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2017年中考数学复习第2单元方程组与不等式组第9课时一元一次不等式组教案

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  • 2025/7/12 20:49:09

第二单元 方程(组)与不等式(组)

第9课时 一元一次不等式(组)

教学目标 【考试目标】

1.结合具体问题,了解不等式的意义,掌握不等式得基本性质. 2.会解一元一次不等式组,并会用数轴确定解集.

【教学重点】

1.了解不等式的定义、不等式的解、不等式的解集以及它们之间的关系. 2.掌握不等式的基本性质,了解不等式的其他性质. 3.了解一元一次不等式的定义,学会解一元一次不等式. 4.了解一元一次不等式组的定义,学会解一元一次不等式组. 教学过程

一、体系图引入,引发思考

二、引入真题,深化理解

【例1】(2015年桂林)下列数值不是不等式5x≥2x+9的解的是 (D) A.5 B.4 C.3 D.2

【解析】此题考查了解不等式,不等式的解,不等式的解集,以及不等式的解与不等式解集

之间的关系.解该不等式得到解集x≥3,因为不等式的所有解的集合为不等式的解集,故2不是不等式的解,所以选择D选项.

【考点】此题主要考查了不等式的解法,以及不等式的解与不等式解集的关系,记住不等式的解集是不等式所有解的集合.

1x2、x、【例2】(2016年大庆)当0<x<1时, 的大小顺序是 (A)

x 11112222A.x<x<C.<x<xB.<x<xD.x<x<

xxxx

【解析】此类问题很常见,主要考查了不等式的性质,x>1两边同时乘x,根据不等式的性

2

质,又因为0<x,所以得到x<x.同理,两边同除以x,可以得到 1>1综上,所以A选项正确. .x

【考点】本题考查了不等式的基本性质,要熟练掌握不等式的基本性质,了解不等式的其他性质,此题不难解出.

【例3】(2016年江西)将不等式3x-2<1的解集表示在数轴上正确的是(D)

【解析】此题考查了解一元一次不等式,并且将不等式的解集用数轴表示的方法.解不等式得x<1,所以选择D选项.

【考点】此题考查了解一元一次不等式的方法,并且将解集与数轴合理的结合在一起,可以更直观地求出解集,并且准确率更高. ?1?0,?x?1【例4】(2015年江西)不等式组 的解集是 -3﹤x≤2 . 2? ???3x<9

1x?1得?0【解析】解不等式 x≤2;解不等式-3x﹤9,得-3﹤x.所以不等式组 2

的解集为-3﹤x ≤2.

【考点】考查了一元一次不等式组的解法,按照步骤解决此题并不难. 三、师生互动,总结知识

先小组内交流收获和感想,而后以小组为单位派代表进行总结.教师作以补充.

课后作业

布置作业:同步导练 教学反思

同学们对本节的内容理解很到位,但是涉及到不等号方向改变的题目,同学们还是容易弄混.

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第二单元 方程(组)与不等式(组) 第9课时 一元一次不等式(组) 教学目标 【考试目标】 1.结合具体问题,了解不等式的意义,掌握不等式得基本性质. 2.会解一元一次不等式组,并会用数轴确定解集. 【教学重点】 1.了解不等式的定义、不等式的解、不等式的解集以及它们之间的关系. 2.掌握不等式的基本性质,了解不等式的其他性质. 3.了解一元一次不等式的定义,学会解一元一次不等式. 4.了解一元一次不等式组的定义,学会解一元一次不等式组. 教学过程 一、体系图引入,引发思考 二、引入真题,深化理解 【例1】(2015年桂林)下列数值不是不等式5x≥2x+9的解的是 (D) A.5 B.4

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