2015优质人教版六年级数学下册第1.2.3单元教案

课题 教学 重点 与 难点 整理和复习 重点 难点 课型 复习课 课时 总数 1 归纳整理有关圆柱和圆锥的知识，形成知识体系。 综合运用所学知识，灵活地解决与圆柱、圆锥有关的数学问题。 教 学 过 程 教学环节及内容 动态修改栏 一、谈话引入，揭示课题。 1、谈话。 同学们，第三单元我们学习了什么内容？今天，老师要检查你们对本单元的知识掌握情况。 2、揭示课题：整理和复习 1、回顾圆柱、圆锥的特征。 （1）圆柱的特征。 圆柱两个底面之间的距离叫做高。圆柱的高有无数条，高的长度都相等. （2）圆锥的特征。 底面是圆，侧面是一个曲面，有一个顶点和一条高． 2、复习圆柱的侧面积和表面积 （1）出示圆柱的表面展开图，先让学生观察，然后让学生回答：圆柱的侧面是指哪一部分？它是什么形状的？ 沿着圆柱的高开始剪，展开后是长方形，当圆柱的底面周长和高相等时，侧面展开是正方形。斜着剪的时候展开会得到平行四边形。 （2）表面积是由哪几部分组成的？（圆柱的侧面积＋两个底面的面积） 3、复习圆柱、圆锥的体积 （1）圆柱的体积怎样计算？（圆柱体的体积＝底面积×高，用字母表示：V＝Sh） （2）怎样计算圆锥的体积？（圆锥体的体积等于和它等底等高的圆柱1体体积的三分之一，计算圆锥体积的字母公式是V＝Sh） 3百度文库wenku.http://www.china-audit.com/

巩固练习： 圆柱的认识：底面、侧面、高 圆 圆柱 圆柱表面积：S=S侧+2S底 柱 板 书 和圆柱的体积：V=Sh 设 计 圆 锥 圆锥的认识：底面、侧面、高、顶点 圆 锥 圆锥的体积：V=Sh/3 1.圆柱两个底面之间的距离叫做高。 2.圆柱的高有无数条，高的长度都相等. 3.长方形的长等于圆柱底面的周长。宽等于圆柱的高。 4.圆柱上下两个面叫做底面，它们是完全相同的两个圆。圆柱周围的曲面叫做侧面。 5.沿着圆柱的高开始剪，展开后是长方形，当圆柱的底面周长和高相等时，侧面展开是正方形。斜着剪的时候展开会得到平行四边形。 必背6.圆柱的侧面积＝底面周长×高 S = Ch 定义 7.圆柱的表面积＝圆柱的侧面积＋底面积×2 8.圆柱的体积的计算公式是：底面积×高 V = Sh或V＝πr2h 9.求不规则的物体的体积的方法：可以利用体积不变的特性，把不规则图形转化成规则的图形再求容积。 10.从圆锥的顶点到底面圆心的距离叫做高。 11.圆锥的特征：底面是圆，侧面是一个曲面，有一个顶点和一条高． 1112.圆锥的体积＝×底面积×高 字母公式：V＝Sh 33百度文库wenku.http://www.china-audit.com/

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