四川省岳池县第一中学2014-2015学年高中生物 第4章 第3节 第2课时 群落的空间结构及物种丰富度的调查学案

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群落的空间结构及物种丰富度的调查学习目标

1、知道群落的空间结构

2、尝试进行土壤中小动物类群丰富度的研究。 学习重点

土壤中小动物类群丰富度的研究。 学习难点

土壤中小动物类群丰富度的研究。

课前预习

使用说明与学法指导

依据学习目标，认真预习课本，用红笔标重点和疑难点，独立完成预习自测。 知识准备 教材助读

1、群落的空间结构 （1）、形成原因：在群落中，各种 分别占据了不同的 。 （2）、类型

现象 决定 因素 垂直结构 水平结构 现象 分布 植物分层： 地形变化、土壤湿度和盐碱度的差 异、 动物分层：栖息空间和 条的不同、生物 件 特点的不同以及人与动物的影响 （3）、意义：生物在垂直方向及水平方向上的位置配置关系有利于提高生物群落整体对自然资源的充分利用。

2、土壤中小动物类群丰富度的研究 （1）、活动能力较强身体微小的土壤动物不适于用______或________进行调查。在进行这类研究时,常用_________取样调查,如用_________或吸虫器等捕捉器进行取样. （2）、土壤小动物丰富度的统计方法有两种,一是记名计算法,该法适用于__________,种群数量有限的群落.二是___________估计法,该法按_________来估计单位面积上个体数量的多少,等级表示方法有:“非常多、多、较多、较少、少、很少”等等。 （3）、实施计划部分

①准备 ②取样：

③采集小动物：使用________取样，比较方便，且效果较好，但时间可能要长一些。也可采用简易采集法：将采集到的土壤放在瓷盆内，用放大镜观察，同时用解剖针寻找。发现体形较大的动物，可用包着纱布的镊子取出；体形较小的动物可用________采集。采集到的小动物可放入70%的_________中，也可将活着的小动物放入试管中。 （4）、观察和分类：“观察和分类”需要借助动物分类的专业知识。（P76） （5）、统计和分析：

对群落垂直结构及水平结构的分析可得出以下结论：

①、生物的垂直结构与水平结构都与环境中的生态因素有关，垂直结构和水平结构的具体表现都是在长期自然选择的基础上形成的对环境的适应。

②、生物在垂直方向及水平方向上的位置配置关系有利于提高生物群落整体对自然资源的充分利用。

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③、群落中植物的垂直结构直接影响群落中动物的垂直结构，动物种类的多少是随植物层次的多少而变化的，因此，由于森林的植物层次比草原植物层次多，所以森林群落一般比草原群落的动物种类多。 预习自测

我的疑问 学始于疑

群落的空间结构包括哪些类型？动、植物分层现象各有什么因素决定？

课内探究

质疑探究

土壤中小动物类群丰富度的研究

1、 土壤中小动物类群丰富度的研究的原理是什么？

提示：

(1)不适于用样方法或标志重捕法，常用取样器取样进行采集、调查的方法。 (2)丰富度的统计方法：记名计算法、目测估计法。 2、土壤中小动物类群丰富度的研究步骤有哪些？

提示：

(1)准备：①制作取样器；②记录调查地点的地形和环境。

(2)取样：①去表层落叶；②按罐入土；③花铲取罐；④塑料袋保存。

(3)采集小动物：①常规方法：诱虫器取虫；②简易方法：镊子或吸虫器取虫。

(4)观察和分类：①设计表格便于记录；②借助图鉴查清名称；③使用放大镜或实体镜观察。

(5)统计和分析：①统计丰富度；②完成研究报告。 3、分析土壤中小动物类群丰富度的研究结果，得出结论

提示：组成不同群落的优势种是不同的，不同群落的物种丰富度是不同的。一般说来，环境条件越优越，群落发育的时间越长，物种越多，群落结构也越复杂，丰富度越大 归纳总结

对群落垂直结构及水平结构的分析可得出以下结论：

(1)、生物的垂直结构与水平结构都与环境中的生态因素有关，垂直结构和水平结构的具体表现都是在长期自然选择的基础上形成的对环境的适应。

(2)、生物在垂直方向及水平方向上的位置配置关系有利于提高生物群落整体对自然资源的充分利用。

(3)、群落中植物的垂直结构直接影响群落中动物的垂直结构，动物种类的多少是随植物层次的多少而变化的，因此，由于森林的植物层次比草原植物层次多，所以森林群落一般比草原群落的动物种类多。 知识网络图 群落

组成 空间结构 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓

① 种间关系 ⑤ ⑥

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当堂检测

1、在某个发育良好的森林里，从树冠到地面可划分为乔木层、灌木层、草本层和地被层，同时林下透光度不同的地点，植物种类也有区别，这表明群落有一定的

A、垂直结构和水平结构 B、对群落产生重大影响的优势种 C、物种组成和数量比例 D、彼此之间有直接或间接的营养关系

2、在森林群落中，乔木、灌木、草本植物三类绿色植物在空间位置配备上形成了有序的组合，从而使它们能

A、有效地减少竞争 B、合理地充分利用环境资源 C、提高群落的光合作用产量 D、以上选项都正确 3、上图纵向表示海洋不同深度中鱼类的食物分布状况， 曲线甲、乙、丙分别表示三种鱼的数量变化。下列对此 图的分析，错误的是

A、海洋中的鱼类具有垂直分层现象 B、此图表明鱼类对食物的竞争状况 C、此图表明海洋中鱼类的捕食状况 D、此图表明海洋中鱼类的共生关系

4、下列关于群落的空间结构特征的生态意义的叙述，不正确的是 A、群落的空间结构特征是长期自然选择的结果 B、群落的空间结构有利于对资源的充分利用

C、群落的空间结构缓解了种间竞争，促进了种间互助 D、导致这种结构特征的主要非生物因素是温度和水分

5、大多数生物群落在空间上有垂直分层现象，称为群落的垂直结构。引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要因素分别是

A、温度、食物 B、温度、光照 C、湿度、温度 D、光照、食物 课后反思 课后训练

1、关于群落的结构，以下理解不正确的是

A、竹林中竹子高低错落有致，其在垂直结构上有分层现象 B、动物在群落中垂直分布与植物的分层现象密切相关

C、淡水鱼占据不同的水层，出现的分层现象与各种鱼的食性有关 D、不同地段生物种类有差别，在水平方向上呈镶嵌分布

2、关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法，错误的是

A、该研究过程是：提出问题→制订计划→实施计划→分析实验结果→得出结论 B、许多土壤小动物有较强的活动能力，可采用标志重捕法进行调查

C、利用小动物的避光避热性，可采用带灯罩的热光源收集样土中的小动物

D、为了调查不同时间土壤中小动物丰富度，可分别在白天和晚上取同一地块的土样 3、生活在一个生物群落中的两个种群(a，b)的数量变化如图， 下列判断正确的是

A、a种群与b种群为捕食关系，a种群依赖于b种群

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B、a种群与b种群为竞争关系，竞争程度由强到弱 C、a为“S”型增长，其增长受本身密度制约 D、b为“J”型增长，始终受到a种群的制约

4、科研人员对江苏某地沿海滩涂米草群落和裸露泥滩的大型底栖(土壤)动物丰富度进 行了对比研究。在相同取样条件下，利用一种常用底泥采样器(50 cm×50 cm×30 cm) 采得各动物类群的物种数和个体总数如下表。下列有关本研究的叙述，正确的有 A、米草泥滩的大型底栖动物物种丰富度高于裸露群落 B、米草群落的大型底栖动物种群密度高于裸露泥滩 C、改用另一规格的常用底泥采样器会影响对比研究的结论 D、改变采样的时间会影响采集到的物种数和个体总数

5、科学家在一池塘里将两种鱼分别单独和混合饲养。一段时间后，检测出四类食物在它 们胃内所占比例如下表。下列有关叙述中，正确的是 植丛中的底栖动饲养方式 浮游动物 其他 动物 物 鱼单养 0.42 0.12 0.01 0.45 种0.05 0.35 0.05 0.55 a 混养 鱼单养 0.43 0.23 0.01 0.33 种0.40 0.12 0.04 0.44 b 混养 ①单养时两种鱼多出没在植丛中 ②单养时鱼种b多出没在池底 ③混养时两鱼种多出没在池底 ④混养时鱼种a多出没在池底，鱼种b多出没在植丛中 ⑤混合放养有利于对资源和空间的利用

A、①④⑤ B、①③⑤ C、②④⑤ D、①③④

6、下图表示3个共存物种的资源利用曲线，图a和图b中3个物种的资源利用状况不 同，下面是对图a中3个物种与图b中3个物种相比较的几种说法，正确的是 A、图a中3个物种的种内斗争激烈，图b中3个物种的种间竞争激烈

B、图a中3个物种的种间竞争激烈，图b中3个物种的种内斗争激烈

C、如果资源有限，图a中物种2有被排除的危险，图b中物种3有被排除的危险

D、两图中的物种间的种间斗争激烈程度相同

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