人教版九年级化学上册第三单元测试题(附答案)

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

评卷人 得分 一、选择题

人教版九年级化学上册第三单元测试题（附答案）

1.下列物质由原子构成的是

A．铜 B．氧气 C．水 D．氯化钠 2.下列事实的结论或解释中不正确的是 ．．．

A．真金不怕火炼——说明金的熔点高

21

B．一滴水中大约有1．67 x 10个水分子——说明分子很小

+

C．盐酸、硫酸均能使石蕊溶液变红一一二者溶液中都含有H

D．变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来——说明温度升高，分子间的间隔会变大 3.下列说法中，不正确的是（ ）

A．分子、原子、离子都可以直接构成物质

B．要使氯酸钾受热分解出氧气，必须加入二氧化锰，否则就不能发生反应 C．工业上用分离液态空气的方法制取氧气是物理变化 D．原子的质量主要集中在原子核上

4.下列有关分子、原子、离子的说法正确的是

A.酒精是由同种分子构成的 B.原子形成离子后电子层数一定不变

+

C.固体氯化钠中不存在Na和Clˉ D.原子是比分子更小的微粒 5.下列物质由分子构成的是

A．蒸馏水 B．氯化钠 C．氦气 D．锌 6.下列原子结构示意图中，属于非金属元素的是（ ）

A． B． C． D． 7.加碘食盐、高钙牛奶中的“碘”和“钙”是指

A．单质 B．分子 C．原子 D．元素

8.居里夫人在1898年从几吨含铀的废料中提炼出0.3g镭。已知镭元素的核电荷数为88，相对原子质量为226，则镭原子的核内中子数为

A．226 B．88 C．138 D．31 9.缺少下列元素易得侏儒症的是

A．Ca B．Fe C．Zn D．I

10.以下是四个化学反应的微观示意图，图中不同的圆圈代表不同的原子，其中能表示置换反应的是

A．B．

C．D．

11.学习化学的重要方法之一是从宏观到微观，下列有关微观解释正确的是（ ） A．保持水的化学性质的微粒是氢原子和氧原子

B．将水加热变成水蒸气，体积变大，是因为水分子体积变大

C．气体和固体相比较，气体很容易被压缩，主要是因为分子在不停的运动 D．化学反应过程的实质是分子破裂原子重新组合

12.某化学反应的微观示意图如下图所示，其中“□”、“○”、“◎”、“●”分别表示

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不同种元素的原子。下列关于该反应的叙述正确的是

A．属于分解反应 B．可能是氧气与一氧化碳的反应 C．“◎”可能是催化剂 D．4种元素的化合价在反应前后均未改变 评卷人 反应前 反应后

得分 二、填空题

13.根据下列粒子的结构示意图，我能回答下列问题：

（1）表示同种元素的粒子是 （填序号）；

（2）在化学反应中容易得到电子的粒子是 （填序号）． 14.如图A～D是四种粒子的结构示意图，E是铈元素在元素周期表中的信息：

（1）在A～D中，化学性质相似的原子是_________（填字母）； （2）在A～D中，位于同一周期的元素是_________（填字母）；

（3）在A～D中，具有相对稳定结构的粒子是_________（填化学符号）； （4）铈的相对原子质量为_________．

15.形态各异的物质可按一定规律分类．现有以下八种物质，请选用各物质名称前的字母序号填在相应位置．

A盐酸 B氯化钾 C氧化铜 D淀粉

E五氧化二磷 F氮气 G氢氧化钙 H甲烷 题号 物质分类标准 字母序号 题号 物质分类标准 字母序号

（1） 金属氧化物 （5） 非金属单质 （2） 非金属氧化物 （6） 挥发性酸

最简单

（3） 易溶性盐 （7）

的有机物

（4） 微溶性碱 （8） 糖类

16.小明在元素周期表中查找到如下图所示的一格后，明白了不能把一氧化碳的符号写成“Co”的原因。

（1）“Co”表示 元素（填名称），其原子的相对原子质量是 ； （2）一氧化碳是由 、 两种元素组成的 （填“单

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质”或“化合物”）

（3）上述元素属于 （填金属元素，非金属元素，稀有气体元素），

17.下图中的①、②分别是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D分别是四种粒子的结构示意图。根据题中信息回答：

①钙原子的核电荷数为 ，氟元素的相对原子质量为 。 ②X= ；A、B、C、D中属于同种元素的粒子是 （填序号）。 ③A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似 （填序号）。 ④17号元素在元素周期表中位于第__________________。

⑤9号与20号元素形成化合物的化学式是 。 18.氯离子的结构示意图：_______________。 评卷人

得分 三、探究题

19.请你参与下列探究：

【问题情景】在课外活动中，小斌按照课本实验（见图 1）探究微粒的性质时，闻到了刺激性的氨味，于是，小斌在老师的指导下，设计了如图 2 的实验装置，进行同样的实验， 结果不再有刺激性的氨味，并且快速出现实验现象，得到了和课本实验同样的结论．

图 1 图 2 【实验探究与结论】小斌用图 2装置进行实验．

（1）滴入少量浓氨水后，湿润的酚酞滤纸条发生的变化是 ；从微观角度分析，此现象可说明的结论是 ． （2）“图 2 的实验装置，快速出现实验现象”说明固体氢氧化钠遇到浓氨水时可能会 （填“放热”或“吸热”）

（3）和课本实验比较，小斌改进后的装置的优点是（写出两点）① ② ．

20.科技节活动中，化学兴趣小组做了如图实验，请回答以下问题．

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（1）图A所示实验可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为__________色，该实验中没有涉及的性质是__________（填字母）．

A．氨分子是不断运动的 B．氨分子有一定质量 C．浓氨水具有挥发性 （2）图B所示实验观察到紫色小花变为红色，小花变红的原因是__________（用化学方程式表示）． 评卷人 得分 四、计算题

21.一个作为标准的碳原子的质量是M 千克，一个铁原子的质量是N千克，那么铁的相对原子质量是多少？写出计算过程。

-26

22.1个碳12原子的质量为1.993×10 kg，试计算该碳原子的相对原子质量。 评卷人 得分 五、推断题

23.图中A～H都是初中化学中常见的物质，已知A、B都是黑色固体，D、F为红色固体，它们之间的转化关系如图所示（其中有两个反应的部分生成物省略没写）。请回答下列问题：

（1）物质B所属的类别 ；（选填“单质”或“氧化物”）

（2）C物质的用途（写一条即可） ；

（3）①②③④四个转化反应中属于化合反应的是 （选填数字序号）； （4）转化过程③可用化学方程式表示为： 。

24.有A、B、C、D四种元素，A是地壳中含量最丰富的元素；B的单质在A中剧烈燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体E；C的原子核内有9个质子；D的原子核外有13个电子。根据以上条件回答：

（1）写出A、B的元素符A： B：

（2）写出D元素的离子符号 气体E的化学式是 （3）写出A和B反应生成E的化学反应方程式： 反应类型是 评卷人 得分 六、选择填充题

25.下列事实及对这些事实的解释，二者不相符合的是（ ） A. 水变成水蒸气体积膨胀：分子体积变大 B. 夏天钢轨间缝隙变小：原子之间有间隔 C. 糖是甜的，醋是酸的：不同分子性质不同

D. 电解水制取氢气和氧气：分子在化学反应中可以再分

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