居住建筑设计-课程标准 - 图文

5、熟悉建筑设计技术专业的专业知识和相关理论，并能在教学过程中灵活运用； 6、能担任建筑设计技术专业的实习实训指导工作，并能正确完成技能操作示范； 7、具备一定的课程开发和专业研究能力，能遵循职业教育教学规律，正确分析、设计、实施及评价课程。

8、熟悉本行业的技术生产情况及发展趋势。与3家以上的大中型企业保持紧密联系，熟悉企业生产现状，能及时将企业各项新工艺、新材料、新方法和企业管理新理念补充进课程。近3年中应有企业一线实践经历。

2、教学场地、设施要求

课程教学对教室环境、现代化、信息化教学资源、校内外实习实训基地（中心）设施设备配置等方面的主要要求。 教室环境需求：配有专业制图座椅和多媒体投影仪的建筑绘图教室；配有专业制图软件的图形图像实验室； 校外实习实训基地：我们积极联系建筑相关企业、设计单位提供部分教学设备，如测量设备，大型绘图设备，建材检测实验设备等专业工作所需硬件设施；还可提供真实工作场景，如在建项目或房地产公司的楼盘、工地可供学生现场参观学习，为学生提供更多更真实的专业工作环境，

3、教学资源基本要求

教材的选用与编写：教材的编写应当以新课程观、新教学观为指导，充分体现学生的主体作用和对教学的引领作用。选用国家教委规定使用的高职高专推广教材；在一些实践性教学课程，我们还根据建筑规范、图册、标准等资料自编针对性强的辅导教材；大纲PPT电子文稿图片演示；例如：城镇住宅设计实用图集；新型住宅设计；；绿色住宅设计、节能住宅设计作品选 。

网络资源建设：精品课程网站、网络课程资源：

http://dean.yytc.net.cn/jpkc/2009xjjpk/zzsj/index.html

其它教学资源的开发与利用：

选用教材：《居住建筑设计原理 》，武勇，华中科技大学出版社，版别（2009-1-1） 参考资料：《居住建筑设计原理》，胡仁禄，周燕珉 等编著，中国建筑工业出版社，版别（2007-8-1）。

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九、其它说明

本课程是工学结合课程，行业、企业合作开发课程。

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课程标准论证意见

负责人： 年 月 日 序号 姓名 工作单位 专业 职务 职称 签字 技术规范：各项一级标题字体为“小四号黑体”，二级标题字体为“五号宋体加粗”，正

文、表格字体为“五号宋体”，行距为20磅。

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