当前位置：首页 > 艺术设计专业实训指导书及实训方案
号 毕业1 创作理论知识 了解创作形态与类别 创作的基本概念 2 核心 能力 创作形态与类别 收集创作素材 创作的实践进程 具有自我的理念 职业 3 素养 体现 完成创作作品 比重 评价 评价 评价 成绩 了解创作的基本概念 10 10 15 15 15 15 10 10 四、 实训总结：（根据实训目标、内容、过程与效果进行总结）
实训项目五：《壁画设计》
一、 实训内容与学时分配
学期 四 壁画渊源及欣了解壁画的概学 一单元 赏 期 念、起源与发展 教学设备：多训室 4 教学单教学内容 元 教学场地：实教学目标 教学活动设计 分配 课时 媒体、优秀范例 教学方法：讲授法、引导法 教学场地：实训室 纪念性壁画 教学设备：多宣传性（广告二单元 壁画的功能 媒体、优秀范性）宣传性壁画 例 启示性壁画 教学方法：讲标识性壁画（外授法、实操法、墙体） 引导法、讨论法 教学场地：实训室 教学设备：多掌握造型规律、媒体、优秀范壁画的材料与造型手法、色彩三单元 技法 运用以及壁画的基本原则 例分析法、讲授法、示范教学法、分组讨例 教学方法：案4 4 论法 教学场地：实训室 教学设备：多媒体、优秀范例 实训环节表现熟悉掌握壁画四单元 手法 的制作流程 教学方法：讲授法、实操法、示范教学法、专题训练法、讨论法 课时合计
52 64 二、 实训过程与方法（以课程教学任务来表述实训过程，以教 学内容与实训过程选择实训方法）
（一）实训计划制定：使学生了解壁画在世界各地的发展、历史、现状及展望，并通过欣赏认识 各个时期的壁画作品，通过分析其创作背景、表现形式、用才用料等认识其历史价值。 了解壁画的功能。不同时期不同地域的壁画作品都蕴含了不同的功能价值， 有的属巫术活动；有的属服务于政治；有的属纯娱乐等等，通过壁画功能的介绍，使学生对壁画有了更深一层的认识。要求学生能综合运用所学手
段，独立完成壁画稿件设计，同时也要求作品应具有市场因素的考虑、创意独特点的提取等实际要求，引导学生创造性体现文化气息，掌握现代潮流，了解未来壁画的发展趋向，实现具有理论与实践能力的复合型人才的培养目标。
（二）实训计划实施：（设计一个教学单元的教学实施过程） 1、实训任务一：师资要求：
1、专任教师应具有本专业大学本科及以上学历。具有良好的职业道
德，具备先进的高等职业教育理念，有较强的教育教学研究和改革创新能力。
2、兼职专业教师应具有本科以上学历或中级以上职称，并有从事与本专业相关的实践工作经历和经验，具备较强的构成表现技能，掌握高职教育规律，有一定的教学经验与教学方法。 2、教学环境与设备要求：
多媒体教室，实训室、利用网络资源，电子书库等给学生提供更广泛的知识领域，加强学习兴趣，提高创新意识和能力。
在掌握了一定的专业知识和技术后，结合社会市场需求，建立校外实习基地，提升学生的职业能力，培养学生壁画设计的感受能力与表现能力。
3、实训任务三：教学方法：
1、在理论教学实施过程中，灵活运用案例分析法、任务驱动法、直观演示法、自主学习法等多种教学方法，以及多媒体课件等多种教学手段，化抽象难懂为形象生动，使学生乐学善学，勤于实践。 2、在实训操作实施过程中，以学生为主体，老师为主导，采用分组
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