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(word完整版)2019年普通高等学校招生全国统一考试理科数学解析(全国一卷)

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2019年普通高等学校招生全国统一考试

理科数学解析

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

21.已知集合M??x?4?x?2?,N?{xx?x?6?0?,则M?N=

A. {x?4?x?3?

B. {x?4?x??2?

C. {x?2?x?2?

D. {x2?x?3?

【答案】C 【分析】

本题考查集合的交集和一元二次不等式的解法,渗透了数学运算素养.采取数轴法,利用数形结合的思想解题.

【详解】由题意得,M?x?4?x?2,N?x?2?x?3,则

????M?N??x?2?x?2?.故选C.

总结:不能领会交集的含义易致误,区分交集与并集的不同,交集取公共部分,并集包括二者部分. 2.设复数z满足z?i=1,z在复平面内对应的点为(x,y),则 A. (x+1)?y?1

22B. (x?1)?y?1

22C. x?(y?1)?1

22D. x?(y+1)?1

22【答案】C 【分析】

本题考点为复数的运算,为基础题目,难度偏易.此题可采用几何法,根据点(x,y)和点(0,1)之间的距离为1,可选正确答案C.

【详解】z?x?yi,z?i??x?(y?1)i,z?i?x2?(y?1)2?1,则x?(y?1)?1.故选C.

22总结:本题考查复数的几何意义和模的运算,渗透了直观想象和数学运算素养.采取公式法或几何法,利用方程思想解题.

0.20.33.已知a?log20.2,b?2,c?0.2,则

A. a?b?c 【答案】B 【分析】

B. a?c?b C. c?a?b

D. b?c?a

运用中间量0比较a,c,运用中间量1比较b,c

【详解】a?log20.2?log21?0,b?2?2?1,0?0.2?0.2?1,则0?c?1,a?c?b.故选B. 总结:本题考查指数和对数大小的比较,渗透了直观想象和数学运算素养.采取中间变量法,利用转化与化归思想解题.

4.古希腊时期,人们认为最美人体的头顶至肚脐的长度与肚脐至足底的长度之比是

0.200.305?15?1(22≈0.618,称为黄金分割比例),著名的“断臂维纳斯”便是如此.此外,最美人体的头顶至咽喉的长度与咽喉至肚脐的长度之比也是

5?1.若某人满足上述两个黄金分割比例,且腿长为105cm,头顶至脖子下端2的长度为26 cm,则其身高可能是

1

A. 165 cm 【答案】B

B. 175 cm C. 185 cm D. 190cm

【分析】

理解黄金分割比例的含义,应用比例式列方程求解.

【详解】设人体脖子下端至腿根的长为x cm,肚脐至腿根的长为y cm,则

2626?x5?1,得??xy?1052x?42.07cm,y?5.15cm.又其腿长为105cm,头顶至脖子下端的长度为26cm,所以其身高约为

42.07+5.15+105+26=178.22,接近175cm.故选B.

总结:本题考查类比归纳与合情推理,渗透了逻辑推理和数学运算素养.采取类比法,利用转化思想解题.

5.函数f(x)=

sinx?x在[—π,π]的图像大致为

cosx?x2

B.

A.

C. D.

【答案】D 【分析】

先判断函数的奇偶性,得f(x)是奇函数,排除A,再注意到选项的区别,利用特殊值得正确答案. 【详解】由f(?x)?sin(?x)?(?x)?sinx?x???f(x),得f(x)是奇函数,其图象关于原点对称.又22cos(?x)?(?x)cosx?x?2?4?2??1,f(?)??f()??0.故选D. 22?2??1??()22总结:本题考查函数的性质与图象,渗透了逻辑推理、直观想象和数学运算素养.采取性质法或赋值法,利用数形结合思想解题.

6.我国古代典籍《周易》用“卦”描述万物的变化.每一“重卦”由从下到上排列的6个爻组成,爻分为阳爻“——”和阴爻“— —”,如图就是一重卦.在所有重卦中随机取一重卦,则该重卦恰有3个阳爻的概率是

1??

2

A.

5 16B.

11 32C.

21 32D.

11 16【答案】A 【分析】

本题主要考查利用两个计数原理与排列组合计算古典概型问题,渗透了传统文化、数学计算等数学素养,“重卦”中每一爻有两种情况,基本事件计算是住店问题,该重卦恰有3个阳爻是相同元素的排列问题,利用直接法即可计算.

【详解】由题知,每一爻有2中情况,一重卦的6爻有26情况,其中6爻中恰有3个阳爻情况有C36,所以

35C6该重卦恰有3个阳爻的概率为6=,故选A.

216总结:对利用排列组合计算古典概型问题,首先要分析元素是否可重复,其次要分析是排列问题还是组合问题.本题是重复元素的排列问题,所以基本事件的计算是“住店”问题,满足条件事件的计算是相同元素的排列问题即为组合问题.

7.已知非零向量a,b满足A.

π 6a=2b,且(a–b)?b,则a与b的夹角为

2ππB. C.

33D.

5π 6【答案】B

【分析】

本题主要考查利用平面向量数量积数量积计算向量长度、夹角与垂直问题,渗透了转化与化归、数学计算等数学素养.先由(a?b)?b得出向量a,b的数量积与其模的关系,再利用向量夹角公式即可计算出向量夹角.

a?b|b|21??【详解】因为(a?b)?b,所以(a?b)?b?a?b?b=0,所以a?b?b,所以cos?=,a?b2|b|2222所以a与b的夹角为

?,故选B. 3总结:对向量夹角的计算,先计算出向量的数量积及各个向量的摸,在利用向量夹角公式求出夹角的余弦值,再求出夹角,注意向量夹角范围为[0,?].

18.如图是求2?112?2的程序框图,图中空白框中应填入

3

A. A=

1 2?AB. A=2?1 AC. A=

1

1?2AD. A=1?1 2A【答案】A 【分析】

本题主要考查算法中的程序框图,渗透阅读、分析与解决问题等素养,认真分析式子结构特征与程序框图结构,即可找出作出选择.

1111=【详解】执行第1次,A?,k?1?2是,因为第一次应该计算,k?k?1=2,循环,执行2?22?A2111=第2次,是,因为第二次应该计算2?,循环,执行第3次,k?2?2,k?k?1=3,k?2?2,12?A2?21否,输出,故循环体为A?,故选A.

2?A1总结:秒杀速解 认真观察计算式子的结构特点,可知循环体为A?.

2?A9.记Sn为等差数列{an}的前n项和.已知S4?0,a5?5,则

122an?3n?10 A. an?2n?5 B. C. Sn?2n?8n D. Sn?n?2n

2【答案】A 【分析】

等差数列通项公式与前n项和公式.本题还可用排除,对B,a5?5,S4?对

C

4(?7?2)??10?0,排除B,2除

C

D

S4?0,a5?S5?S4?2?52?8?5?0?10?5,排

1S4?0,a5?S5?S4??42?2?4?0?0?5,排除D,故选A.

2d??a1??3?S4?4a1??4?3?0【详解】由题知,?,解得?,∴an?2n?5,故选A. 2d?2???a5?a1?4d?5总结:本题主要考查等差数列通项公式与前n项和公式,渗透方程思想与数学计算等素养.利用等差数列通

项公式与前n项公式即可列出关于首项与公差的方程,解出首项与公差,在适当计算即可做了判断.

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2019年普通高等学校招生全国统一考试 理科数学解析 一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 21.已知集合M??x?4?x?2?,N?{xx?x?6?0?,则M?N= A. {x?4?x?3? B. {x?4?x??2? C. {x?2?x?2? D. {x2?x?3? 【答案】C 【分析】 本题考查集合的交集和一元二次不等式的解法,渗透了数学运算素养.采取数轴法,利用数形结合的思想解题. 【详解】由题意得,M?x?4?x?2,N?x?2?x?3,则 ????M?N??x?2?x?2?.故选C. 总结:不能领会交集的含义易致误,区分交集与并集的不同,交集

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