网络交往新空间-第六课网络交往新空间学案

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网络交往新空间-第六课网络交往新

空间学案

第六课 网络交往新空间 第1课时 网络上的人际交往 ★学海导航 ☆学习目标：

情感态度价值观目标：分辨是非善恶，树立网络道德意识.法律意识和自我保护意识。 能力目标：学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择。

知识目标：了解网络的特点，认识网络交往的利与弊。

☆学习重点：认识与区分网络的利与弊。

☆学习难点：在生活中发挥网络优

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势，避免过分沉迷网络给生活带来负面影响。

★导学平台

一.网络沟通无极限 ☆书中淘金：

1．看新闻.办商

务. . .求医问药，网络生活很 ，网络交往很 。

2．网络交往突破了许多限制，超越了时间和 ，实现了古人“天涯若比邻”的梦想。

3．网络交往扩大了我们交往的 . ，改变了以往的交往 ，丰富了我们的人生 。 ☆生活感悟： 走进生活：

冯枫是广州市白云区一名八年级学生，他在网上认识了一位美国朋友，虽然中国和美国的空间距离很远的，但网络平台却提供了一个很好的沟通平台。

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那位朋友的职业是律师，而且是两个孩子的父亲，冯枫虽然是学生，但跟他却很投缘。冯枫爸爸最近因为生意而惹了官司，冯枫向他的这位网络朋友咨询了很多法律知识，帮助自己的爸爸赢得了官司。冯枫也因此而树立日后要当律师的志向。

问题探究：

请你分析材料反映了什么？

思维导图： 网络的用途： 网络沟通

网络沟通的无限性：突破了 知识结论：________________________________________________________。

二.网络交往——一把锋利的双刃剑 ☆书中淘金：

1．网络的应用是一把 ，有 又有 。我们上网，要发挥网络的 作 用。

2．以 的心态把网络作为生

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活的 ，我们就可以享受网络交往的诸多益处。

3．一个有 .有 .有 的人，不会把时间浪费在对自己无益的事情上。在网络交往中，我们要学会抵御网络上的不良 。在为他人.为社会服务中，体现

自己的人生 。

4．沉迷网络，荒废了 ，使 受到摧残。

5．网络交往对象具有 性. 性和 性。网瘾常常与自身的某些 因素有关。 ☆生活感悟：

走进生活： 小彬沉迷网络无心向学，喜欢玩网络游戏和上QQ聊天，在网上结识了一个昵称为如花

的女孩，女孩自称14岁，貌似香港女星张柏芝，小彬很快就向如花表明爱意，并确定恋爱

关系，每天上网亲密聊天。有一天小彬决定约如花出来见面，结果发现如

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