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艺术设计专业实训指导书及实训方案

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  • 2025/5/25 7:08:17

xxxx职业学院艺术设计专业

实训指导书与实训方案

第一部分 实训指导

一、 实训目标:(紧紧围绕人才培养方案与课程标准的培养目标进行提炼加工,突出职业教育的职业岗位技能要求,以技能培养为中心进行实训目标表述)

二、 实训方法:普遍培养,重点提高。全面体现表演艺术教育因材施教的特殊性,夯实艺术教育教、学、练、演的人才培养过程。 三、 实训保障与要求:(根据专业特点提出要求) 1、 2、

师资要求:具有本专业大学本科及以上学历 场地、设备要求:实训机房、PPT、基础教室

第二部分 实训方案

实训项目一:《CI设计》

一、 实训内容与学时分配

学期 教学单教学内容 元 教学场地:实1、了解CI的概训室 四 念、发展。 学 一单元 CI概述 2、掌握CI的学媒体、优秀范期 习方法 例 教学方法:讲教学设备:多4 教学目标 教学活动设计 分配 课时 授法、引导法 教学场地:实训室 教学设备:多了解掌握CI基媒体、优秀范CI应用系统的础系统、应用系二单元 设计 统的概念 教学方法:讲 授法、实操法、引导法、讨论法 教学场地:实训室 教学设备:多1、了解CI设计媒体、优秀范的定位与程CI手册的设计三单元 与制作技巧 2、掌握CI手册例分析法、讲的编订 授法、示范教学法、分组讨论法 序 教学方法:案例 12 例 8 教学场地:实1、 具有市训室 场调研与综教学设备:多合分析的能媒体、优秀范力 例 四单元 实训环节 2、 能利用教学方法:讲专业知识解授法、实操法、决CI设计与示范教学法、制作上的实专题训练法、际问题 讨论法 课时合计

40 64 二、 实训过程与方法(以课程教学任务来表述实训过程,以教 学内容与实训过程选择实训方法)

(一)实训计划制定:CI能使学生通过本课程学习,了解实际的社会平面设计领域,自然过渡至工作职场。通过系统的理论讲述和创意方法的讲解,在案例策略的指导下去创造性的完成广告创意的设计表现,整个创作表现过程包含最新广告理论、策略分析、文案配合、图形概念提取、设计表现的环节。同时要求学生能综合运用所学手段,独立完成招贴设计,同时也要求作品应具有市场因素的考虑、创意独特点的提取等实际要求,引导学生创造性体现文化气息,掌握现代潮流,了解未来广告的发展趋向,实现具有理论与实践能力的复合型人

才的培养目标。

(二)实训计划实施:(设计一个教学单元的教学实施过程) 1、实训任务一:师资要求:

1、专任教师应具有本专业大学本科及以上学历。具有良好的职业道德,具备先进的高等职业教育理念,有较强的教育教学研究和改革创新能力。

2、兼职专业教师应具有本科以上学历或中级以上职称,并有从事与本专业相关的实践工作经历和经验,具备较强的构成表现技能,掌握高职教育规律,有一定的教学经验与教学方法。 2、实训任务二:教学环境与设备要求:

多媒体教室,实训室,利用网络资源,电子书库等给学生提供更广泛的知识领域,加强学习兴趣,提高创新意识和能力。

在掌握了一定的专业知识和技术后,结合社会市场需求,建立校外实习基地,提升学生的职业能力,培养学生立体构成的感受能力与表现能力。

3、实训任务三:教学方法:

1、在理论教学实施过程中,灵活运用案例分析法、直观演示法、自主学习法等多种教学方法,以及多媒体课件等多种教学手段,化抽象难懂为形象生动,使学生乐学善学,勤于实践。

2、在实训操作实施过程中,以学生为主体,老师为主导,采用分组教学,培养学生小组协作精神和科学严谨、耐心细致的习惯。 4、实训任务四:教材要求:

本课程所选用的教材,其内容应满足本专业标准和本课程标准的

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xxxx职业学院艺术设计专业 实训指导书与实训方案 第一部分 实训指导 一、 实训目标:(紧紧围绕人才培养方案与课程标准的培养目标进行提炼加工,突出职业教育的职业岗位技能要求,以技能培养为中心进行实训目标表述) 二、 实训方法:普遍培养,重点提高。全面体现表演艺术教育因材施教的特殊性,夯实艺术教育教、学、练、演的人才培养过程。 三、 实训保障与要求:(根据专业特点提出要求) 1、 2、 师资要求:具有本专业大学本科及以上学历 场地、设备要求:实训机房、PPT、基础教室 第二部分 实训方案 实训项目一:《CI设计》 一、 实训内容与学时分配 学期 教学单教学内容 元 教学场地:实1、了解CI的概训室 四 念、发展。 学

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