七年级历史课材料题精炼 - 图文

（1） 三幅图片分别反映了唐朝与哪一少数民族的友好关系？

（2） 唐政府为了加强与图一有关少数民族的关系，实行了“和亲”政策。期间先后把哪

两位公主嫁给了哪两位赞普？

（3） 唐朝与边疆个民族密切关系的另一种重要方式是册封。请列举出唐玄宗对与图二、

图三有关少数民族首领册封的史实。

（4） 从民族关系来看，你认为唐朝是一个怎么样的封建王朝？

7、材料一 汉与匈奴合为一家，世世毋得相诈相攻。

材料二 贞观十五年??令礼部尚书、江夏郡王道宗主婚，持节送公主与吐蕃。弄赞普率其部兵次柏海，亲迎于河源。见道宗，执子婿之礼甚恭??及与公主归国，谓所亲曰：“我父祖未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。当为公主筑一城，以夸示后代。” ——《旧唐书》 （1） 材料一反映的是哪一事件？

（2） 材料二反映的是哪以历史事件？

（3） 你认为上述材料反映的两个历史事件所起的共同作用是什么？

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8、

图一 图二

(1) 请你指出上面两幅图片中的僧人分别是谁？生活在哪一朝代？

(2) 请你指出两人出行的目的地及主要事迹。

(3) 从两人的事迹中可以看出，唐朝实行什么样的对外政策？

(4) 你从两人身上学到了哪些优秀的品质？

(5) 唐朝中外文化交流的史实对今天构建和谐世界有何借鉴？

9、材料一 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 ——杜甫《忆昔》 材料二 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

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——杜甫《春望》 （1） 材料一和材料二各反映了唐朝哪一时期的景象？

（2） 对比材料一和材料二的内容，指出杜甫生活的时代。

（3） 根据材料一、二，并结合所学知识，归纳杜甫的诗的特点。

（4） 根据材料中的两首诗，你认为诗歌创作的源头是什么？

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图一 辽、北宋、西夏形势

（1）

（2）

（3）

（4）

图二 金、南宋对峙形势

图一中，在上京建立政权的是谁？宋真宗时期，北宋与这一政权订立了什么盟约？

图一中，在兴庆称皇帝的是谁？他称帝后，西夏与北宋之间的关系有何变化？

图二中，建立金政权的是哪一少数民族？首领是谁？宋金对峙局面形成的标志是什么？

结合图一和图二，谈谈你对“战”与“和”的看法。

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11、材料一 世祖忽必烈，因累世之业??至元八年，始改称元。摧灭弱宋，遂一天下。

材料二

元朝疆域

（1） 材料一“至元八年”指的是哪一年？“遂一天下”是怎么一回事？

（2） 列举元世祖忽必烈在历史上的主要政绩。

（3） 从材料二中可以看出，元朝疆域空前辽阔。那么，元朝为加强对全国的有效统治，采取

的一项对后世产生深远影响的制度是什么？

（4） 图中的“宣政院辖地”指的是现在哪一地区？“琉球：指的是现在哪一地区？

（5） “大都”指的是今天哪一城市？它当时的地位如何？

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