《开展一次爱国主义教育活动》第一课时

《开展一次爱国主义教育活动》第一课时

主备人：李园园 授课人：王志明 授课班级：初二1、2班 授课时间：2012.10.15/16

教学目标：

1、引领学生了解爱国主义教育有关内容，陶冶学生情操，激发学生的爱国主义情感。

2、让学生在实践活动中采用自主合作探究的方式，学习语文，综合地运用语文。

3、通过实践活动，逐步培养学生自觉参与意识、相互合作意识等，形成并获得个性的感受和体验，学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息，学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见，学会和大家分享成果。 教学重点：

让学生在实践活动中采用自主合作探究的方式，学习语文，综合地运用语文。 教学难点：

学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息，学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见，学会和大家分享成果。 教学过程：

1、 你所在地区有哪些“爱国主义教育基地”？

泰州海军纪念馆、兴化烈士纪念馆、烈士陵园、杨根思纪念馆、梅兰芳纪念馆等。

2、 你参加访问“爱国主义教育基地”活动过程时怎样的？活动给你什么收获？

活动过程：师生到达目的地后，先由学生代表发言致哀，再是教师代表发言致

哀，最后集体宣誓绕英雄雕像一圈。

收获：明白幸福生活是革命先烈用生命换来的，我们应该继承他们的精神，珍惜生活，努力学习。

3、 清明节前，你校安排了访问爱国主义教育基地活动。

① 在访问前，你们确定的教育基地的名称是什么？

例如：杨根思烈士纪念馆、海军诞生纪念馆、黄桥战役纪念馆或姜堰革命烈士陵园。

② 在准备过程中，你们做了哪些工作？

小组讨论，制定访问计划；了解爱国主义教育基地概况；写好采访的提纲；准备鲜花或花圈。

③ 在访问过程中，你校的活动步骤是怎样的？

⑴向烈士献花圈 ⑵学生、教师代表发言 ⑶听事迹介绍 ⑷看文字资料、图片

⑸向负责人询问情况 ⑹小结活动过程，谈体会，写收获。

④ 假如在访问海军纪念馆时，让你采访纪念馆的解说员，你准备如何问？

示例：解说员同志，您好！我们队海军纪念馆的诞生过程很感兴趣，你对这方面的情况一定很熟悉，请您向我们介绍一下，好吗？

4、 假如你们小组的任务是收集爱国人士的文献资料，请写出活动步骤：

步骤：明确收集范围------上网查找-----整理分类------编辑成册

5、 你校准备开展一次爱国主义教育活动，想邀请泰州市历史博物馆王教授来你校作爱国事迹报告会，如果你作为本次活动的代表，你将如何对王教授说？

示例：王教授，您好！我是***学校的学生，我校准备开展一次爱国主义教育活动，想邀请你作为嘉宾，到我校做爱国事迹专题报告，您愿意接受我们的邀请吗？

6、 活动即将结束，请你谈谈参加这次活动的收获。

示例：通过参加活动，我全面而深入的了解了革命先烈的感人事迹，更加敬佩他们的精神；活动本身提高了与人合作交流的能力，实践能力有所增强；感情得到升华，更加珍惜今天的生活。