

Ⅱ—3 本专业图书资料情况

藏书量 7312 册,其中：中文 7312 册,外文 0 册,电子读物 35 盘

拥有期刊 37 种,其 中：中文 35 种,外文 2

种,电子刊物 6 种

近3年图书资料购置

费 42 万元

Ⅲ 师资 队伍

Ⅲ—1 职称、 年龄情况

专业

技术合 计 职务

教授（或相当专业4 技术职务者）

35岁及以下

36—45

岁 46—55岁

4 56—61岁及

60岁 以上