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七年级语文诗五首 同步练习(一) - 1.doc

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  • 2026/1/11 16:24:35

(参考答案:1.略 2.⑴因为⑵叫⑶助词,无实义⑷多么⑸古代长度单位,一寻等于八尺⑹极 3.略 4.略 5.B 6.表达了诗人对朋友的关切和同情。 7.描写了江南大地广阔的春色,寓情于景,抒发了诗人对江南景物的无限赞美和向往之情。 8.《杜少陵集》子美、现实主义、诗圣 9.钟:集中,聚集。割:剖分,划分。眦:眼眶。凌:登。一:全。览:看。 10.首联运用设问,总括泰山的全貌,从而突出其雄伟高大的山势。作者没有用笔墨去勾画泰山是多么高大,而是写泰山占地多么广大,以致在齐、鲁两国都可以望见泰山,是以距离之广远烘托出泰山之高峻。 11.造化钟神秀,阴阳割昏晓 12.(山中)升起层层云气,(看后使人)心胸开阔激荡,睁大眼睛远望,归巢的飞鸟都尽收眼底。表现了诗人对大好河山无限眷恋和热爱的感情。 13.诗人由望岳而产生登岳的愿望,表现的人生哲理是:一切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心和气概。 14.浪漫主义、边塞 15.B 16.诗人远道相寄,表达了对友人的无限同情和关切。 17.例,举头望明月,低头思故乡。(《静夜思》)这两句诗,抒发了作者思念故乡的情怀。因为月是普照大地的,故乡与游人相隔一方,彼此看不见,但是明月却是共有的;仿佛看到了明月,就看到了故乡似的。 18、烽火连三月,家书抵万金;白头搔更短,浑欲不胜簪 19、国破/山河/在,城春/草木/深。 20、从远到近;残破的国都、四周的山河、深深的草木、近处的花鸟。 21、表达了诗人关心国家安危、眷念亲人的思想感情。(意近即可))

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(参考答案:1.略 2.⑴因为⑵叫⑶助词,无实义⑷多么⑸古代长度单位,一寻等于八尺⑹极 3.略 4.略 5.B 6.表达了诗人对朋友的关切和同情。 7.描写了江南大地广阔的春色,寓情于景,抒发了诗人对江南景物的无限赞美和向往之情。 8.《杜少陵集》子美、现实主义、诗圣 9.钟:集中,聚集。割:剖分,划分。眦:眼眶。凌:登。一:全。览:看。 10.首联运用设问,总括泰山的全貌,从而突出其雄伟高大的山势。作者没有用笔墨去勾画泰山是多么高大,而是写泰山占地多么广大,以致在齐、鲁两国都可以望见泰山,是以距离之广远烘托出泰山之高峻。 11.造化钟神秀,阴阳割昏晓 12.(山中)升起层层云气,(看后使人)心胸开阔激荡,睁大眼睛远望,归巢的飞鸟都尽收眼底。表现了诗人对大好河山无限眷恋和热爱的感情。 13.诗人由望岳而产生登岳的愿望,表现的人生哲理是:一切有所作为的人都应具有不怕困难

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