甘肃省金昌市永昌一中2012-2013学年高二（下）期中化学试卷

CH3CHBrCHBrCH3 C．D． CH2BrCBr（CH3）2 考点： 卤代烃简介；有机物的推断． 专题： 有机物的化学性质及推断． 分析： 由转化关系可知，C4H9Br在氢氧化钠醇溶液、加热的条件下发生消去反应生成Y，Y为烯烃，烯烃与溴发生加成反应生成Z，Z中2个溴原子应分别连接在相邻的碳原子上，结合C4H8的烯烃同分异构体进行判断． 解答： 解：由转化关系可知，C4H9Br在氢氧化钠醇溶液、加热的条件下发生消去反应生成Y，Y为烯烃，烯烃与溴发生加成反应生成Z，Z中2个溴原子应分别连接在相邻的碳原子上， A、若Y为CH3CH2CH=CH2，与溴发生加成反应生成CH3CH2CHBrCH2Br，故A正确； B、分子中2个溴原子不是分别连接在相邻的碳原子上，不可能是烯烃与溴的基础产物，故B错误； C、若Y为CH3CH=CHCH3，与溴发生加成反应生成CH3CHBrCHBrCH3，故C正确； D、若Y为2CH2=C（CH3），与溴发生加成反应生成CH2BrCBr（CH3）2，故D正确； 故选B． 点评： 本题考查有机物推断、有机物性质、同分异构体等，难度不大，理解加成反应是关键． 13．（2分）（2013?江苏学业考试）下列混合物可以用分液漏斗分离的是（ ） A．溴乙烷和水 B． 乙醇和苯 C． 乙醇和水 D． 溴苯和苯 考点： 分液和萃取． 专题： 化学实验基本操作． 分析： 根据分液漏斗可以将互不相溶的两层液体分开，则分析选项中物质的溶解性即可． 解答： 解：A．溴乙烷和水不溶，能用分液漏斗进行分离，故A正确； B．乙醇和苯互溶，不能用分液漏斗进行分离，故B错误； C．乙醇和水互溶，不能用分液漏斗进行分离，故C错误； D．溴苯和苯互溶，不能用分液漏斗进行分离，故D错误． 故选A． 点评： 本题考查了物质的分离和提纯，难度不大，注意分液漏斗能分离的物质必须是互不相溶的液体． 14．（2分）（2013春?九原区校级期末）以溴乙烷为原料制取1，2二溴乙烷，下列转化方案中最合理的是（ ） A．CH3CH2BrCH2BrCH2Br B．CH3CH2Br C．CH3CH2Br D．CH3CH2BrCH2BrCH2Br CH2=CH2CH2=CH2CH2BrCH3CH2BrCH2Br CH2BrCH2Br 考点： 有机物的合成．

专题： 有机反应． 分析： 本题有机合成问题，除了要考虑到反应原理是否正确外，还要考虑到对环境是否造成污染，以及生产成本问题， A．不能反应生成1，2二溴乙烷； B．不能保证CH3CH2Br和Br2发生取代反应时只生成1，2二溴乙烷； C．不能保证CH3CH2Br和Br2发生取代反应时只生成1，2二溴乙烷； D．原理正确，乙烯与溴发生加成反应生成1，2二溴乙烷，不存在其它物质生成． 解答： 解：A．溴乙烷在溴化氢溶液、加热条件下，不能反应生成1，2二溴乙烷，原理错误，故A错误； B．不能保证CH3CH2Br和Br2发生取代反应时只生成1，2二溴乙烷，生成物太复杂，不易分离，故B错误； C．不能保证CH3CH2Br和Br2发生取代反应时只生成1，2二溴乙烷，生成物太复杂，不易分离，故C错误； D．溴乙烷在氢氧化钠醇溶液、加热条件下发生消去反应生成乙烯，乙烯与溴发生加成反应生成1，2二溴乙烷，原理正确，不存在其它副产物，故D正确， 故选D． 点评： 考查有机物的合成，是高考中的常见题型，属于中等难度的试题．有利于拓展学生的视野，开阔学生的思维，提高学生的学习效率． 15．（2分）（2008?海南）分子式为C4H10O并能与金属钠反应放出氢气的有机化合物有（ ） A．3种 B． 4种 C． 5种 D． 6种 考点： 同分异构现象和同分异构体． 专题： 同系物和同分异构体． 分析： 分子式为C4H10O并能与金属钠反应放出氢气，则该有机物属于醇，可以可知丁烷中的1个H原子被1个羟基取代产物，书写丁烷的同分异构体，根据等效氢判断丁醇的同分异构体数目． 解答： 解：分子式为C4H10O并能与金属钠反应放出氢气，则该有机物属于醇，可以可知丁烷中的1个H原子被羟基取代产物，丁烷有CH3CH2CH2CH3、CH3CH（CH3）CH3， CH3CH2CH2CH3中有2种H原子，1个H原子被1个羟基取代有2种结构， CH3CH（CH3）CH3中有2种H原子，1个H原子被1个羟基取代有2种结构， 故符合条件的C4H10O结构共有4种， 故选B． 点评： 本题考查同分异构体的书写，难度不大，注意掌握书写的方法，利用等效氢进行判断． 16．（2分）（2013?广东模拟）有机物分子中原子间（或原子与原子团间）的相互影响会导致物质化学性质的不同．下列各项事实不能说明上述观点的是（ ） A．甲苯能使酸性高锰酸钾溶液褪色，而苯不能使酸性高锰酸钾溶液褪色 乙烯能发生加成反应，而乙烷不能发生加成反应 B． 苯酚能和氢氧化钠溶液反应，而乙醇不能和氢氧化钠溶液反应 C． D．苯酚苯环上的氢比苯分子中的氢更容易被卤原子取代 考点： 有机分子中基团之间的关系；乙烯的化学性质；苯的性质；苯的同系物；苯酚的化学性质．

专题： 有机物的化学性质及推断． 分析： A、苯、甲烷都不能使酸性高锰酸钾溶液褪色，甲苯可以，且甲基被氧化成羧基，说明苯环对甲基的影响； B、官能团不同导致，不是原子团间的相互影响导致． C、羟基连接的基团不同，导致羟基中H原子的活性不同； D、苯酚苯环上的氢比苯分子中的氢更容易被卤原子取代，说明苯酚苯环上H原子更活泼； 解答： 解：A、苯不能使酸性高锰酸钾溶液褪色，苯上没有可以被氧化的氢原子，甲苯能使高锰酸钾酸性溶液褪色，甲基被氧化成羧基，说明苯环的影响使侧链甲基易被氧化，故A正确； B、乙烯中含有碳碳双键性质较活泼能发生加成反应，而乙烷中不含碳碳双键，性质较稳定，乙烷不能发生加成反应，所以乙烯和乙烷性质的不同是由于含有的化学键不同而导致的，故B错误； C、苯酚能跟NaOH溶液反应，乙醇不能与NaOH溶液反应，说明苯环的影响使酚羟基上的氢更活泼，故C正确； D、苯酚苯环上的氢比苯分子中的氢更容易被卤原子取代，说明苯酚苯环上H原子更活泼，说明酚﹣OH对苯环的影响，故D正确； 故选：B； 点评： 考查有机物的结构与性质关系，难度中等，关键根据原子团所处的化学环境进行比较性质差异． 17．（2分）（2012秋?温州期末）有机物CH3CH=CHCl能发生的反应有（ ）

①取代反应； ②加成反应； ③消去反应； ④使溴水褪色；⑤使酸性高锰酸钾溶液褪色； ⑥与AgNO3溶液反应生成白色沉淀； ⑦聚合反应． A．以上反应均可发生 B． 只有⑦不能发生 只有⑥不可以发生 C．D． 只有②不可以发生 考点： 有机物的结构和性质． 专题： 有机物的化学性质及推断． 分析： CH3CH=CHCl中含有C=C，可发生加成、氧化、加聚反应，含有﹣Cl，可发生消去、取代反应，以此解答该题． 解答： 解：CH3CH=CHCl中含有C=C，可发生加成、氧化、加聚反应，则②④⑤⑦正确； 还有﹣Cl，可发生消去、取代反应，则③①正确， 不能电离出Cl，可不能与AgNO3溶液反应生成白色沉淀， 故选C． 点评： 本题考查有机物的结构和性质，题目难度不大，注意把握有机物官能团的性质，决定有机物的性质，学习中注意积累． 18．（2分）（2014秋?隆化县校级期中）白藜芦醇广泛存在于食物（例如桑椹、花生、尤其是葡萄）中，它可能具有抗癌作用．1mol该醇和Br2、H2分别反应，消耗Br2、H2的物质的量最多为（ ）

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A．1mol，1mol B． 3.5mol，7mol C． 3.5mol，6mol D． 6mol，7mol 考点： 乙醇的化学性质；化学方程式的有关计算． 专题： 有机物的化学性质及推断． 分析： 白藜芦醇含有的官能团有酚羟基、碳碳双键，酚羟基的邻、对位能与溴发生取代反应，碳碳双键能和溴发生加成反应；苯环和碳碳双键能与氢气发生加成反应，据此计算Br2和H2的最大用量． 解答： 解：白藜芦醇含有的官能团有酚羟基、碳碳双键，酚羟基的邻、对位能与溴发生取代反应，碳碳双键能和溴发生加成反应；苯环和碳碳双键能与氢气发生加成反应，所以1mol白藜芦醇与溴水发生取代反应需要溴5mol，碳碳双键与溴发生加成反应需溴1mol，所以共需要溴6mol； 1mol白藜芦醇含有2mol苯环和1mol碳碳双键，2mol苯环与氢气加成需要6mol氢气，1mol碳碳双键与氢气加成需要1mol氢气，所以1mol白藜芦醇与氢气发生加成反应一共需要7mol氢气． 故选D． 点评： 本题考查有机物的官能团及其结构，难度不大，注意酚的取代反应位置是羟基的邻、对位，间位不能发生取代反应． 19．（2分）（2014春?都昌县期中）丁香油酚的结构简式是该物质不具有的化学性质是（ ） ①可以燃烧； ②可以跟溴加成；

③可以使酸性KMnO4溶液褪色； ④可以跟NaHCO3溶液反应； ⑤可以跟NaOH溶液反应； ⑥可以在碱性条件下水解． ①③ ③⑥ A．B． ④⑤ C． ④⑥ D． 考点： 有机物的结构和性质． 专题： 有机物的化学性质及推断． 分析： 由结构简式可知，分子中含酚﹣OH、C=C及醚键，结合酚、烯烃的性质来解答． 解答： 解：①该有机物含C、H、O三种元素，可以燃烧生成二氧化碳和水，故不选； ②含C=C，可以跟溴加成，故不选； ③含C=C，可以使酸性KMnO4溶液褪色，发生氧化反应，故不选； ④不含﹣COOH，则不能跟NaHCO3溶液反应，故选； ⑤含酚﹣OH，具有酸性，可以跟NaOH溶液反应，故不选； ⑥不含能水解的官能团，则不能在碱性条件下水解，故选； 故选D． 点评： 本题考查有机物的结构与性质，为高频考点，把握官能团与性质的关系为解答的关键，侧重酚、烯烃性质的考查，注意官能团的判断，题目难度不大．