江西省樟树中学2017届高二上第三次周练

23.中国文化博大精深，处处闪耀着哲理的光辉。回答下题,“入国问禁，入乡随俗”，也反映了我们对不同文化的态度: A．尊重民族文化的差异性 B．批判地继承传统文化 C．要交流借鉴各民族文化 D．各民族都有自己的文化特色

24.世界上每个国家、每个民族都有自己独特的文化。而能集中展示和表达民族文化的是 A．种类繁多的体育运动项目 B．民族的语言文字 C．民族文化遗产 D．庆祝民族节日

25.京剧、文房四宝、剪纸??这些极具传统特色的“中国元素”，在历史的演变中已变为人类文化宝库中的瑰宝。这些“中国元素”

①是中华民族精神的核心内容 ②是中华文化发展的力量源泉 ③体现了中华文化的博大精深 ④显示了中华文化的个性特征 A．①② B．②④ C．①③ D．③④

二、非选择题

26.材料：当今世界文化软实力在综合国力竞争中的作用愈来愈凸显。文化软实力对内要解决凝聚力和创造力的问题；对外要解决阐释力参与力问题。任何国家和民族都是凭借文化的独特性和内聚力立身于世界民族之林中，它是一个民族、一个国家的“基因身份证”。一个社会如何才能有活力？从最基础来看，物质利益是一个社会往前走的动力，但是当物质利益满足到一定程度的时候，再起作用的就不是物质利益，而是价值追求了，只能靠文化来产生。对外要解决阐释力。要对国际社会解释中国社会发展的正当性，靠什么解释？意识形态是一方面，更重要的是要把文化的全部功能属性发挥出来，多层面、全方位去“风雨化人”。其次是解决参与力问题。现代中国文化走向世界，不仅要成为世界文化百花齐放中争奇斗艳的一枝奇葩，更要成为世界文化演进中大有作为的参与者，为世界文化注入“中国元素”，提供“中国理念”。

结合材料和所学文化生活知识，就如何提高中华文化软实力提出建议。（12分） 27. 材料一：当今,世界各国都非常重视培育民族精神,美国以强化“美国精神”为公民教育的重点。俄罗斯近年先后制定了对全民特别是对青少年进行爱国主义教育的大纲和法案,力求重振民族精神。韩国的爱国主义教育以政府为主导,推崇“身土不二”,培育“韩国精神”。

材料二：党的十七大报告指出：“面对世界范围各种思想文化的相互激荡,必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务,纳入国民教育的全过程,纳入精神文明建设的全过程,使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。”

结合材料谈谈应如何弘扬和培育民族精神?（13分）

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政 治 答 卷

班级_________ 姓名_________ 学号_________考分_________ 一．选择题（每小题3分，共75分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 12 25 13 二．主观题（25分） 26. 27.

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政 治 答 案

一．选择题（每小题3分，共75分） 1 2 3 4 5 6 C D C B A D 14 A 15 D 16 A 17 B 18 A 19 B 7 C 20 C 8 C 21 A 9 B 22 B 10 C 23 A 11 B 24 D 12 C 25 D 13 B 二．主观题（25分） 26. ①我们要尊重和认同本民族文化, 培育好、发展好本民族文化，提高民族凝聚力。②我们要立足社会实践，发挥人民群众的主体作用，在继承优秀传统文化的基础上，创新文化的内容、形式、传播手段、体制机制，提高文化创造力。③我们要扩大中华文化传播的深度和广度，加强中华文化与其它文化的交流，发挥文化的影响作用，让更多的国家了解中国。④我们要深入挖掘中华文化的丰富资源，推动文化创新，面向世界、博采众长，大力发展文化产业，培养人才，实施文化“走出去”战略，提高文化竞争力，实现中华文化的大发展大繁荣。（每要点3分）

27.①弘扬和培育民族精神,最重要的是发挥\主心骨\的作用,即发挥毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的作用。（3分） ②弘扬和培育民族精神,必须继承和发扬中华民族的优良传统。既要珍惜和爱护中华民族的优秀文化传统,又要继承和发扬党在长期革命斗争和建设实践中形成的优良传统。（3分）③弘扬和培育民族精神,必须正确对待外来思想文化的影响。既要借鉴世界各国人民创造的先进文明成果,汲取世界各民族的长处,又要警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋,确保国家的文化安全。（3分）④弘扬和培育民族精神,必须与弘扬时代精神相结合。以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,相辅相成,相互支撑。民族精神注入以改革创新为核心的时代精神才能博采众长、日益丰富,具有生机和活力。只有坚持以爱国主义为核心的民族精神,才能使时代精神不移根基、不失本色。（4分）

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