新版人教版二年级下册语文《语文园地八》教案(2018新教材)

1.积累古诗《昼夜书所见》。 2.阅读《李时珍》,感受阅读的快乐。

一 情境导入

今天,我们首先学习一首诗,诗的名字是《昼夜书所见》。 昼夜书所见

[清]查chá 慎shèn行 月黑见渔灯,孤光一点萤。 微微风簇cù 浪lànɡ,散作满河星。

1.借助拼音读古诗。 2.简介作者。

查慎行:清代诗人,其族叔查继佐为清初文字狱案庄廷鑨明史案首告者之一,当代著名作家金庸先祖。初名嗣琏,字夏重,号查田;后改名慎行,字悔余,号他山,赐号烟波钓徒,晚年居于初白庵,所以又称查初白。浙江海宁袁花人。著有《他山诗钞》。www.21-cn-jy.com

3.说说诗句的意思。

夜黑了,见不到一点月光,渔船上孤零零的灯光好像微弱的萤火虫的光芒。微风吹起了细细的波浪,由于水波动荡,映在水面上的灯光好像化成了许多闪耀的星星。

4.学生读读背背。 5.检查学生背诵情况。

二 阅读《李时珍》

同学们,我们有时会生病,往往吃些药就好了,但是你知道吗,许多药方是记载在《本草纲目》这本巨著上的。这本书是谁写的?他用多长时间写成的?他是一个怎样的人?让我们一起来学习《李时珍》这篇文章。【来源：21·世纪·教育·网】

1.默读第1、2自然段,思考:李时珍为什么立下了行医的志愿? 小议理解:世代行医 救死扶伤 自由读,议:这两段主要讲了什么? (李时珍立下行医的志愿。)

2.指名读第三自然段,思考:李时珍为什么要写一部完整的药物书? 讨论。(读句子,抓重点词语,谈体会的方法)

点拨:李时珍发现了旧药物书的缺点,他想,病人吃错药,那多危险啊,于是决定重新编写一部完善的药物书。

从“他想,病人吃错了药,那多危险啊!”你看出了什么?这段主要讲了什么? (李时珍是一个非常负责的人。)

这段主要讲了李时珍决心重新编写药物书。

3.指名读第四自然段,思考,李时珍是怎样收集材料的?从这些句子中,体现了李时珍怎样的品质?

(他不怕山高路远,不怕严寒酷暑。饿了吃些干粮,天黑了就在山上过夜。体现了他不怕环境艰难,不怕气候恶劣,勇于吃苦的精神。)21世纪教育网版权所有

(他还冒着生命危险尝药材,判断药性和药效。体现了他不顾个人安危,勇于实践的精神。) 口头填空,并说说这些数字说明了什么?

李时珍走了( )里路,拜访了( )个医生、农民、渔民和猎人,向他们学到了许多书上没有的知识。21·世纪*教育网

(说明他做了大量的调查研究,学到了知识,积累了经验,为写书做了充分的准备。) 有感情地朗读这一段,说说这段的主要内容。 (为写书,李时珍做了大量的工作。)

4.阅读最后一段,说说“二十七年”这个数字说明了什么? (说明编写时间长,字数多,内容丰富,包含的药物多,比较完善。) 齐读,说说主要内容。

(李时珍终于写出了《本草纲目》。)

5.有感情地朗读课文,体会李时珍伟大的精神。

三 课堂小结

这节课我们积累了《昼夜书所见》这首诗,还认识了一位名人李时珍。我们不仅学到了知识,还感受到了李时珍优秀的品质,希望我们在今后的学习中多多积累,不断地充实自己。

语文园地八

◆金 木 水 火 土 ◆ 礻 衤 冫 氵 ◆《舟夜书所见》 ◆《李时珍》